如何有效发挥信息技术在教育教学中的作用——班班通背景下的有效教学研究朵美中心小学 张满玉2011年3月我有幸参加了鹤庆县教育局组织的班班通教学专题研训活动收获很多班班通教学模式为农村小学教育运用现代信息技术搭建了一个很好的平台回到学校我们在常规教研活动以及各种课赛中也尝试使用了多媒体教学同时中心学校也组织了专题的研训活动班班通教学模式给学校教学注入新的活力的同时也给我带来了一

明日倍增班组长培训体会(二) 我们有幸参加了由组织的基层班组长培训班为期4天的培训使我们受益匪浅体验了一段难忘的培训经历通过几位及外聘老师的讲解老师的授课生动有趣对于刚上管理岗位的我们来说无疑是旱地里下了一场及时雨使我们班组长明确认知自身角色充分掌握班组基础管理的理论和方法增强了班组长的管理能力团队意识艺术和沟通技巧从而进一步提高班组长的综合素质 在此期间

2013年培训计划2013年培训工作在培训上主要围绕分局培训和站培训两个层级进行在培训内容上围绕在岗培训管理培训两个方面展开并以落实意识能力培训效果为核心现将2013年的工作作如下计划：一针对2012年度的工作不足作具体改善1)全员严格执行经总经理审批的《2013年培训计划》2)员工培训与开发是着眼于长期发展必须进行的工作之一通过对员工的培训与开发员工的工作技能知识层次和工作效率工作

附件2013年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单一中职组多媒体教学软件比赛一等奖序号代表队单 位参赛作品姓 名1北京市北京市财会学校银行柜员自主学习软件王汝梅田雪洁刘雄英孙华飞李 鸣2大连市大连市交通口岸职业技术学校汽车维修仿真教学软件侯 伟余小玉单立新颜春梅李 铭3广东省佛山市顺德区北滘职业技术学校汽车制动系统尹 飞彭海胜阮群茂杨务波杨 晖4湖北省武汉市财政学校厦门网中网软件

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利用EXCEL轻松应对考务工作乾县第一中学 胡家君在学校组织的阶段考试考务工作中为了便于评卷实行流水作业和避免学生作弊需要按照年级把学生混合编排考场并按年级统计成绩这就给我们来了困难比如考场考号如何确定各学生的名次及在自已班内的名次如何排定这些工作通过多次排序和复制粘贴数据肯定可以完成但时面对几千学生几十个班级的这些数据显然又太麻烦了现在我们就把这项繁杂的工作交给EXCEL去完成吧一考号及试

动画采集与制作课标要求：能选择适当的工具采集动画素材并能根据需求选择适当的工具和方法制作合适的动画教学目标：知识与技能：理解引导层引导线的作用掌握制作沿任意指定路径运动的动画提高学生的观察总结能力过程与方法：学生通过观察思考交流合作探索操作完成对知识的理解和掌握情感态度价值观：体验动画制作的乐趣养成自主学习的习惯感受动画 制作的奇妙重点：引导层与引导线的作用和创建方法难点：运用引导层制作曲

福州市鼓楼实验小学(简易录播- AI人工智能教学行为分析评测系统)序号品牌名称参数单价(元)数量总价(元)1现代中庆浩瀚新宇恩卓AI分析录播工作站技术参数指标不得低于如下要求：

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一建设目的为提高我院国际化办学水平扩大我院HSK考试辐射范围并提升我院公共英语教学水平国际教育学院拟建设现代化语音室用于语音教学HSK网络考试全国英语口语等级考试全国英语能力级考试及考务工作二数字化语言仿真模拟实训室建设(一)建设地点根据学院统一部署安排拟将在科普楼四楼重新建设两间数字化语言实训室和一间保密室用于全校语音教学HSK网络考试全国英语口语等级考试全国英语能力级考试及考务工作(二)

远程教育中课件规范化的分析与实践郑晓亮1 徐宏喆1 周 健2(1西安交通大学710049西安 2合肥工业大学安徽合肥230009)[摘要]通过分析现有远程教育的课件开发过程中的多种不足之处在支持对象发布的底层系统的支持下运用面向对象的思想封装课件的信息并通过继承基类课件的方式扩展可以支持多种格式的复杂课件类通过XML的方式定义标准的数据格式方便课件的共享采用模板化方式简化课件的制作过程[关键

试验编号412406009001实验项目名称多媒体动画制作实验学时20项目类型综合性实验类别专业基础面向专业面向课程PPT动画制作实验目的以及要求通过该实验学习让学生掌握基本的课件制作工具训练学生独立完成课件的设计及制作的能力同时也考核学生的板式设计及色彩搭配能力方法原理使用Power Point软件运用其菜单命令和工具栏常用工具按钮结合的方法制作多媒体课件主要仪器设备材料(1)戴尔T350

多媒体演示文稿的制作与设计学习心得 通过这次培训学习使我进一步地掌握了制作和应用ppt等网络教学的知识和技能增长了见识理论水平操作水平也有所提高一知识点 基本上掌握多媒体教学演示文稿的制作方法主要有以下几个方面内容： (一)创建多媒体教学演示文稿 (二)编辑幻灯片 (三)编辑超级链接 (四)播放并调试幻灯片 (五)使用动画效果二应用 对我们教师来说PowerPoint课

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第2章 微型计算机结构1．教学目的:掌握INTEL80X86微处理器概况以及基于微处理器的计算机系统构成为汇编语言编程奠定基础2．教学要求：①了解INTEL80X86微处理器概况②理解基于微处理器的计算机系统构成③熟练掌握汇编语言编程所需的CPU功能结构微机存储器(MEM)组织和微机接口组织等基础知识3．教学重点：①微处理器的功能结构②微存储器组织4．掌握难点： ①微处理器的寄存器组②存

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