?? 1 虽然时间在流逝但是我已经知道了你心中有了奋斗地目标我也欣慰地看到你正朝着这以目标不断前进家长也为你创造了优越的学习条件所有关心你的人都爱着你相信你自己一定能努力把心中的理想变成现实?? 2 短短的一个学期你已经取得了令人欣慰的进步我为你喝彩为你祝福但是你应该记住：没有最好只有更好努力进取全面发展——优秀优秀更优秀?? 3 我知道你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图并且你也正在为实现这

《古诗三首》教学反思 本课是第四单元的第一篇共安排了三首古诗分别是《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《示儿》是陆游的绝笔诗他在弥留之际还是念念不忘被女真贵族霸占着的中原领土和人民热切地盼望着祖国的重新统一因此他特地写这首诗作为遗嘱谆谆告诫自己的儿子从这里我们可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着深沉热烈真挚《题临安邸》是宋代诗人林升创作的一首七绝此诗第一句点出临安城青山重重叠叠楼台鳞次

语文园地二教学反思3教学反思1.在本课的教学中我注重了知识的落实在扎实上下了功夫进行了拓展并设计了合理的练习形式降低了学生学习的难度如在识字加油站的练习中我设计了让学生举形声字的词语让他们循序渐进地掌握了知识2.在词句段运用的授课中由于学生对这成语很陌生所以我通过朗读讲解让他们身临其境地去体会去感悟这样学生们自然而然地就理解了成语的意思理解起来也就容易多了并让学生们运用加以巩固3.美中不足的是在讲

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.如何写教学反思一什么是教学反思教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为认识对象而进行全面深入的冷静思考和总结从而进入更优化的教学状态使学生得到更充分的发展教学反思被认为是教师专业成长的核心因素美国学者波斯纳认为没有反思的经验是狭隘的经验

《白鹭》教学反思《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文也是一篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭的颜色身段的精巧及觅食栖息飞行时的韵味表达了对白鹭的喜爱全文语言朴实流畅优美如诗尤其是字里行间饱含的那份浓浓的诗意使人回味无穷整篇文章条理清楚语言生动流畅全文看似状物读来却优美如诗白鹭给人最深的印象就是一个字——美它的颜色美形体美觅食栖息低飞的画面更美它给大自然增添了活力给人留下无限的遐

一名优秀教育咨询师的分享：上午接待了一个初一孩子妈妈：我愿意在教育上花钱因为我知道这些钱我未来一定能赚回来但是未来的钱却没有办法换我孩子此刻最适宜的教育教育不可逆每个优秀的孩子背后都有了不起的家长

教育实习调查报告之对中学数学教与学的一些看法2010年11月04日 星期四 15:31我于2010年10月12日被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习在这期间我积极地努力地工作虚心向有经验的老师请教顺利的完成实习工作同时我还在实习期间做了一次深入的调查工作是针对地于是这门课而言的为了得到教师和学生的真实想法我费了一番心思最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助为了全面详细地获取材料我不

一名优秀教育咨询师的分享：上午接待了一个初一孩子妈妈：我愿意在教育上花钱因为我知道这些钱我未来一定能赚回来但是未来的钱却没有办法换我孩子此刻最适宜的教育教育不可逆每个优秀的孩子背后都有了不起的家长学习最忌讳：学一阵子又停一阵子这个道理就跟烧水是一样的：都已经八十度了你把火给关了水凉透了再想去烧那就只能重新开始学习不是一时兴起更是贵在坚持孩子之间的竞争实则是父母之间的竞争孩子之间的差异实则是父母之间

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.孩子的家庭教育很重要一孩子把水牛奶等撒了一桌子错误做法：训孩子：你怎么这么笨连个杯子都拿不住更有甚者顺手给孩子一巴掌结果：大人和孩子都很生气事情一团糟孩子学会通过发脾气打人解决问题正确做法：安慰孩子：孩子没事我知道你不是故意的下次注意啊你把桌

【从此刻起】：我要用心去陪伴孩子而不是心不在焉的敷衍孩子因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖

《纸船和风筝》教学反思《纸船和风筝》是一篇充满温情的童话故事故事讲了小松鼠和小熊因为纸船和风筝成为了好朋友松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福后来又因为一点点小事而吵架最后两人互相体谅互相宽容又和好如初纸船和风筝带着问候带着祝福带着谅解带着浓浓的真情在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥这个故事告诉小朋友们在与好朋友吵架后知道该怎么去缝合友谊主动伸出友谊之手的人是令人敬佩的这个生动感人的童话 H

