我的新老师　　开学第一天我遇到了我的新老师他姓陈是教我们数学的　　陈老师看上去有1米65的身高眉毛很浓很密一双眼睛不大却炯炯有神记得上第一堂课时我和同桌正为一本作文在争吵突然陈老师用那双炯炯有神的眼睛看着我仿佛在说：小同学上课说话看不好哦看着老师的眼睛我乖乖的闭上了我的嘴巴老师的眼睛下是一个高而挺的鼻子和一个能说会道的嘴巴　　陈老师上课十分轻松有趣陈老师上课时一边用嘴说一边用手比划着那个样子

高中作文教学的三点尝试作文不等于创作它有自己的个性作文教学的理想在于使每位学子皆能作一手好文章在于使他们对作文有兴趣有信心这应该不是天方夜谭 　　高中作文教学与小学初中作文教学相比较从实践看有许多先天性不足有时让人感到就像在一颗老树上雕出精彩图饰一样困难然而这正是我们高中语文教师的天职 　　 　　一为写而准备 　　 　　写作是一个系统搞作文教学不抓住阅读无异于以蚍蜉撼巍巍泰山因此可以说丰厚的

学生的作文在立意语言结构情感态度等方面存在着哪些问题如何有效解决 河北省张家口市第一中学 李艳芳在多年的教学中我感觉学生的作文在立意语言结构情感方面存在以下问题：一立意方面：每次作文总有一些学生出现跑题偏题现象主要原因是新材料作文的材料角度很多而学生往往会因为断章取义或者缺少整体理解材料或者缺少理解出题人意图想当然因

奇思妙想征文活动为进一步丰富学生的校园生活营造良好的书香氛围2016年5月4日我校在中高年级举行了奇思妙想征文活动在此次活动中学生发挥大胆想象将生活中的不可能变得近在咫尺作文充满了学生灵动的思维和智慧的语言让人不禁连连称赞 :

大作文训练题目及解说汇总命题作文1. 青春如歌请以青春如歌为题目写一篇800字的文章【解说】这是一个偏向于记叙文的命题作文写记叙文一是要写青春时期的故事二是要弄清如歌的内涵理解成欢乐忧伤痛苦壮丽等均可在写作中叙描重心要突出以防流水帐要注意限制性但很多同学写小时候或幼儿园的事情若写议论文可从三个维度展开但例子必须是展现青春风采的事例若写散文也可写特定人物的青春注意：①命题作文要抓住题目中的关键

2013年中考满分作文赏析(一)2013海南中考满分作文及评析：今天属于我整天沉浸在紧张的学习中唉累死我了今天我要过属于自己的周末今天属于我　　早上一睁开眼就望见窗外投来的一缕阳光这阳光聚集到地上形成一个小光点恍恍惚惚的这光点给我的一天蒙上一层神秘的面纱今天的阳光属于我　　今天或许是幸福的也许我会收到一封热情洋溢的来信也许我会接到同学问候我的亲切也许我会看到妈妈久违的笑脸也许我会得到爸爸

国培作业：浅谈如何提高农村初中学生的作文水平写作是语文教学的重要组成部分它能全面反映学生的语文综合能力初中学生的作文一直是困扰教师的一个老大难的问题现在学生的作文水平低写作习惯差特别是一些基础较差的初中学生更让老师头痛当前我们班上的学生作文时存在着一个较为普遍的现象那就是感到无话可说无话可写很多同学都怕写作文一听到写作文就喊头疼提不起写作兴趣作文中不是空话连篇就是老调重弹缺乏真实的生活经验不

勤练笔作文易　　 写作能力是语文素养的综合体现事实上提起写话很多学生都会产生一种畏惧的心理：有的不知道怎么写有的甚至觉得没东西可写经常是兔子尾巴短短一截没办法时就像挤牙膏一样挤出一些内容空洞语言干巴假话空话连篇的矫揉造作的东西在多年的教学实践中特别是第一次带班上了六年级以后我更加深深体会到要使习作教学有成效要提高学生的写作能力首要的是要开展丰富的练笔活动来激发学生的写话兴趣培养他们写话的

创新作文五个转化之落地策略——以读促写以写促改以改促评以评促导以写促文：韩万仕 单位：银川市第六中学 职称：高级教师 ：18795097199 邮箱摘要：作文教学一直在路上笔者在近30年的高中语文教学中致力于作文教学研究特别是近十年的高三作文教学实践研究得出创新作文五个转化之策略：即由事物到认识再由认识到表现由表现到修改再由修改到评价最

内容摘要随着新课程改革的深入语文教学范式出现了新的转型对话正逐渐成为语文教学的一种新形态对话型的出现适应了新的教育现从知识的传授走向知识的建构强调以全体学生的全面发展和终身发展为本把学生作为写作和发展的主体让学生在全方位开放的作文教学的空间里自由驰骋使学生的作文与学习做人一起进步全面提高学生的思维能力表达能力和品德修养初中对话型作文教学目标具备民主平等互动开放合作生成的特点在作文教学过程

