关于网络课程的情况介绍各位同学：为进一步落实通识为体专业为用的职业教育理念丰富学院通识教育课程体系共享校外优质课程资源学院拟引入部分智慧树网络课程和超星网络课程作为我院通识教育层面课程现将课程选修的有关事项通知如下：一通识教育网络课程选修规定此次引入的通识教育网络课程面向各年级学生开放选修课程的学生需按照通识教育网络课程规定的学习及考核办法进行学习考核合格者将获得相应校设选课学分具体选修规定

关于2014-2015学年第一学期尔雅网络课选课通知各学院：为了完成各学院培养方案中对人文艺术类学分的要求本学期将开设10门尔雅通识网络课程作为校通识课的补充课程为确保学生能在规定时间内选课自主安排时间完成网络在线学习现就有关事项作如下说明：一选课对象：全校本科学生二选课时间及说明：1选课时间：2014年9月9日08:00至2014年9月12日22:002可选网络课程如下：序号课程名称课程代

全员生产维护-TPM培训时间：2019年9月26-27日 上海 课程费用：3800元(含培训费费午餐等)参加对象：维修主管经理及维修活动相关人员课程目标TPM是现今竞争企业的管理潮流近年来实施TPM(Total Productive Maintenance)的企业急速增加并展现出丰硕的成果因为只要实施TPM便可以成为「赚钱的现场」它以企业现有设备为中心以生产现场为核心的管理法追求生产系

附表3作品登记表(课件微课)作品名称名称请勿使用《》学科年级作品大小MB项目□课件□微课□幼儿教育 □小学 □初中 □高中 □特殊教育信息所在单位(按单位公章填写)联系信息固定电子邮箱作品特点(包括作品简介特色亮点等300字以内)作品安装运行说明(安装运行所需环境评审专用临时用户名密码等300字以内)共享说明是否同意将该作品在上海市中小幼教师信息技术应用能力提

临 沂 大 学教 学 日 历2014—2015学年度第二学期　 课程 幼儿园多媒体课件设计与制作基础　　　　费县分校学前教育专业2011级五年专科班任课教师 周颖 职称 讲师　　　　　　　辅导教师 周颖 职称 讲师 费 县 分 校 印 制周数 16 周学时 2 课时讲课 32 课时 实习

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网络教学环境网络环境硬件设施学院已在全院范围内开通了校园网全天运行现代化网络教育资源从校园网可以登陆各大学图书馆省内图书馆及相关数据库进行数据库文献检索学院图书馆是学院的文献信息及学术交流中心依次设置多媒体电子阅览区报刊阅览区普通图书阅览区工具书教学参考书过刊等阅览区现有藏书130余万册中外文报刊2000余种其中纸制图书80余万册电子图书50万种电子期刊9000余种以及丰富的视听和网

多媒体授课课件评审表学院：序号教师课程名称学时评分评价意见 :

全能型车间主任实战技能训练 培训时间: 2019年07月13-14日北京 2019年09月07-08日北京 培训费用: 4680元人(含培训费教材费午餐费茶点费等) 培训对象：企业厂长制造业生产总监生产经理车间主任及生产制造主管及一线干部一课程背景 制造管理专家陈志华老师全国王牌课程——《全能型车间主任实战技能训练》在全国推广七年以来深受国内外企业菁莱在全国成功举

学生考试答题流程(图文)第一步 注册及登录学生进入登录界面点击注册输入相关信息：学生登录账号密码等信息选择所在学校考试科目填写完毕点击确认其中带的选项是必填项进入考试登录界面输入账号点击登录第二步 完成答题提交试卷系统弹出试卷选择考题答案所有题目答完以后点击提交点击确定提交答卷一份试卷可以多次答题每次答完部分试题点击上图保存按钮将本次答题保存下来下次登录以后点击答题列表可以继续答题如

全国中小学教师教育技术水平考试理论习题第1题(单选)教师专业化是世界教师教育发展的潮流下面有关于教师专业化陈述正确的一项是(B )教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性教师专业化是指教师具有不可替代性不只是看作一种职业国家对教师任职没有学历规定但是要示教师接受过专门的培训机构培训教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态第2题在采用教育技术名称以前我国曾经使用过的另外一个名词是(

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教务〔2007〕144号关于开展对多媒体教学课件进行检查的通知各学院各单位：为贯彻落实《广西师范大学多媒体教学管理规定(试行)》文件精神规范我校多媒体教学更好地发挥多媒体在教学中的作用增强教学效果提高教学质量经研究决定开展对多媒体教学课件进行专项检查工作现将有关事项通知如下：一检查范围2004－2005学年第一学期以来必修课教学中使用和下学期准备在必修课教学中使用的多媒体教学课件

第5章 Internet的应用第24讲 Internet的应用(二)教学目标及基本要求：1了解Internet的操作技术及服务功能2掌握网上信息检索电子邮件发送文件传输3熟悉Internet在电子商务电子政务等领域的应用技术教学重点：服务信息检索电子邮件文件传输及其它领域应用教学难点：服务和信息检索文件传输教学内容：1Internet的服务功能2信息检索电子邮件文件传输3电子商务

三采 购 需 求 (以下采购需求部分由采购人：郎溪县教育体育局提供并负责解释见询价公告)(一)项目介绍：第一包：计算机工作坊和教室多媒体设备采购预算210000元采购内容包括写真机覆膜机冷裱膜高光相纸兼容机一体式电脑投影仪电动投影幕VGA分配器等第二包：单片机项目实训考核装置采购预算为55000元台采购数量共计2台合计110000元采购清单及技术要求(用★标注参数必须满足不接受

35多媒体在中等职业学校数学教学中的应用 刘宝林 数学是一门知识广度和深度以及抽象性都较强的学科高中数学更是集数形关系于一身的学科而多媒体教学的交互性可控制性大容量性快速灵活性等特点恰恰符合了高中数学教学的要求我就高中数学多媒体教学模式以及模式的实现谈谈自己的简单看法 一高中数学多媒体教学的基本模式 高中数学多媒体教学中主要有以下几种基本的教学模式：(一)形象展示教学模式 因为多媒体计算机

一网校的服务项目有哪些1现在需要网校服务的人群有多少 市场有多大 还有多少潜力可挖2网校服务针对的人群是哪些 是小学生 初中生 高中生 大学生 还是已经参加工作的学生3怎样为不同学历阶段的学生提供不同的服务呢 比如小学生是否还提供上门服务呢4不同学历的学生接受的快慢不同 该怎样为他们定一个合理的学习周期呢5如果服务项目定位 课后作业帮帮帮 有问必答 中高考辅导 成人自考辅导 又该怎样让