《拿来主义》说课稿 老河口市一中 肖斌 我所说课的篇目是《拿来主义》它是高中二年级的教学内容具体编排在第四册(人教版必修四)第三单元的第一篇 《拿来主义》一文是鲁迅先生写的关于继承文化遗产方面的一篇杂文鲁迅先生的杂文是嘻笑怒骂皆成文章犀利幽默是其语言特点因果论证比喻论证是其突出的论证方法另外本文形成于本世纪30年代写此文有极强的针对性这与今天学生的实际生活相隔半个多世纪之久

PEP小学英语三年级上册UNIT2 Look at me　　period2 lets learnlets do说课稿　　　　各位评委老师：　　 下午好今天我说课的内容是小学英语PEP三年级上册UNIT 2《Look at me》的第二课时的教学内容下面我将从以下几个方面来说说这节课：　　一说教材　　本课内容是人民教育出版社出版的PEP小学英语三年级上册UNIT 2《Look at m

高中语文开学第一课讲话稿同学们大家好欢迎来到沼涛中学来到我的我姓易是大家的语文老师刚带完这一届高三因为缘分与你们相遇相知相处也许是一年也许是三年今天的你们满怀希望希望三年之后你们能实现自己的梦想(假如你不会离校的话)在迎新的时候了听到一些家长看着挂在校园里的高考光荣榜满怀希望的对自己的孩子说：希望三年之后你的名字也要挂上去为什么不呢想想当初他们也如你们一样带着信念带着渴望带着飞出大山的梦

附件2河南省学习身边的张丽莉做人民满意的教师师德演讲比赛获奖名单(207名)工作单位演讲题目获奖等级证书编号张少康平顶山市宝丰县赵庄乡中学让生命在奉献中闪光一等奖豫教〔2013〕12862号李莎济源市下冶一小白云深处的坚守一等奖豫教〔2013〕12863号刘洪泽濮阳市第四中学无悔的选择永恒的精神一等奖豫教〔2013〕12864号史丽娟商丘市回民中学感悟师德路就在我们心里一等奖豫教〔201

英语说课稿 Good afternoon everyone. Its my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is Seni

牛津英语7B-M2U3 Different places 说课稿 新民市前当堡学校-黄维华教材分析. 本节课是牛津7B第二模块第三单元的内容这篇课文的主体是一篇英文对话在这个对话中出现了许多重要的短语和句型七年级下半年的学生已经有了7A的基础但针对农村学生而言他们的听说读写能力相对来说还是比较薄弱的本节课将通过这篇英文对话对学生的听说读写方面进行一定的操练为他们以后单元的学习打下坚实

新北区新桥初级中学周校长升旗仪式讲话稿(第十五周)时间：2017124主题：《自豪大声地唱国歌》主讲人介绍：周宏兵校长讲话内容：我们为什么应该认真升国旗大声唱国歌今天我没有准备现成照着读的演讲稿因为我们同学对简单的说教已经麻木了我只是收集整理了一些历史材料和数据通过这些事例和数据来谈谈我们应该怎样对待升国旗唱国歌这件事一第一个问题：同学们是否知道过去中国人曾经受的奇耻大辱材料11840年英国

宜宾市教育局2014年春季申请认定高中阶段教师资格面试说课题目学科名称题 目语文1．再别康桥(必修一 第2课)2．赤壁赋(必修一 第6课)3．荷塘月色(必修二第1课)4．鸿门宴(必修二第10课)5．林黛玉进贾府(必修三第1课)6．劝学(必修三第10课)7．雷雨(必修四第2课)8．热爱生命(必修四第12课)9．边城(必修五第9课)10．归去来兮辞(必修五第5课)数学1．任意角和弧

国旗下讲话稿周 次第10周日 期主讲人徐 俐手语翻译徐美娟主 题期中考试动员老师们同学们：大家早上好时间过得很快开学仿佛还在昨天转眼间学期已过去了一半本周我们初中部将迎来期中考试考试是对我们前一阶段学习的全面检测我们可以通过考试对自己的学习情况有一个理性的认识从考试结果及时获得矫正信息以便调整自己以后的学习对于老师来说可以更好的了解同学们掌握知识的总体情况为改进教学方法调整教学措

国旗下讲话稿周 次第11周日 期主讲人张静手语翻译杨燕主 题认识火灾 学会逃生 亲爱的老师同学们：大家早上好进入冬季天干物燥容易引发火灾因此为增加全民的消防安全意识公安部于1992年发起将每年的11月9日定为全国的消防宣传日11月9日的数字恰好与火警119相同这既是对消防工作的警示也是对火警的宣传11月9日消防日一年只有一天但消防的意识要贯穿在全年的每一天火带给我们光明

