习法 作文 抒感海沧区霞阳小学 朱凤玉习作教学一直是一线语文教师老大难的问题具体教学实践中常常会出现这样的问题：不想写——学生觉得写作文没用是为了应付老师布置的作业或为了考试而被动写作文没得写——学生内容雷同选材无新意文章无条理长篇大论无详略之分不会写——没有方法只是想一句写一句语言积累匮乏言语干涩苍白没有表达色彩更有甚者一句话都无法叙述清楚……作为师者自己的学生出现这样的一些问题是

一任务驱动型作文与新材料作文的区别是什么主要在于：一是如何对待题目材料二是如何对待题外素材1.新材料作文在审题立意之后可以淡化题目材料甚至舍弃材料而任务驱动型作文审题立意之后却强调就事论理对题目材料说深论透2.新材料作文对待题外素材可以联想开去旁征博引分段论证中心观点而任务驱动型作文对待题外素材却强调适度引用一般以句子的形式自然插入而忌讳以段落论证的形式出现目的就是让考生将议论焦点回归到叙事

语文百花园四笔下生辉 写家乡的变化信阳市浉河区游河乡中心小学 陈娟习作内容：观察家乡的变化抓住某一个方面写一篇赞美家乡的文章如果你认为家乡还有需要改进的地方可以设想一下未来的家乡是什么样子的写一篇想象作文设计意图：在小学阶段的教学中学生的习作教学往往是教学目标中的一项重点而往往教作文却是所有语文老师最为头疼的事那么该如何上好这节课呢 我们知道生活是习作的唯一源泉生活素材摄取得好习

点击五大点意境自深远 考试作文要想获得高分除了准确的立意丰富的材料新颖的文体诗话的语言等因素外意境的深远也不可忽视深远的意境像一首首清新的诗让你领略山水的神奇与淡然像一首首优美的曲让你去倾听真情的呼唤与悲歌像一杯杯袅袅的茶让你去品味生活的甜美与纯净那么如何让文章写得意境深远呢立意要深远深即深刻不浅陋就是指能透过现象深入到本质揭示问题产生的根源观点发人深省给人以心灵的撞击精神的鼓舞从而更好思索

1．学习第四专题《努力突破写作学习和教学的难关》请先陈述你在实际工作中遇到的某个写作学习和教学的难关然后具体写写突破这个难关的过程与方法(注：不要写成教学案)答：作为职业学校的一名语文老师我在作文教学中碰到最大的难题是学生怕写作文写不好作文为了解决这个问题我主要从以下几方面来解决：(1)作文的命题围绕学生最关心的内容来确定把题命在他们心里写他们想说想写的东西激起他们写作的冲动使他们兴趣盎然地

命题作文给心找个位置写作指导【作文题目】阅读下面的材料按要求作文(60分)年少时觉得这个世界很大很大便一心想着仗剑闯天涯走上社会后目不暇接地打量眼中的尘世恨不得一口气将大千世界吞下肚去临近中年却突然间不再向往繁华喧嚣的都市而是由衷地倾慕起儿时的田园生活来请以给心找个位置为标题写一篇不少于800字的文章【要求】①选准角度明确立意②除诗歌外文体不限③不得抄袭不得套作【思路点拨】这是一道命题作文命

初中语文第一次作业拟解决问题的预设内容包括拟解决的问题要突破的难点预期目标及实现计划等. 作业要求：1紧密结合学员个人的岗位工作与专业发展实际问题集中思路清晰2在课程学习开始时提交3字数要求500—700字作业模板如下：?内容解决问题的设想与主要内容填报要求通过培训要解决的主要问题作文难写怕写作文这是长期困扰语文教学特别是农村语文教学的一大难题相对于城镇学校的学生农村学生生活涉历面窄语文综合

做一个有责任心的人---初中作文世界上的每一个人都拥有自己的责任尽管如此并不是每一个人都拥有责任心而只有拥有那份责任心才能够算得上是一个真正的大写的人前中国男足主教练塞黑人米卢蒂诺维奇先生就是一个有责任心的人在2002年韩日世界杯亚洲区十强赛的分组出来之后中国队的出线形势并不乐观这下子对米卢执教能力有怀疑的人来劲了质疑声一浪高过一浪但米卢对这些质疑声并不顾忌在十强赛开始前的最后一个新闻发布会

附件12016年普通高中我的课改故事征文活动获奖名单序号单位征文题目奖项1许志斌新建二中我的课改故事一等奖2王新生九江同文中学我与课改一起成长一等奖3何有湖景德镇十六中课改要秉持匠心与创新一等奖4王光辉乐平三中我的课改故事 一等奖5刘玉群萍乡七中我的课改故事 ——作文课小记一等奖6罗 利上栗中学教真语文真教语文一等奖7苏 琳萍乡中学课改让我更大胆一等奖8董乐胜新余一中课改伴我成长一等

二年级写话比赛优秀作品评析起：缘于比赛11月二到六年级进行了临场的作文比赛要求在40分钟内按照写话要求当场完成二年级写的是童话要运用小猪肥肥小狗旺旺好朋友哭笑这5个词语来写故事这需要一定的生活积累和语言构建 思：三个缺少这次比赛中虽然本班在一等奖的人数中略胜一筹但从整体质量来说让人担忧其因有三： 一缺少语言的美(1)成语积累不丰厚：就拿一等奖的作品来说除了俞

