语文教研活动内容时间：2012-2-25地点：九年级办公室内容：在教育教学过程中是否有违背党和国家方针政策的言行人员：九年级全体语文教师主持人：王老师王老师：育苗有志闲逸少润物无声辛劳多教坛几载风雨我备尝苦辣酸甜也深深认识到：爱是教师最美丽的语言要当好一名教师就要 HYPERLINK =SE788B1E5B297E695ACE4B89Ach== t _blank 爱岗敬业热爱学生爱得专

校本教研之我见 校本教研工作要坚持以学校发展为根本以教师的成长为主题以促进学生的发展为宗旨把教师做为研究的主体加强校本教研工作有助于学校更好地发展有利于教师更快地成长校本教研要基于学校现状研究立足于实践研究研究要向学校回归向教师回归向回归形成理论从而再作用于形成良性循环通过开展校本教学研究解决教育教

整理 巩固成果 展望未来----《探究听写在英语教学中的运用》微型课题反思(3) 渔渡中学 邹 虹时光飞逝转眼间我们的微型课题《探究听写在英语教学中的运用》研究已经进入了第三阶段----巩固总结阶段在这一阶段我们课题组教师兢兢业业一丝不苟地将每一项研究工作做到位主要进行了的整理教研成果的巩固撰写各方面的相关材料等满怀希望的地准备着结题在这一阶段我们

倾听的力量——我的师生观 东兴小学：李坤心理学研究认为人的认识是各种感觉的辐合教育应该是一个多通道的全感官参与活动在传统的师生关系中潜隐着对视觉的凝视特权的过分张扬对其他的感官尤其是耳朵的倾听功能的相对遗忘导致了教育活动中无处不在的目光暴力导致了凝视式的师生关系的形成和倾听式的师生关系的淡忘本文试图从社会学的视野出发探讨眼睛耳朵这两个感官器官的在教育中潜在的隐意创构一种弘扬倾听淡化凝视的

用爱点亮心灵之灯 苏联教育家苏霍林斯基曾经说过：每一个学生都各自是一个完全特殊的独一无二的世界每个学生都有自己的特点兴趣情感和需要具有不同的发展水平要让不同的学生都有所提高有所发展班主任必须根据学生的个体差异采用不同的方法做好学生的个别教育然而一个班级肯定既有好生又有后进生作为班级管理的主要成员——班主任是千万不能因为后进生学习不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化的因为后进生虽

有关学生道德方面的叙述1今天我帮着五年一班带班从早上第二节课开始学校要进行体能测试我们班排在第一个对于这个班级而言李老师已经不止一次带过他们所以孩子们比较兴奋早早的就和我一起下到了操场测试完前三项到了中午吃饭时间我们休息了孩子们还是异常的兴奋我好不容易把班级给平静下来下午由于一点意外我们班下去晚了在操场排了好长时间队马上到我们班的时候两个男同学不小心把五年八老师推了一下这两个孩子太让我失望了

39条教育新理念(值得一读)????1:知识教育靠灌输人文教育靠熏陶??? 2:我国教育的一些优势(学生的计算能力强等)现代技术是可以代替的而我们教育存在的一些问题(学生的创新能力弱)却是现代技术无法代替的这就是我们教育为什么需要改革的主要原因??? 3:我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药更没有医治教育的灵丹妙药永远不可能从一位成功教师那里克隆出相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功

培养学生的责任感　提高班级管理实效甘肃省白银市景泰县第一小学　胡晓峰甘肃　景泰　730400关键词：责任感　班级管理　激发　提高　强化作为班主任我们发现如今的学生越来越难管即使班主任每天尽职尽责想尽办法但班级管理的效果还是不尽人意这是为什么呢近五年来我们景泰县第一小学通过实践发现这是把学生作为单纯管理对象的工作态度和方法所致它忽视了对学生是班集体的主体的认识忽视了班集体建设与培养每个学生责任

一教师职业及个人1.为什么要选择教师这个行业我之所以选择就是这个行业首先这是我从小到大的梦想我特别崇敬老师我上中学的时候曾经遇到一位非常优秀的老师她的人格力量在短短的一年里影响了我的人生理想因此我考大学时义无反顾的选择了师范专业立志做一名优秀的人民教师其次我个人很喜欢和孩子们相处喜欢校园的工作环境和氛围2.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质 首先要爱岗敬业热爱和关心学生其次要有扎实的

牵手两代家长课程八年级作业初二的孩子在消费上和初一的孩子相比发生了很多的变化请家长们谈谈自己的孩子在消费这方面的改变初二的孩子在消费和需求方面有自己的观念而家长也有自己的观念那么作为家长你是怎么处理好他们之间的矛盾的为获得安全感您的孩子有哪些突出表现您认为您在家教中最容易忽视孩子哪些方面的安全感 :