6《夜间飞行的秘密》教学反思《夜间飞行的秘密》属于科普知识短文富有趣味主要将科学家通过反复试验揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因并从中受到启发给飞机装上雷达解决了飞机在夜间安全飞行的问题文章思路清晰逻辑性强能激发学生阅读科普文章的兴趣拓宽视野本文的教学重点是：了解飞机能在夜间安全飞行是从蝙蝠身上得到的启示激发学生爱科学从小就探索科学的兴趣难点:弄清蝙蝠探路和飞机空间安全飞行的联系一教学效果围绕本课教学目

1.教学视频: HYPERLINK : : 2.课文相关情境日月潭风光 HYPERLINK :=54551203926933877

【教学反思】在教学中我注重了以下几个方面的教学运用抓重点词品读课文感受日月潭的美进行课文讲解1.在这节课中我努力以自己的情感感染学生同时努力让学生自己感受课文字里行间流露出对日月潭之美的赞赏之情要体会这种赞赏之情首先要让学生感受到日月潭之美于是我试着放手让学生自己读书让他们从文中找出自己觉得最美的地方只要学生真正体会到了美那么这种情就自然而然地流露出来? 2.同时我采用了品读的方法引导学生在读中

《雪孩子》教学反思《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事教学效果：本课教学中我觉得在指导朗读方面还是比较有效果的如课件出示课文的第一句话下了一天一夜的大雪后我让学生带着自己的想象读这句话有的学生就能通过自己的朗读反映出雪的信息接着出示第一幅插图通过语言渲染引导学生进入情境把自己想象成图中的小白兔分别用咦哦啊续说句子学生如临其境般

《纸船和风筝》教学反思《纸船和风筝》是一篇挺有意思的童话故事文章以生动的语言向小朋友讲述了一个感人至深的故事纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候祝福谅解和浓情真正成了维系发展他们友谊的桥梁和纽带一．教学效果：1.重视识字写字教学扎实地落实新课标新课标明确指出识字教学应注重教给学生识字方法力求识用结合运用多种形象直观的教学手段创设丰富多彩的教学情

【教学反思】? 成功之处： 1.重视对学生的思维训练在教学活动开始时我出示了雪孩子的图形剪影提供给学生一个直观的形象播放了课文朗读录音提供给学生听觉上的形象演示了投影片把课文中的文字符号转化成可视的故事情节这样帮助了学生从具体形象思维的比较粗糙的外表的现象的层次中向一般形象思维的精确的内在的和本质的较高层次过渡 2.培养学生的想象力为了给学生提供充分的想象空间课文开始时我让学生

《小蝌蚪找妈妈》教学反思《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话内容生动有趣在中我力求激发学生的兴趣调动学生学习的积极性 一教学效果： 1.读——分层朗读读出感情(1)初读我有趣导入课文以后随即抛出问题并要求学生仔细听a．老师范读全文学生思考小蝌蚪找妈妈的过程b．小蝌蚪的妈妈是谁从文中找出它妈妈的特征学生在读中了解内容梗概获得整体感知(2)精读在学生整体感知课文内容的基础我精心导学引导学生深入理解课文同时注

我的一点小见解：关于上幼儿园前的准备朋友的小孩要上幼儿园了朋友跟我说：我每天都带孩子去幼儿园玩一下他可喜欢幼儿园了呢这样他去幼儿园就不会哭了但我跟她说每天去幼儿园玩只是表面的你现在要做的是让孩子在心理上独立减少孩子的分离焦虑对你来说就是：不要再抱着孩子睡觉了让他自己入睡这点比你带他去多少次幼儿园玩都有效? ?? ? 很多MM都以为上幼儿园前带孩子去幼儿园玩玩孩子喜欢在那里玩这就是上幼儿园前的

初中体育教学反思汇编一如何教会学生全身协调用力双手向前掷实心球是近几年初三体育中考选项之一在投掷教学的最初阶段学生不能掌握正确的技术动作仅靠手臂的力量投掷器械是一个非常普遍而又较难解决的问题我觉得若在教学中注意以下几个问题就可以在一定程度上解决这个难题一在教学开始的讲解示范中除全面介绍投掷技术的各个环节和细节外着重说明投掷运动技术所要求的用力顺序使学生明确概念形成正确的运动技术表象同时教师可