幸福就在我身边上海市嘉定区启良中学 八(3)班 倪笑萌什么是幸福是享有无穷无尽的财富是衣食无忧的生活还是引人注目的高贵地位在不同的人眼里在不同的年龄阶段幸福的含义是不同的在我五岁时我一直认为天天有零食吃有动画片看是幸福在我十岁时我又一直认为考到好的成绩得到奖励是一种幸福现在我已经十五岁了对幸福的理解又有了改变记得有一次我问妈妈什么是幸福妈妈笑了笑并没有给我答案她告诉我：幸福是没有唯一的定

四招让你的文章亮起来　　作文是历年中考语文最亮丽的一道风景线每次语文考完人们往往先问今年的作文题目是啥而不问其他题如何因为作文的含金量最高占分比例最大其得分也直接影响着中考语文成绩那么中考中如何使自己的作文能脱颖而出赢得阅卷老师的青睐呢答案是文章必须要有亮点　　一独特的视角　　庸俗陈旧平淡是考场作文之大忌有的同学一写老师就是每天备课到深夜病了还坚持为学生上课再不就是有同学病了老师下班后还义务

语言表达和写作语言(一)王大绩一篇作文所展示的才学识三个方面才最外在最易被感知语言是才最突出的体现强化写作语言训练亟为必要写作语言训练不仅是才的训练也是学识的训练更是思维的锤炼训练和写作实践表明逼使自己用好的语言表达思想往往可以拉动学识的积累收到一石三鸟的功效写作语言训练可以用结合语言表达练习的形式进行这样就将作文评改与语言表达练习结合在一起了于是也就有了丰富多彩真切生动的语言表达练习的材料

这是我在网上看的一篇作文希望对亲们有帮助《真爱零期待》??? ?I once had a friend who grew to be very close to me. Once when we were sitting at the edge of a swimming pool she filled the palm of her hand with a little water and

附件：2017年常州市中小学生好书伴我成长读书征文活动获奖名单一等奖序号学段文章标题作 者所在学校指 导老 师1小学小昆虫有大世界陈思源常州市金坛区华罗庚实验学校吉智华2小学胖女孩的烦心事徐苏婷常州市金坛区建昌小学吴良辉3小学幸福阅读快乐成长——《雪狼历险记》读后感王启扬溧阳市溧城镇昆仑小学姚国美4小学我家的读书故事史益诚溧阳市埭头中心小学葛余刚5小学母爱真情——读《孩子你慢慢来》有感

附件一致家长的一封信尊敬的家长:您好祝贺您的孩子以优秀的成绩考入郑裕彤中学感谢您对郑裕彤中学信任和支持郑裕彤中学遵循文理相济体艺相因的校训精神秉承全人教育个性发展的办学理念以生为本发展为上的教学理念和厚德敏行追求卓越的德育理念培养品格高雅身心和谐之时代青年建校23年来实现了跨越式快速发展：1999年被评为顺德区一级学校2002年被评为广东省一级学校2006年被评为广东省国家级示范性学校获得了

问渠那得清如许为有源头活水来 -------- 浅谈小学生作文教学的有效方法日照市岚山区中楼马亓小学 卢绪英让生活成为习作的源头活水?生活永远是作文创作的源头作文教学难首先难在学生没有原始的基本的想作文爱作文的欲望冲动和兴趣其次是巧媳妇难为无米之炊总觉得无东西可写再次就是词汇积累少作文言辞干瘪呆板缺乏个性长期以来我们往往只注重教师如何教却忽视了学生如何学的问题学生喜

谈谈我的作文教学课程标准明确提出：语文是人文性和工具性的统一语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想指导学生正确理解和运用祖国语言丰富语言的积累而写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现作为一名语文教师必须重视起来可是每一位语文教师都会觉得作文教学是一个难点冰冻三尺非一日之寒要想让学生的作文水平提高必须抓在平时一步一步的提高多年

谈谈学生在写作中存在的问题原因对策及实际效果(一)学生在写作中存在的问题我觉得现在我们的小学生在写作中存在的最大的问题是没什么写怕写要写就抄作文书第二个问题就是很多学生不能够把一件事写具体要他自己写一件事经常是无话可说要不就三言两语不能把学到的词语学以致用不能用有新鲜感的词句(二)学生写作中存在问题的原因：1语言不够简练写作时语句不通方言较多原因是学生语言表达能力较差不善于积累和运用优美词句

地点：平盟会客室家长：苗女士 苗女士：老师您好?值班咨询老师：这位家长您好我是平盟的值班咨询老师欢迎您的来访苗女士：我们邻居孩子在平盟教育辅导听她说效果不错所以特意过来看一下我的孩子今年上初二别的科目都还可以就是语文成绩不太理想担心期末考试时候拖后腿值班咨询老师：就您了解孩子语文哪一块是弱项呢苗女士：我觉得主要是作文和现代文阅读这两方面作文是40分的题目每次分数都在三十分或以下阅读每个小题也

