习作：推荐一本书 你读过哪些生动精彩的书把它们推荐给你的同学吧说一说推荐一本书第一课时第二课时语文 五年级 上册审题指导第一课时 ◇推荐理由可以只写一点也可以写几点注意分段写 ◇把重要的理由写具体可以结合书中相关的情节人物对话或插图等来说明你的理由可以转述和摘录书中的精彩片段还可以引用别人对这本书的评价 写好后把自己的习作读给同学听大家交流一下谁的推荐能够激发起大家阅读

习作：学写倡议书习作：学写倡议书 你在学习和生活中会发现哪些不好的现象呢你会怎样表达你的看法呢说一说不文明养狗乱丢垃圾环境污染习作：学写倡议书第一课时第二课时语文 六年级 上册审题指导第一课时 如果你有一个想法希望得到大家的支持并一起去实施可以写一份倡议书如号召同学节约用水不使用一次性用品倡议居民进行垃圾分类读读下面的倡议书和同学交流写倡议书需要注意什么写作内容节约用水倡议书同学们

高考作文复习英语连接词一表递进：also then besides further furthermore moreover next in addition等 　① Jason teaches diligently. Besides he writes

习作：我有一个想法 我们生活中随处可见许多现象有些是不文明的行为有些却令人称赞说一说你在生活中发现了哪些好的或者不好的现象说一说给爷爷祝寿时大家都在看写作业时从网上抄写答案我们班里有一个植物角小朋友在捡拾狗粪 语文 三年级 上册第一课时第二课时习作：我有一个想法 生活中有哪些现象或问题引起了你的你对这些现象有什么想法这次习作就让我们写写自己的现象

《作文常用关联词》表示时间关系：first second then finallyat last／in the end soon immediately suddenly at the same time meanwhile recently表示对称顺序

习作：我的心爱之物 你的心爱之物是什么拿出实物或者照片来和大家分享说一说我的雨伞玩具小熊玩具小汽车我的小枕头我的复读机我的音乐盒我家的君子兰我家的小狗狗我家的小猫咪我的心爱之物语文 五年级 上册第一课时第二课时审题指导第一课时物：写自己的一个物品我的心爱之物 每个人都有自己特别钟爱的东西像琦君笔下故乡的桂花冯骥才眼中可爱的珍珠鸟你的心爱之物又是什么呢 是你最爱的玩具小熊还是你

习作：______让生活更美好 在学校期间你参加过哪些活动印象最深的是什么说一说习作： ____让生活更美好第一课时第二课时 语文 六年级 上册审题指导第一课时 让生活更美好微笑诚信梦想创意运动集邮旅行种花你有没有想过什么让你的生活更美好 结合自己的生活体验完成这次习作从微笑诚信梦想……中选一个话题写也可以写其他话题写之前想一想它是怎么影响你的生活的为什么让你觉得

习作：我的拿手好戏 你都练就了哪些绝世武功呢给大家展示一下吧说一说中国功夫围棋烹饪习作： 我的拿手好戏第一课时第二课时语文 六年级 上册审题指导第一课时十八般武艺样样是好戏跳舞唱歌画画变魔术剪纸捏泥人做标本做航模挑西瓜做面包炒拿手菜吹口哨玩魔方钓鱼 ……你的拿手好戏是什么写下来和同学一起交流吧写之前想一想：你的拿手好戏是怎样练成的关于拿手好戏有哪些想要分享的故事怎样写你的拿手好戏

有你真好 你是我最好的同学也是我现在的同桌小学六年有你陪伴在我身边真好 你记得吗印象很深的一次那天窗外灰暗的天空雨一滴滴落下我的心情就像这天气一样阴沉沉的我望着数学试卷上的分数出神简直有点不敢相信自己的眼睛——70分自从进入下学期以来每天被作业压得喘不过气早上起很早晚上睡很晚可是成绩怎么不升反降了我懊恼地跺了一下脚心里想着：我是不够聪明吗为什么付出了还是没有回报呢心刹那间阴沉下来我不由

高考英语作文总复习.ppt

习作：笔尖流出的故事习作：笔尖流出的故事 你喜欢什么故事能不能给大家讲一个呢说一说没有牙齿的老虎神笔马良狼来了习作： 笔尖流出的故事第一课时第二课时语文 六年级 上册审题指导第一课时 本单元学习的几个故事都是虚构的读起来却像在生活中发生过一样因为这些故事都能从生活中找到影子 虚构的故事往往情节曲折有较鲜明的人物形象读来比较吸引人下面提供了三组环境和人物从中选择一组或自

