单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一开场白《信息技术与生活》说课稿——涧池风景小学 张芳二说教材(一)教材地位和作用　本课为河南科学技术出版社四年级上册第一课以任务驱动为主的教材在四年级上册的教学编排上关于《信息技术》第一章共占6课时的内容《信息技术与生活》是第一章认识计算机的第一课时是学生对图片文字编辑及处理由感性认识到理性操作的第一步是认识后面《灵巧的小鼠

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生物说课人体内的血管教材分析学生分析教学目标及重难点设计思路教学过程教学反思教材分析人体内的血管(苏科版生物八年级上册)第5单元 生物圈中的稳定与协调第14章 维持生物体内的平衡第1节 人体内物质的运输第1课时课程标准：描述人体血液循环系统的组成心血管疾病的危害学生分析初中生具有基本的生活经验知道血管是运输血液的管道

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级等腰三角形的性质定理 说课 说课提纲?教材分析?教学方法?学生学法?教学过程?教学感想 ?板书设计? 教材地位 本课内容在初中数学教学中起着比较重要的作用它是对三角形的性质的呈现 等腰三角形是一种特殊的三角形它的性质在理论上和实践中都有着重要作用一方面它是

PAGE PAGE 28扫描以下二维码号：jiaoshi2016就可实时获取教师面试和在职教师所需教学资源如果感觉对您有些帮助请把我们的号(jiaoshi2016)或者二维码推荐给你的同学朋友我们会不断更新发布教师面试和在职教师所需教学资源请持续《初中语文优秀说课稿》简介： 教材分析：《从百草园到三味书屋》一课是少年时代生活恋歌它反映了清末私

招教面试技巧：试讲与说课的区别与联系说课与试讲的概念大多数同学可能还存在很多困惑各个省份的教师招聘面试考试形式中大多是以这两种形式为主作为面试备考的第一步我们必须了解一下说课和试讲究竟是什么它们有什么样的区别为了帮助大家更好的了解说课和试讲中公讲师就简单介绍一下二者的主要区别从而为考生们在考试中提供有针对性的复习一说课说课既是一种具有创新意义的教学研究活动又是教师职业技能训练的主要内容那么究竟什么

尊敬的评委老师大家好我今天的说课题目是人教版7年级上册第四单元的第一课《化石吟》下面我将会从以下六个方面来进行我的说课首先说教学背景我将从以下几个方面着手：(一) HYPERLINK :book.hteacher.net t _blank 教材分析：1.《化石吟》是七年级上册第四单元中第一篇课文这一单元的几篇文章都与科学密切相关内容丰富多彩阅读这些文章可以丰富我们的科学知识激发学生的

扫描以下二维码号：jiaoshi2016就可实时获取教师面试和在职教师所需教学资源如果感觉对您有些帮助请把我们的号(jiaoshi2016)或者二维码推荐给你的同学朋友我们会不断更新发布教师面试和在职教师所需教学资源请持续尊敬的各位评委老师：大家好我是______今天我说课的题目是______(板书课题)下面我将从教材分析教法学法教学过程板书设计课后评价反思这样

试讲中怎样才能开门红好的开端是成功的一半引人入胜的导入能为学生学习新知识创造一个愉快和谐的教学氛围激发学生学习的兴趣唤起学生学习的自觉性和创造性让学生愿学乐学善学从而提高教学效果保证素质教育的实施但是很多学生在导入环节做的并不是很好要么使用的是传统的温故知新导入法要么就是直奔主题就连温故知新导入法使用的都不是到位只是简单的说之前上过什么课今天又要上什么课所以很多时候考官在听完考生的导入环节后就已经

PAGE4 NUMPAGES4《中位数与众数》精品说课稿一教材分析1．教材的地位和作用：《中位数与众数》是鲁教版八年级上册第三章第二节内容平均数中位数众数是描述一组数据的集中趋势的3个数据代表是帮助学生学会用数据说话的基本概念在此之前学生已经学习了第1节《平均数》本节内容是继《平均数》学习之后的后续内容既是对前面所学知识的深化与拓展又是联系现实生活培养学生应用数学意识和创新能力的良

PAGE 11.1.2　余弦定理从容说课课本在引入余弦定理内容时首先提出探究性问题如果已知三角形的两条边及其所夹的角根据三角形全等的判定方法这个三角形是大小形状完全确定的三角形.我们仍然从量化的角度来研究这个问题也就是研究如何从已知的两边和它们的夹角计算出三角形的另一边和两个角的问题．这样用联系的观点从新的角度看过去的问题使学生对过去的知识有了新的认识同时使新知识建立在已有知识的坚实基础