致全国中小学生家长的一封信尊敬的中小学生家长朋友：溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手春季以后天气逐渐变热溺水又将进入高发季希望广大家长务必增强安全意识和监护意识切实承担起监护责任加强对孩子的教育和管理特别是加强放学后周末节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理经常进行预防溺水等安全教育给孩子传授相关知识和技能不断加强孩子安全意识和自我保护意识提高孩子们的避险防灾和自救能力严防意外事故的发生要重

老河口市高级中学作文时事素材积累之六把实习生卖进工厂算哪门子教育据《北京青年报》报道兰州外语职业学院在新学期强制将数百名学生安排至惠州东莞昆山南京等地的电子工厂开始了为期6个月的顶岗实习多名实习的学生对此表示不满　　职校本该以立德树人培养人才为己任然而有职校却在学生实习中充当包工头打着顶岗实习的名义把自己的学生当做待价而沽的商品批量降价贱卖给用工荒的企业从中渔利把卖实习生当生意来做究竟算哪门

立足教材实施高效作文教学 长期以来由于各个版本的语文教材中的作文教学都不成体系因此我们的作文教学一直在黑暗里摸索许多语文教师在使用人教版语文教材时作文教学从阅读教学的附庸进而沦为综合性学习的点缀甚至于发展到了语文几乎没有写作教学的地步确实可忧可叹那么作为一线的教师如何用这样的教材教学生写作呢本人以为其实教材存在的问题只是一种借口只

浅谈小学生如何解决作文难的问题小学教学阶段最令学生头疼的要属作文了由于小学生各个方面的原因知识面比较狭窄总认为开头难难开头也因此小学生习作难的问题一直困挠着众多语文教师为使小学习作教学走出学生厌写教师厌教耗时耗力效率不高的怪圈本人认为如何解决小学生写作文难的问题在学生习作指导教学实践中需要充分拓展教学时空实施有效指导一为小学生习作提供取材思路 学生有了鲜活而又有个性的生活体验并不是一定能写出

浅谈小学生写作中存在的问题根据本人近几年的教学实践我个人认为小学生在写作过程中主要存在以下问题：一是在写作过程中没有贯穿普通话的运用大量的地方语言和口头语言充斥字里行间二是小学生缺乏生活阅历只是作文里有太多的逻辑错误三是缺乏有没词汇的运用不善于运用修辞方式是的作文较为苍白无力四是立意不新缺乏一种让人耳目一新的感觉写作是是一种创作活动其必然收主客观两个方面的影响礼县本身是国家贫困县经济贫穷落后

浅谈小学生作文常见问题及对策???????? 作文教学是语文教学的重要环节作文是学生在听说读的基础上的一种创造性活动但由于各种因素的存在与影响学生的作文中出现的问题也很复杂我在小学语文教学实践中发现学生的作文常出现的问题有如下几种：??????? 一思路不开阔缺乏观察生活的能力?? 二题材单一陈旧千篇一律??????? 翻开农村小学生的作文本你不难发现其中所写的事无外乎都是这样：第一次

浅谈小学生作文存在的问题及对策在小学语文教学中每当提到作文学生大多会产生厌烦情绪因此作文的教与学一直是摆在每位老师和学生面前的难题老师怕教作文学生怕写作文这是为什么呢 1学生对写作文没兴趣怕写作文2学生面对作文不知从何下笔感觉无话可说无事可写3所写的作文内容空洞无味语言如记流水账甚至与自己生活不相符4作文缺乏想象层次不分重点不详中心不明5病句多标点符号使用不正确针对这些问题我们这些语文老师该

浅谈小学生作文中存在的问题及解决措施我在农村小学从教30年了一直从事语文教学回想自己的教学经历老师学生最怕的课是作文课每单元结束都要进行一篇习作训练教师可有可无的习作指导学生稀里糊涂地写作有的六年级学生作文字数不到200字病句错字连篇作文课成了老师学生都怕的课根据多年的教学经验下面谈一下我总结出的学生作文当中存在的主要问题及措施：一存在的问题：1．题材方面的问题： 假大空是主要现象他们拿到题

浅谈如何提高初中生英语写作能力上饶市五中 何贵梅摘要：书面表达在中考高考中都占有相当大的比重而许多学生在此方面丢分甚多以致影响最后总分因此提高学生写作能力势在必行关键词：初中英语教学写作训练写作方法写作技巧 在英语教学中写作是整体训练中的重要部分也是学生英语学习综合能力的体现对于大多数中国的学生来说用英语写作是一件很困难的事造成这种情况的原因既有心理上的也有语言方面的学生们缺少必要的词汇对有

浅谈如何指导小学生写作 咸阳市礼泉县骏马乡下南宁小学 靳珂??写作能力是综合能力的反映它包括思想认识知识积累观察分析表达技巧思维创新等能力因此重点从培养学生写作的兴趣教给学生写作的方法激发学生大量阅读的积极性针对这些情况我们就要从培养学生积累观察听话说话等能力着手来进行指导性地训练小学生的作文能力从而收到较好的成效小学生作文就是练习把自己看到的听到的想到的内