?????通过学习《小学语文说课案例与评析》结合具体课例谈谈你是怎样说课的河北省石家庄市西里小学 房风菊我学习了《小学语文说课案例与评析》主要是讲说课和评课的艺术探究所谓说课是教师在自己完成教学设计之后与同行交流教学设计思想教学设计内容教学设计流程等预设的一项特殊的教学准备工作我以冀教版语文《猫》为例说说我是怎样进行说课的尊敬的各位老师： 大家好今天我所讲的课内容来自冀教版《猫》课

通过学习《小学语文说课案例与评析》我的收获很大我明白了什么是说课说课是教师在自己完成教学设计之后与同行交流教学设计思想教学设计内容教学设计流程等预设的一项特殊的教学准备工作明白了说课和备课的不同备课是教师在讲课之前需要完成的一项工作备课突出的特点是它的个体性哪个教师要讲课哪个教师就去备课几乎是自己一个人备课说课是教师在备课之后在讲课之前需要完成的一项工作说课突出的特点是它的交互性一个教师说课

浅析低唱为哪般《雨霖铃》说课稿今天我说课的课题是：浅析低唱为哪般---《雨霖铃》现在我从以下几个环节来说说这首词的教学设想和教学理念一结合课改说教材(PPT展示)(一)教材的地位及作用使用的教材是人教版高中语文必修四第二单元七首宋词中的第二首词本单元是宋词教学在人教版五个必修模块中这是唯一的宋词教学单元本单元选取的是四位著名词人柳永苏轼李清照辛弃疾四人的词作四人中苏轼和辛弃疾是北宋和南宋的豪

唐诗在古典文学中独领风骚唐朝一些散文也是千古流传的名作今天我的说课就是唐朝杜牧的《阿房宫赋》 一?分析教材? 1教材的特点及在本单元的地位语文教学大纲中要求学生具有初步文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力《阿房宫赋》为晚唐文赋赋是中国古代一种重要的文体赋讲究铺陈和声韵而本文不但有华美的语言和谐的声律还有深刻的思想内涵是古文中一篇文质兼美的好文章在韵文发展史上起到里程碑的作用在本单元中有极高的欣

南漳二中第六届艺术节开幕词老师们同学们朋友们：大家下午好期盼已久的南漳二中第六届艺术节终于开幕了压抑的心情将要放飞青春的舞步将要舞动多彩的高中生活将要呈现愿同学们舞动青春放飞梦想展现活力首先对远道而来的襄阳职业技术学院的师生表示热烈的欢迎自从2008年我校成功举办首届校园艺术节至今已经整整六年得到了社会各界的好评为我校争得了荣誉在这里我要感谢各班的同学积极参与和精心排练也感谢班主任和家长对学

作品形式：说课设计 学科：信息技术 学段：高中获取网络信息的策略与技巧 一 说教材1.教材分析(1)本节的作用和地位教材选用广东版《信息技术基础》(必修)模块第二章第二节第一课时的内容本模块强调学生在经历信息获取的过程中掌握信息获取的策略与方法今天网络已成为人们获取信息主要渠道之一如何借助网络有效地获取信息是高中学生必须学习的重要内容之一教材着重要求学生学习网络信息检索的一般方法

《诗三首》说课稿 团风县实验中学 段志全尊敬的各位各位评委老师： 　　大家好我今天说课的篇目是《诗三首》 　　下面我将从教材教学方法教学过程板书设计四个方面进行说课一说教材1教材地位和作用 《诗三首》是人教版普通高中语文课程标准实验教科书必修第二册第二单元中的一首自读课文本单元收录了《诗经》

《荷塘月色》说课稿 陈奋强各位评委：晚上好我说课的文本是《荷塘月色》(以下简称《荷》)这篇文章是高中学习起步阶段(人教版第一册第一单元或者第二单元苏教版必修二《慢慢走欣赏啊》板块)必须学习的一篇经典性散文学好《荷》文对学生鉴赏散文可起到举一反三以一当十的作用根据《普通高中语文课程标准》提出的知识和能力过程和方法情感态度和价值观三维目标体系我从三个方面谈我的教学设计一知识和能力

《王几何》说课稿彭成忠一说教材 《王几何》是人教版七年级语文第上册第二单元中的第四篇课文这是一篇回忆性的散文马及时回忆了儿童时代王几何老师的一堂几何课的难忘经历生动传神地刻画出了一位学业水平高业务能力强的教师形象是用童心来回忆往事的在叙事中融入了儿童自然而纯真的感受使得那些普普通通的小事十分生动感人 每一个人的成长都离不开教师的指导本单元的几篇课文所谈到的老师对儿童都起到了终

《春》说课稿　　　　　　　　　　　　　　　　　　大田屏山中学　　陈初耀说教材1教材的地位及作用本课是苏教版初中《语文》教材七年级(上)第四单元第十四课本单元要点是引导学生学会写景的方法学会有感情的朗读课文而《春》是写景抒情散文中的精品以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望《春》在选材上谋篇上紧紧扣住了春天的特征而且在语言的技巧上也充分体现了这