PAGE5 NUMPAGES5《探索勾股定理(1)》说课稿尊敬的各位评委老师：大家好我今天说课的课题是：《探索勾股定理》(第一课时)选自鲁教版义务教育课程标准实验教科书数学七年级上册第三章第一节下面我就从这七个方面展开我的课时说课一说教材1本节背景分析在本节之前对直角三角形的探究主要是角的关系——直角三角形两锐角互余边之间的关系——三十度角所对的直角边是斜边的一半而本节课开始研究勾

目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc292740805 1《荷塘月色》说课稿 PAGEREF _Toc292740805 h 3 HYPERLINK l _Toc292740806 2《故都的秋》说课稿1 PAGEREF _Toc292740806 h 5 HYPERLINK l _Toc292740807 2《故都的秋》说课稿

PAGE PAGE 3扫描以下二维码号：jiaoshi2016就可实时获取教师面试和在职教师所需教学资源如果感觉对您有些帮助请把我们的号(jiaoshi2016)或者二维码推荐给你的同学朋友我们会不断更新发布教师面试和在职教师所需教学资源请持续 高中语文说课稿模板自我介绍：各位评委老师上午好我是___

PAGE 13.4　基本不等式：3.4.1　基本不等式的证明从容说课在前两节课的研究当中学生已掌握了一些简单的不等式及其应用并能用不等式及不等式组抽象出实际问题中的不等量关系掌握了不等式的一些简单性质与证明研究了一元二次不等式及其解法学习了二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题.本节课的研究是前三大节学习的延续和拓展.另外为基本不等式的应用垫定了坚实的基础所以说本节课是起到了承上启下

PAGE PAGE 53教育百科：:.docinmydoc-7352321-1 万份招教下载.腾讯微博：:t.qqyanchang1985 每周五晚发布招教合集.教师资格证认定语文说课模板目录 TOC o 1-3 h z u  HYPERLINK l _Toc275160001 1.教师资格证认定初中语文说课稿：土地的

PAGE 12.3　等差数列的前n项和2.3.1　等差数列的前n项和(一)从容说课等差数列的前n项和第一节课主要通过高斯算法来引起学生对数列求和的兴趣进而引导学生对等差数列的前n项和公式作出探究逐步引出求和公式以及公式的变形初步形成对等差数列的前n项和公式的认识让学生通过探究了解一些解决数学问题的一般思路和方法体会从特殊到一般再从一般到特殊的思维规律所以在教学中宜采用以问题驱动层层铺垫从

PAGE 12.4.2　等比数列的基本性质及其应用从容说课这节课师生将进一步探究等比数列的知识以教材练习中提供的问题作为基本材料认识等比数列的一些基本性质及内在的联系理解并掌握一些常见结论进一步能用来解决一些实际问题.通过一些问题的探究与解决渗透重要的数学思想方法.如类比思想归纳思想数形结合思想算法思想方程思想以及一般到特殊的思想方法等.教学中以师生合作探究为主要形式充分调动学生的学习

扫描以下二维码号：jiaoshi2016就可实时获取教师面试和在职教师所需教学资源如果感觉对您有些帮助请把我们的号(jiaoshi2016)或者二维码推荐给你的同学朋友我们会不断更新发布教师面试和在职教师所需教学资源请持续初中语文 说课稿 模板各位评委老师上午好我是语文－号我今天说课的题目是－(板书：课题)下面我将从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计四个

试讲稿 教师事业部 PAGE MERGEFORMAT 3乘华图翅膀 圆教师梦想艰难的国运与雄健的国民万艳芬师：同学们上个星期我们刚刚学了《黄河颂》诗人借歌颂黄河歌颂了我们伟大的中华民族激励我们中华儿女要像黄河一样伟大坚强中国人民在历史长河中战胜了无数的艰难险阻用自己的勤劳智慧甚至于生命在黄河之滨写下了一首回肠荡气的壮丽的史诗历史的车轮滚滚驶进

扫描以下二维码号：jiaoshi2016就可实时获取教师面试和在职教师所需教学资源如果感觉对您有些帮助请把我们的号(jiaoshi2016)或者二维码推荐给你的同学朋友我们会不断更新发布教师面试和在职教师所需教学资源请持续说课应遵循的原则(一)科学性原则——说课活动的前提科学性原则是教学应遵循的基本原则也是说课应遵循的基本原则它是保证说课质量的前提和基础科学性原