内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题?如何培养学生的写作能力1对拟解决问题的概括表述2是来自实际教学中的突出问题3内涵明确边界清晰问题生成过程反思原因分析及本次解决问题思路?　作文教学是中学语文教学的一个难点如何提高中学生作文水平培养中学生语文综合素质通过几年的教学研究我认为作文是学生观察生活积累生活品味生活以及运用语言文字表达生活的统一体它是听说读写能力的综合运用教

五年级阅读训练(一)片段训练 维也纳几乎一天也离不开音乐人们在漫步时随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲夏天的夜晚公园里还举行露天音乐演奏会悠扬的乐声掺和着花草的芬芳在晚风中飘溢回荡维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统尤其在合家欢乐的时候总要演奏一番优美的曲调传遍街头巷尾更有趣的是在举行集会庆典甚至会议时会前会后也都要演奏一曲古典音乐这几乎成了习惯 1 形容乐曲可以用许多词语本文就用了这样

作文学案(一)——审题立意方法一 什么是审题立意 审题就是分析研究命题的意义要求立意就是确立主题思想审题是立意的前提立意是审题的结果立意好不好关键是审题审题不清就会南辕北辙一着不慎满盘皆输审题立意是决定作文成败的关键一步审题没有偏差才能紧扣题意行文才能符合命题的限制要求要做到这一点一般而言必须注意以下几个环节：二材料作文审题原则?①整体性原则?审题要有全局意识要从材料的整体着眼不能纠缠

人际关系类作文导写及例文人是社会关系的总和相互联系相互依存人际关系对每个人的情绪生活工作存在巨大影响对人的一生发展甚为重要因此反映人与人相互关系的题材在作文命题中倍受青睐 [导写示例]一 知人与自知 阅读下面的文字根据要求作文 一位哲学家乘船到河对岸划船的船夫年龄已经很大了却一直在使劲地划哲学家就对船夫说：老先生你学过哲学吗船夫回答道：没有哲学家摊开双手说：那太遗憾了你失

作文指导-------玩具宝贝 一题目分析你有哪些玩具你喜欢他们吗快把你的玩具宝贝介绍给大家要写的具体一点哟二思路点拨同学们还记得小时侯陪我们度过快乐童年的心爱玩具吗当我们感到孤独寂寞时是玩具陪伴我们左右当我们伤心难过时玩具是最忠实的听众默默安慰着我们当我们快乐时又是玩具和我一起分享喜悦……1想一想自己最喜欢的是什么玩具为什么喜欢他写一写把自己与玩具之间发生的趣事乐事写下来2外

《语文课程标准》指出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作教学要贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真情实感作为语文老师最基本的任务是培养学生的语文素养提高他们的写作水平但提起作文学生害怕教师头痛教师指导得有板有眼从选题一直到开头结尾语言车载船装但学生作文依然是假话连篇更是干巴巴的让人沮丧看到这些习作就仿佛面对着一潭

《小学生写作能力的评价》学习总结 齐苗 学了专家的专题讲座《小学生写作能力的评价》受益匪浅感触良多在教学中我们发现一提起作文似乎是很多高年级孩子的心头大患想征服它真的是不易为了防止这种情况的出现我们只有从低年级入手从点滴入手逐渐的积累练习让孩子有的可写而不是为了写而写让孩子愿意写而不是应付着写让孩子很自然地写而不是刻意的写让孩子口若悬

新材料作文导写例说【摘 要】本文以材料作文桥面桥墩为例略论审题立意角度与方法【关键词】新材料作文 思考角度 导写【试题回放】阅读下面的文字根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了出头露面风光无限那是站在他人肩上飞南走北连接两岸那是建立在别人的痛苦之上桥墩没完没了且话越来越难听而桥面总是默然不应经过十几年的碾压风霜雨雪的侵袭桥面有的地方露出了钢筋有多处还穿了孔

致家长的一封信尊敬的家长：您好转眼一学期已过在学期结束之际给您拜个早年预祝新年快乐合家幸福万事如意感谢您把孩子送到双墩中学来读书感谢您一直以来对我校的关心和支持孩子正在成长孩子是你们的也是我们的学校是我们的也是你们的我们是利益的共同体培养孩子成人成才是我们共同的责任经过一个学期的学习不知您对孩子的状况了解多少您有没有经常与您的孩子做好心灵上的沟通您又知不知道您的孩子在学校生活怎样情绪怎样成绩

我的敏感力训练小学语文老师常常认为5个作文尖子生往往4个是女生1个是男生有人说女生乖巧听话比男生勤奋听起来有点道理却不是很有道理女生总体比男生写得好不是她们比男生努力而是女生天生比男生敏感女人是感性的动物男人是理性动物难怪周国平认为女人做哲学研究既是对哲学的伤害也是对女人的伤害小学作文大都写自己的情绪情感那团情绪情感即作文的中心小学里的男生不细腻不细致作文自然比不上女生老师批评某女生那女生战