花静静地绽放——和同学们谈谈写作文赤峰市松山区第五中学 刘玲媛一说到写作文很多同学就认为是钻进了死胡同——写也得写不写也得写会写的懒洋洋的写不会写的苦着脸写写出的作文可想而知我给一个形象的比喻就是公鸡下蛋岂不知作文这门艺术曲径通幽别有洞天欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜就拿我所带的初一五六班同学的作文来举例吧我觉得他们像一片大草地时不时绽放出几朵让人眼前一亮的花当然它们不全是国色天香的牡丹

用好课文范例 学会细节描写江苏省赣榆县实验中学 222100 杨帆【内容摘要】学生作文空洞概括缺乏细节教师要充分利用好文本让学生明白什么是细节描写对于人物事物景物怎样进行细节描写通过解读文本让学生感受到这些细节描写都源于现实生活只要仔细观察生活认真体验生活就能用精彩的细节去充实自己的作文【关键词】解读文本 细节描写 观察生活作文是语文的半壁江山而学生作文大多是空洞概括写

浅谈农村小学生习作容易出现的问题及解决对策妙笔生花独具匠心这类褒奖学生文章写得好的词语我很难将它用于农村小学生的习作评语中近十年来我一直从事三年级至六年级的语文教学工作在教学过程中我发现大多数学生害怕写作文厌烦写作文每次写作文学生都草草了事而交上来的习作也令教师大失所望于是写作文和批改作文分别成了学生和老师的头疼事我发现农村小学生在习作中大多数存在以下几个方面的问题：

材料作文面对导写及示例 湖北省红安县大赵家高中 郑传兴 【文题】每个人都有面对的经历如面对他人面对生活面对自然面对拥有面对荣誉面对嘲笑面对诱惑面对成功面对失败面对挫折面对挑战面对灾难面对倒地的老人……在面对上述某种情况的时候每一个人都会有一种态度和思考或清醒或困惑或果断或迟疑或犹豫或比较或逃避或权衡……阅读上述材料请根据你的理解写一篇不少于800

小学生作文常见问题及对策 作文在语文教学中具有重要的地位但是当前的作文教学状况是不尽人意的无话可说内容空洞胡编乱造生搬硬套等现象十分常见写景不美写人不亲叙事不明让人索然无味归纳起来有以下三个方面：一记叙简单内容空洞部分学生的作文内容不具体只罗列一些现象事件的过程写得太简单如有个学生写我的作文进步了开头写：以前我的作文写得非常差老师一布置作文我就头昏脑胀每次作文最多不过两三百字按着写：一

写作材料来源于生活学生获取写作材料无非两条途径一是从自己的生活中获取二是从自己的阅读材料中获取由于初中阶段的学生生活经历尚浅即便是从家长朋友那得来的有效信息也是微乎其微他们在写作中涉及到的材料绝大多数还是来自于课本和他们阅读的书本这样看来学生的写作内容踏不踏实写作动机纯不纯净写作思想深不深刻与阅读内容就有莫大的关系了很多学生写作之所以轻漂没有分量原因就在于对作品对社会的认识不够彻底一叶蔽目的

 HYPERLINK G:Doc_202220181008 o 免费文档下载 文档下载亿万文档 免费下载 FORMTEXT 小学六年级作文第1讲 审题 MACROBUTTON DoFieldClick []  HYPERLINK G:Doc_ o 外语考试 外语考试  HYPERLINK G:Doc_ o 资格考试 资格考试  HYPERLINK G:Doc

作文与阅读训练1 外貌描写训练目标学习写人物的外貌描写训练指导人物的外貌特征指的是：脸眼睛鼻子嘴巴的形状及人的高矮胖瘦等范文训练 我的妹妹头上梳着一个羊角辫咋着一个红色的蝴蝶结一双又细又弯的眉像燕子的两个尖尖的翅膀一双充满稚气的眼睛常常闪烁着好奇的光芒白嫩而红润的瓜子脸上镶着一个秀气的鼻子樱桃似的小嘴一笑起来嘴角就往上翘她就是我的妹妹练习1给

　 浅谈农村小学生作文存在的问题与对策 柳城县太平中心小学 刘燕作文教学在语文教学中有着十分重要的意义历来都是语文教学的重点和难点《语文课程标准》明确地指出：作文教学是使学生能具体明确文从字顺地表达自己的意思能根据日常生活需要运用常见的表达方式写作然而孩子怕写作文老师怕教作文已司空见惯总而言之作文教学中一个最棘手的问题就是一个怕字学生怕写作文老师怕改学生假而空的作文在教学