附件：铜梁区2016年中小学生环保征文大赛获奖情况公布 一集体等级奖(29个)　　　　　　　　　　　　一等奖(5个)铜梁中学 铜梁一中 铜梁巴中 实验一小 重巴小班　　　　　　　　　　　　 二等奖(9个)实验中学 铜梁二中 大庙小学 虎峰小学 平滩小学 平滩中学 福果小学 石鱼小学 土桥中学　　　　　　　　　　　　三等奖(15个)白鹤小学 巴川小学

附件1青岛市中小学节能主题征文作品获奖名单小学组小学组征文一等奖(共43名)序号区市学 校 名 称 学生作 品 名 称 1市南青岛市实验小学李治衡星星们开大会2市南青岛市实验小学胡乔楚节能有我绿色共享3市南青岛太平路小学张品哲这不是小事4市南青岛文登路小学曲音绮告别温室从我做起5市南青岛北京路小学祁 鑫节能有我绿色共享6市南青岛朝城路小学李家豪生病的小溪7市南青岛镇江路小学王雅禛绿色低

小学生作文存在问题解决办法及效果 成为一名教师以来就一直担任小学语文教学生涯中没有悟出什么道也罢还遇到过许多形形色色的实际困难如何才能切实提高小学生作文能力一直以来都是我们小学语文老师在实践中困惑的问题每每提起作文学生就会觉得无话可说无事可写分析的原因主要有以下方面：一 农村受经济条件和地理环境的制约人们入出而做日落而息生活单一孩子们相对见识较少平时在学校每天都是在上课下课的

喻旭初 议论文论点的确立【喻老师讲作文】议论文论点的确立往期链接高中作文十五讲 HYPERLINK __biz=MzI0NTE3NDM2OA==mid=2650536637idx=1sn=c919ba10bb19d33d135ff68a8a8b1c56chksm=f15dc3b2c62a4aa4961441e643a642b37035c94fb754e2e7175ec6ae9cf3c709

关于召开嘉善县学生文学社团工作现场会暨文学社团联谊会年会的通知各理事单位：经研究决定召开学生文学社团工作现场会暨文学社团联谊会年会现将有关事项通知如下：一时间：7月4日(周五)下午13：30二地点：嘉善中学学圮(行政楼二楼)三出席对象：1．30个加盟联谊会的文学社负责人2．30个加盟联谊会理事单位的理事注：名单附后如有人事变动可替换他人四随带物品：2013年1月—2014年6月出刊的社报

读《我的作文教学革命》有感尽管早就听说过管建刚老师的《我的作文教学革命》这本书这次深入了解后觉得受益匪浅他所提出的小学作文的六个系统切近当下小学生的兴趣爱好情感少了理论说教的枯涩板滞却有操作实践的鲜活可感这些系统如果还不能说是范式的话至少是对小学作文教学具有重要的借鉴意义我们目前的小学作文教学每个单元有一篇必写的单元作文内容和该单元相关而每周有两节作文课老师仅仅靠这两节课来教导作文究竟怎么写

在作文中放飞个性——浅谈新课标下的作文教学萧山二中 黄萍萍内容提要 作文教学是教育的重要组成部分在作文中放飞个性是时代发展教育本身和教育对人所提出的要求它也是新课标下作文教学的一个目标和成果要在作文中真正地放飞个性就必须树立健康人格开拓视野和思索人生只有处理好各个方面的关系在作文中每个人的个性才能得到放飞关键词 个性 张扬自我 现代教育 新概念作文 创新 生活从野蛮的奴隶

作文指导应有诗意的点拨 ——命题作文《生活中的一朵浪花》指导花絮武汉市第十四中学 靳立鸿 学了《纪念刘和珍君》《小狗包弟》和《梁任公先生的一次演讲》等课文后我讲了一堂作文指导课让学生写一篇以生活中的一朵浪花为题的文章 今天写记叙文作文题目是《生活中的一朵浪花》请大家考虑如何写……学生一听要写记叙文不知是他们的记叙文写作技巧已然娴熟不需老师指导还是厌烦记叙

第八届全国中小学生创新作文大赛北京分赛区决赛领队教师须知1．5月18日报到时间为7:30—8:30请领队教师准时前往北京第八十中学望京新校区报到并领取地址：北京市朝阳区望京北路甲16号 联系人：周林玲186231753652．8：45考生凭准考证进入考场9：00准时开始考试考室设在教学楼1-3层考生根据考室分布图查找各自考试教室进入考室考试考试提供比赛指定用笔不附加试卷纸请考生按试卷字

从小学中学大学直到毕业已经有很多年了回首读书时候很多事情依然历历在目依然记得一些朋友的音容笑貌依然记得一些发生的趣事怀念那时候的无忧无虑很小的时候我们盼望着长大好像觉得长大了就能做任何自己想做的事可以不被人拍拍头当小孩子看待很小孩子的一些念头但当时不觉得无忧无虑的生活中首次体会到一些苦涩是在毕业的时候关于毕业感言当时都是留在自己心里的因为我们那个时候还没学会表达小学毕业感言那时候和全班同学们