《常见的天气系统—锋与天气》说课稿开场白：各位评委老师大家下午好我今天说课的题目是《常见的天气系统—锋与天气》下面我将从说教材说教法说学法说教学过程和说板书设计五个方面进行阐述一：说教材 1课表解读 高中新课程标准对本节课的要求是：运用简易天气系统图分析锋面等天气系统的特点2教材的作用和地位本节选自人教版高中地理必修一第二单元第三节第一框是继气压带和风带对气候的影响之后从微观角度

《The Spring Festival》说课稿中华职业学校 郑维我说课的内容是语文出版社《英语》上册基础模块第十二单元的阅读部分The Spring Festival本课为阅读课整个说课我将分三部分进行讲述即教材分析教学环节的设计教学程序一教材分析(一)教材的地位和作用：本课是以介绍春节为中心话题它介绍了中国的传统节日——春节以及人们在庆祝这一节日中所举行的各种活动由于学生对春节比较

附件1 2018年全省中小学实验教学说课活动获奖名单一等奖(49名)序号学 科说课题目学校名称指导老师1小学科学朱克佳金属的热涨冷缩南昌师范附属实验小学高 燕2小学科学郝婷婷怎么得到更多的光和热鹰潭市余江区第四小学吴文斌3小学科学邓 强探究土地被侵蚀的因素抚州市实验学校陈小敏4小学科学钟 蛟用橡皮筋作动力共青城市耀邦红军小学文学忠5小学科学朱翠萍神奇的电磁铁上饶市信州区

新学期新起点新希望(2007—2008学年度第二学期开学典礼教师代表讲话稿)亲爱的老师们同学们：上午好很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言又是一年春草绿在这乍暖还寒的时候带着希望和欣喜我们回到了亲爱的学校新年新景新气象我们也有新的思想新的目标新的作为俗话说：一年之计在于春那么新学期无疑是师生的春天是学习的春天春天是耕耘的季节春天更是播种的季节耕耘和播种需要付出艰辛和努力只有在春天辛勤地耕耘秋天

《渴望春天》说课稿我这节课的理念是：让各环节衔接自然创建和谐的师生关系充分调动学生的学习兴趣教中有学学中有教并将德育渗透贯穿始终使得整个更加和谐轻松真正体现快乐音乐的宗旨一 说教材： １教材简析：《渴望春天》是人音出版社第十四册第六单元中的一首唱歌教学课莫扎特所写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲其音乐语言朴素简约富有表现力旋律线主要由大调式主和弦分解构成突出音乐清新

《我的伯父鲁迅先生》第一课时说课稿尊敬的各位评委老师：??????大家上午好??????我是5号选手今天我说课的题目是《我的伯父鲁迅先生》(板书题目)下面我就从说教材说教法和学法说教学过程说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述??????一说教材我从五个小方面来加以阐述??????1教材分析《我的伯父鲁迅先生》是人教版小学语文六年级上册第五单元的第二篇课文该单元以初识鲁迅为主题是一片精读课

《公平是社会稳定的天平》 说课稿学校：永安五中：吴思思 指导老师：李志宏 说教材《公平是社会稳定的天平》是人教版八年级下册第四单元第九课第一框题的教学内容本框题分为两目：众说纷纭话公平社会稳定和发展需要公平本单元主要探讨公平与正义这两个恒久的话题重在树立学生公平意识培养学生正义感前三个单元已学习过的公民依法享有和维护权利全面履行自己的义务就是为了实现社会公平和正义就是公平与正义的体

高中英语必修四Unit 2 Working the Land 说教材 各位老师大家好我是格尔木市第二中学的李海花很荣幸代表我校高一团队在这里和大家分享我们的教研成果我今天研说的教材是高中英语必修四 Unit 2 Working the Land阅读课 A Pioneer For All People. 下面我主要从说课标说教材说建议三个

评说课《小露珠》营子学区大鲁道小学 　刘晶晶一层支持 二层支持 三层支持 四层支持五层支持(评说课细节指南) 六层支持 (评说课检测指标) 练习 总体评价 课说得怎么样 从总体而言这个说课给人的感觉 1-10 总评价 突出特点(或优点或问题) 有总 有点 总的来看本说课比较全面介绍到了每一个点但是部分环节稍欠具体有些地方介绍不够清晰 教学流程和学习方式介绍清楚对于教学内容和学情分析不很具体不

什么是说课说课就是教师在自己完成教学设计之后与同行交流教学设计思想教学设计内容教学设计流程等预设的一项特殊的教学准备工作下面我就以《纸船与风筝》第一课时为例谈谈我是怎样说课的说教学内容1《纸船和风筝》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第五单元中的第四篇课文讲述的是一个有关友谊的故事纸船和风筝带着问候带着祝福在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥让小松鼠和小熊成了好朋友可是就因为一件小