习作：我的心儿怦怦跳 生活中哪些事也曾带给你心动不已的感受呢说一说 看上图的各种表情说说它们分别代表什么感受吧坐过山车的时候第一次当众演讲参加百米比赛习作：我的心儿怦怦跳第一课时第二课时语文 四年级 上册审题指导第一课时选择一件事来写描写对象 让我们心儿怦怦跳的事儿有很多你最想分享的是哪件事在学习单上写下分享事情的名称开赛前你的感受如何比赛时你的感受如何比赛结束时你的感受如何

高考英语写作标准解读高考英语高考作文评分标准 本题总分为25分按5个档次给分2 评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次然后以该档次 的要求来衡量确定或调整档次最后给分3. 词数少于 80和多于 120的从总分中减去2分 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点应用词汇和语法结构的数量和准确性上下文的连贯性及语言的得体

习作：小小动物园 动物也是有性格的你知道哪些动物的特性呢说一说习作：小小动物园第一课时第二课时语文 四年级 上册审题指导第一课时思路参考小小动物园 小明说：我的爸爸胖胖的憨憨的像一只熊小红说：我的姐姐游泳特别好在水里像一条自由自在的鱼小兰说：我的爷爷很威严像一只大老虎如果你把自己的家想象成一个动物园是不是很有趣呢 想一想：你的家人和哪些动物比较像什么地方像每天生活在这个动物园

习作：推荐一个好地方 你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢交流一下说一说学校里的小花园家乡的梯田祖国的名胜市区的图书馆推荐一个好地方语文 四年级 上册第一课时第二课时审题指导第一课时 水乡小镇让我们赏心悦目游乐场让我们兴奋不已书店让我们流连忘返村头的小树林是我们的乐园……每个人都有自己喜欢的地方你愿意和大家分享吗推荐一个好地方给同学吧选材范围你打算推荐什么地方这个地方在哪里它有什么

高考英语作文写作训练议论文＿＿正反观点对比基础写作：　　请根据以下的写作内容使用５个规范的英语句子描述全部所给的信息内容． 作为一个中学生 你肯定经历过多次考试 体验过成功 也遭遇过失败. 请你根据提示内容简要概述中学生普遍存在的对考试失败的

习作：那次玩得真高兴 你平时都喜欢玩什么说一说在你玩过的活动中有没有哪一次让你玩得特别开心印象特别深刻说一说跳绳捉迷藏拔河比赛荡秋千习作：那次玩得真高兴第一课时第二课时 在你玩过的活动中哪一次玩得特别高兴这次习作就让我们把你那次活动的过程和高兴的心情写一写吧写作内容审题指导第一课时 下面让我们来读一读题目看看里面隐含了哪些要求那次玩得真高兴记录一次活动要有时间地点和人物表达愉悦的

习作：围绕中心意思写 每个汉字都是一幅画一个故事或者一个道理你知道哪些汉字和大家交流一下说一说习作： 围绕中心意思写第一课时第二课时语文 六年级 上册审题指导第一课时围绕中心意思写 汉字有着丰富的文化内涵选择一个你感受最深的汉字写一篇习作可以从下面的字里选也可以选其他的字可以写生活中发生过的事情也可以写想象故事 想清楚自己要表达的中心意思注意围绕中心意思从不同的方面或选

给老师的一封信 亲爱的老师：您好您调走已经半年了我这次给您写信是因为我想您了一年级二年级三年级您都是我的班主任我是在您的教诲下一点一点地成长起来的我的学习成绩不是很稳定一二年级时成绩还不错每次班长都由我担任我总有一种优越感可是到了三年级我的学习成绩就开始下降了您发现了跟我一起分析原因又帮我补课才使我的成绩又慢慢赶了上来正文一开始告诉老师写信的原因引出下文举例

抄袭作文的滋味 　上次的作文主题是童年趣事有的同学写《装病》有的同学写《种摇钱树》有的写《偷瓜》八仙过海各显神通我却像孙猴子一样抓耳挠腮绞尽脑汁时间不等人急死人我来了一招偷梁换柱——抄袭作文 于是我翻开作文书苦苦寻找突然一篇《淘盐》的作文映入我的眼帘我的心一下子提到了嗓子眼儿看看四下无人注意我悬着的心放了下来奋笔抄袭起来我像做贼一样很快就把这篇大作搬到了我的作文本上忐忑不安地交了上去开头交代事