我没有当过中学老师这两年有媒体开设一个栏目专评中学作文时常邀请我写非师点评评就评哪个怕哪个当年我读中学时作文虽然也得夸奖但文字晦涩思想消极的评语也拿了不少记得有一篇说自己很向往庄子的通达与潇洒老师在后面批：庄周与老聃一样主张绝圣弃智是我们应该批判的对象当时好似梁山阮小七一腔悲愤无处说现在可以借评后生的作文抒抒怨气所以我的评语有人说麻辣不过还很少有一篇作文能惹得我怒从心头起恶往胆边生恨不得拿根

写人作文写作要点 写人的作文对于小朋友来说应该是不陌生的身边的父母周围的朋友都可以作为写作的对象但是有的同学认为写人的作文可难了不知从哪里入手练习其实写人的关键在于写出人物的与众不同之处只要掌握了这个要领写人的作文就不难了 首先要善于发现人物的特点同学们大都喜欢看动画片为什么喜欢看呢因为动画片不仅情节十分生动而且那里面的每一个人物形象都非常特别

作文写作范例1. 读写任务(共1小题满分25分)阅读下面的短文然后按照要求写一篇120左右的英语短文 In junior high school one of my classmates Ethan was addicted to TV. This boy simply knew everything about such pop shows as Whos the BossThen o

3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教纯英式国际领先教材纯英式学习环境  HYPERLINK 优尼全能英语：高考高分英语作文写作技巧书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位而且相对于其他题型书面表达最容易在短期内有所突破因为其他的题都是客观题只有书面表达是主观题主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里按照他们所期待的模式去写必定能在高

2015高考作文备考素材集锦：光明观察2015年5月号第1辑 整理 fcs2002　　1. 无知的歧视才是最可怕的乙肝病毒 　　2. 以生为本怎能遭遇无能为力　　3.诈骗何以敢在局长头上动土4　　4.部门利益何时不再是改革阻力　　5.景区何时摆脱门票经济依赖 　　6. 律师碰瓷不能查清了事　　7.信息公开也

谈英语作文的批改鲁红彬应该说作文的批阅各有各的方法其目的就是要提高学生的写作水平. 近年来在英语教学中开始尝试着让学生自己批改作文为了操作的方便我给学生定了一个自评作文的标准作文总分按最高分23分来计算将评价标准分成五个部分：既让学生在自批过程中有衡量的具体标准降低了任务的难度又能渗透高考作文评价意识使学生清楚地明白改进的地方 近年来改作文的批阅一般是看平时如月考高考现在的状况如何好多老师

我的梦中考梦江苏省南通市通州区金郊初中一(3)班 徐相帅 指导老师朱燕清 每个人都有梦想它承载着一个人对未来美好目标的追求和期待很小的时候对于未来我曾有过许许多多的梦想 我曾想做一名外交官让祖国更自信地站在国际舞台 我曾想当一名科学家让祖国的科技更加强大 还曾想当一名经济学家让我们的祖国更加富裕 我也曾想做一名军人让我们的国家军事水平更加强大…… 然而随着年龄增大我渐渐意识到：要实现

2011年安徽中考作文题目：??? 十五六岁正值花季我们率真我们自信我们积极进取我们充满希望在与亲人同学老师的交往中在获取知识参加活动的过程中我们开始明白生活中有成功也有挫折有欢乐也有忧伤我们学会了理解和分享懂得了感恩和担当_______在这个年龄我们正书写着自己的人生篇章请以在我们这个年龄为题写一篇文章(55 【提示与要求】(1)可以写你的经历见闻也可以写你的思考感悟(2)可以大胆选择

手边眼边耳边嘴边汇于心间笔尖 ————谈议论文之论据的积累选用 [摘要] 针对高中生论据贫乏的问题从六个方面进行论据积累选用的指导[关键词]作文 论据 积累 运用近年来高考作文多偏向议论文体议论文有三大要素：一是主旨文章始终须扣题切题二是析理观点阐发得明晰得力三是论据引文例说要典型精到这三者正如人之气骨血肉缺一不可好文章当神凝气聚骨格

很多学生在写英语作文时存在严重的英语表述上的困难但英语写作是中学英语教学中的重点和难点经过这段时间的学习说说自己在这方面的新的体会吧在实施新课改的今天．教师们更应该把写作的训练贯彻在整个教学过程中逐步提高学生的英语写作能力教学时做到由点到面．逐步培养学生的能力加强学生单个词汇以及词组的记忆然后过渡指导句子的完善其次英语的写作训练是综合能力的训练之一英语的听说读写是相互影响相互作用的有机统一体

尊重 展示个性汝阳县城关镇古严小学 张玲霞古人说:知之者不如好之者好之者不如乐之者．小学生写作文我觉得最重要的是尊重学生展示学生个性．这是一条顺理成章 水到渠成的训练方法.也是教师应该在评讲学生作文中始终贯彻的一条原则.《语文课程标准》要求学生在写作中说真话实话心里话不说假话空话套话激发学生展开想象和幻想鼓励写想象中的事物教材中也就学生习作做出了导向：怎么想就怎么说怎么说就怎