习作《我该怎么办》说课稿 占泽中心张厝小学 李宝金我今天说的课题是人教版小学语文第四册习作7《我该怎么办》下面我从四个方面说这堂课的设计：一 说教材本课是一次联系实际生活的自我保护的口语交流教材中以连环画的形式给出了四幅图提示了故事的开头根据合理的想法把故事续编完整上交际的关键是先指导看懂图画内容弄明白四幅图连起来说的是什么

在期末考试冲刺大会上的发言尊敬的老师和亲爱的同学们： 大家下午好我是七年级2班的学生孔众闻今天我想借此机会说说我的心里话我是一名来自上海的学生先说说我选择润安初中的理由吧润安的教学质量高据社会分析家说合肥有一所中学是安徽省重点中学每年在两万考生中优中选优选那么几个班可是每年的高考都有大部分考生落选而润安公学坚持以人为本的平等教育不歧视任何一个学生坚持是泥巴的就烧成砖是矿石的就炼成钢是金

在孩子成人仪式上的讲话 高三(4)张畅家长尊敬的各位各位老师在座的家长朋友们亲爱的孩子们：大家上午好今天是一个美好的日子今天也是一个神圣的日子我相信十年后二十年后乃至终生同学们都将难以忘记这个日子——2018年3月12日你们十八岁的你们将在老师和家长的注目下在自己的欢呼声中自豪地宣告自己已经长大成人感谢学校举办这样一个盛大的成年

《俺爹俺娘》说课设计河北省内丘县平安小学 张丽娟尊敬的各位老师： 大家好今天我所说的课是冀教版小学语文五年级上册第三单元总的阅读链接《俺爹俺娘》《俺爹俺娘》是冀教版小学语文五年级上册第三单元中的阅读链接第三单元的主题是感谢生活中有你 这个单元的课文可以说：亲情友情篇篇皆是人间真情阅读链接《俺爹俺娘》也是这个单元的重要组成部分它突出的是父母亲情下面我从说教材说学情说教法和学法说教

《失去的一天》说课稿冯 素 娟一说教材《失去的一天》是语文S版五年级上册第四单元的第二十课它是一篇阅读课文它是前苏联著名作家苏霍姆林斯基写的课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树读书的任务而只是睡觉吃鲜果跟蝴蝶嬉戏在桑树下休息就带他去看拖拉机手砌工面包师读者在一天里的工作和收获使佩佳为自己一天的游手好闲而感到羞愧从而知道了珍惜时间 珍惜时间不要虚度光阴是学生并不陌生的主

反比例的意义说课稿尊敬的各评委老师大家下午好:今天我说课的内容是反比例的意义下面我从说教材说教法说学法说教学流程说板书设计几个方面对本课时的教学进行阐述:一:说教材.反比例的意义是苏教版小学数学六年级下册第六单元的内容这部分的内容是在学生认识正比例的意义和图像的基础上教学反比例的意义教材安排了一道例题和一个练习.学好这部分知识也为今后进一步学习函数知识的基础. 根据这一部分教学内容在教材中

五年级3班家长会发言稿西新桥实验小学 屠晔尊敬的各位家长：大家好今天您能在百忙之中来参加这次家长会令我很感动感谢大家对我班工作的支持和帮助以及对孩子的关心各位的到来给予了我很大的鼓励让我更加有信心做好我的工作再次真诚地谢谢大家我很荣幸有缘与大家相聚在同一教室坐在一起讨论孩子们的学习情况一起努力促进他们的成长成材创造美好的明天今天我们主要围绕着安全第一健康成长快乐学习这个话题展开我们的讨论我

《小学语文说课及案例评析》学习心得4在没有学习《小学语文说课案例与评析》的专题讲座之前我不知道该如何说课与评课尤其是评课学校也经常组织校本教研也经常让发言评一评课我总是不知道该如何去说不知道如何下手说起来也没有条理有事也不到位通过这样的讲座能够帮助我把课说好能够帮助我把课评好对我的实际教学给予了很大帮助现就专题内容谈一下自己的收获：说课不同于讲课讲课是教师面对学生完成的一种教学行为讲课的对象

附件1说 课 要 求一说课主题中小学实验教学设计二说课环境多媒体教室环境提供电子白板电脑和投影设备三基本要求1)说课时间：10分钟2)说课表述：以PPT文稿演示语言流畅表述清晰3)实验操作：规范熟练效果明显四说课内容1)要点：实验教学目标实验内容设计实验方法设计教学过程设计教学反思与自我评价2)重点：实验创新及其在教学中的融合应用体现实验教学设计思想与育人效果鼓励新技术新方法新材料的应

《基因工程及其应用》说课稿 庄浪县紫荆中学杜敏必修2 第六章 第2节 基因工程及其应用说课稿 一 教学背景1指导思想落实立德树人根本任务把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程2课标要求基因工程的原理是生物工程中四大主要工程的重点和难点其地位由了解层次上升为理解层次了解基因工程的应用转基因生物和转基因食品的安全性 3生物学科核心素养生命观念理性思维科学探究和社会责任4教材分