安全教育总结单位：三李小学班级：三年级日期：2011-6防火安全教育教育孩子不要将火柴打火机和刀具等物品装在身上不要将鞭炮火药等易爆当作玩具带进校园不得玩弄搬动消防器材初步识别各种危险标志学习家用电器煤气(柴火)刀具等日常用品的安全使用方法晓之以危险危害所在教育学生远离危险品开展丰富多彩的教育活动利用班会团队活动活动课安全教育课德育活动学科渗透等途径通过讲解演示和训练对学生开展安全预防教育使

我身边的教育故事——正能量是需要传递的 新城小学 黄秀开在漫长的教育教学生涯中师生之间不和谐的声音很多时候都在上演着而正当这个时候是我们老师传递正能量的最好时机我的这个班中有一个脾气非一般的学生怎么样形容这个人呢这个人小动作特别多课前课后都爱管闲事爱惹事生非无论他的座位在哪里哪里的同学都会被他欺负自然大家都

幸福比优秀更重要李镇西在一次和一位年轻老师谈心时我说：作为普通教师通过自己卓有成效的工作赢得世俗的名利——优秀呀先进呀学科带头人呀特级教师呀一点都不可耻相反这让我们都感到自豪因为这本身也是体现我们价值的标志之一但是由于种种原因哪怕这些优秀你都没有也不要紧：我不优秀但我很幸福啊这也就够了我现在越来越坚定地认为一个教师是否优秀不是最重要是否卓越更无关紧要最关键的是是否幸福所谓优秀至少有两个

2011-2012学年度教学工作反思 李朝臣时间过得真快转眼间一学年过去了这是辛苦忙碌的一年是自我反思的一年也是成功收获的一年这一年来在郑校长的正确下各位老师舍小家顾大家任劳任怨克难奋进学校教育教学工作取得了很大进步当然成绩只能说明过去本着惩前毕后戒骄戒躁的目的对过去一年来的工作从成功的经验不足之处工作建议三个方面反思

让生活走进美术高邮市第一小学 卞龙余【摘 要】《课程标准》指出：美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值【关键词】观察　生活　美术著名教育家陶行知指出：生活即教育教育是从生活中来从生活中展开用生活的经验来教育是学生最为喜欢的方法也是教育效果的最好方法如何在美术中渗透这一理念笔者以为可从以下几方面入

大学完全可能是个陷阱大学为人们所梦寐以求但完全可能是个陷阱就像婚姻有的人因为上了大学开启了幸福美好的人生有的人因为上了大学掉进了万复不劫的深渊大学为何会有如此截然相反的功能这要从大学的理念和特征说起与中小学相比大学不再有那么多的统一管理不再有那么多的统一安排不再有那么多的统一指导大学之所以成为这个样不能不提到在高等教育史有着重大影响的一个人这人就是十九世纪哈佛大学校长艾略特在1869年他认为

《声音是怎样传播的》教学实录及教学反思：佚名 来源：本站 更新：2012-12-25 12:07:42 阅读：125次 教学目标 1通过观察描述理解声音是通过物体以波的形式从一个地方传到另一个地方的 2借助实验和想象探究声音在不同物体中的传播情况 3愿意把自己对声音是怎样传播的理解与同学交流分享 教学重难点：探究声音在不同物体中的传播情况 教师活动

我的教学叙事绥德县辛店中学 梁焕艳 邮箱：在每个教师的教学生涯中都会有无数的教学故事每个故事都很有意思让我讲一讲自己教学中的几个小故事希望它能带给你快乐一送出高帽让谎言美丽动人心理学家认为人的学习动机分为外部动机和内部动机内部动机能使人产生持久的兴趣外部动机只能起暂时的作用但是要让内部动机起作用又需要外部动机的帮助我认为对于中学生来说送出各种各样的高帽能激发学生的学习动机让学生爱上学习在

2012年小学管理论文评选学校：湖南省浏阳市赤马完小：周霞辉：13975866573占据学生心灵的旷野法国教育家第惠斯多说：教学艺术的本质不在于传授而在于鼓励唤醒和鼓舞孩子们往往有些不良习惯不良行为纠正这些毛病是老师们的责任可是有些老师在纠正的过程中效果不好禁而不止压而不服越演越烈的情况并不少见试想要让心灵无尘滓无污秽无纷扰唯一的方法就是用美德占据心灵的旷野品德的教育精神境界的提升不

I like spring 教学反思本节课我力求通过各种教学活动来激发和培养学生学习英语的兴趣及综合运用英语的能力为了使学生更好地掌握本课的教学内容并虑到五年级学生的年龄特点我制作了多媒体课件给学生以视听享受运用形象化的语言和动作使教学内容更贴近学生的生活让生积极主动地学习英语并将所学的知识自然有效地运用于生活实际收到了现学现用学用结合的成效现将成功之处归纳如下：1. 创设宽松愉悦的学习氛围