《教材解读》配赠资源 版权所有第3章对圆的进一步认识 3.1圆的对称性(第3课时)学习目标：1了解1度的弧知道圆心角与其所对弧的度数和关系2会进行弧的度数的有关计算重点：进行弧的度数的有关计算难点：进行弧的度数的有关计算教学过程：【温故知新】1已知：如图AB⊥CD于MCD为⊙O的直径CM=2cmAB=8cm则直径CD的长为( )　(A)10cm(B)8cm(C)6cm(D)5cm2如图

《教材解读》配赠资源 版权所有第三章 第 3 课时课题：圆的对称性(3)课型：新授教学目标： 1．知道1°弧的意义2．理解圆心角的度数与它所对弧的度数的关系能综合运用这一关系解决相关问题．教学重点：圆心角的度数与它所对弧的度数的关系教学难点：圆心角弧弦之间关系定理中的在同圆或等圆条件的理解及证明．预习任务：一回顾圆的对称性的有关知识：1垂径定理：垂直于弦的直径平分____并且平分___

《教材解读》配赠资源???版权所有 第六章 整式的加减 复习学案课题:整式的加减 课型: 复习课学习目标理解并掌握单项式多项式整式等概念弄清它们之间的联系与区别.理解同类项的概念掌握合并同类项的方法掌握去括号时符号的变化规律能

《全等三角形》导学案使用说明：学生利用自习先预习课本然后35分钟独立做完学案正课由小组讨论交流10分钟25分钟展示点评10分钟整理落实对于有疑问的题目教师点拨拓展【学习目标】1了解全等形全等三角形的概念明确全等三角形对应边对应角相等 2在列举生活中常见的的全等图形的过程中学会判断对应边对应角的方法3积极投入激情展示做最佳自己教学重点：全等三角形的性质及寻找全等三角形的对应边对

16．1 二次根式(3)学案 课型: 上课时间： 课时： 学习内容： a(a≥0)学习目标： 1理解=a(a≥0)并利用它进行计算和化简． 2通过具体数据的解答探究=a(a≥0)并利用这个结论解决具体问题． 教学过程一自主学习(一)复习引入 1

平方差公式 学案【学习目标】 1掌握平方差公式及其应用 2会用几何拼图方式验证平方差公式【课前准备】 [自主预习]完成下列各题 1计算下列多项式的积你能发现什么规律 1)(x1)(x-1)=________________ 2)(m2)(m-2)=_______________ 3)(2x1)(2x-1)=______________ 2归纳公式： 计算(ab)(a-b)=________

《教材解读》配赠资源???版权所有 6.4整式的加减 学案学习目标1能熟练正确地运用合并同类项去括号的法则进行整式的加减运算.2能利用整式的运算化简多项式并求值.学习重点难点重点：整式的加减运算.难点：括号前是-号去括号时括号内的各项都要改变符号.【学习过程】一温故知新自主检测1合并同类项法则：合并同类项时把同类项的 相加所得的和作为系数字母和字母的指数 .2去括

《教材解读》配赠资源 版权所有3.2分式的约分 学案学习目标：1理解分式的约分和最简分式的意义明确分式约分的理论依据2能够熟练掌握约分的方法3通过与分数的约分作比较进一步体会类比的思想方法学习重点难点：掌握约分的方法及最简分式的意义导学过程：一知识回顾 在下面的括号内填上适当的整式使等式成立：(1)= (2)=二合作探究探究一1把下列分数化简=_______

分式的基本性质—通分 学案学习目标：1.熟练掌握分式的基本性质以及分式的通分2.灵活掌握分式的变号法则理解分式通分的意义掌握分式通分的方法及步骤.学习过程：练一练1① ②2约分：①__________②__________.二学一学1分式的的变号法则(1)不改变分式的值使下列分式的分子和分母都不含—号： ① ② ③.(2)不改

《教材解读》配赠资源???版权所有 7.2 一元一次方程 学案【学习目标】1.清楚方程方程的解根解方程的含义并会检验一个数是否是某个方程的解.2.培养观察分析概括问题的能力.【学习重点与难点】重点：方程和方程的解的概念难

分式的基本性质—约分 学案一学习目标展示1．理解分式的基本性质. 2．会用分式的基本性质将分式约分.二目标导学及释标根据下面的导学内容自学课本P4-6 (一)理解分式的基本性质：1．请同学们考虑：与相等吗与相等吗为什么2．说出与之间变形的过程与之间变形的过程并说出变形依据 3．分数的基本性质是：

湘教版八年级数学上册 整数指数幂的运算法则学案学习目标： 1通过探索把正整数指数幂的运算法则推广到整数指数幂的运算法则 2会用整数指数幂的运算法则熟练进行计算学习重点：整数指数幂的运算法则一自主回顾知识点一整数指数幂的运算法则说一说：1.正整数指数幂的运算法则有哪些 当时你写的运算法则对于整数指数幂成立吗如果成立请写出来因此同

PAGE 2PAGE 19《蝉》学案(一)【学习目标】 熟读课文理清文章思路整体感知课文内容 【学习过程】一相关积累1.简介2.蝉介绍蝉是昆虫纲同翅目半翅亚目的其中一科蝉具有透明且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛雄的腹部有发音器能连续不断发出尖锐的声音雌的不发声但在腹部有听器幼虫生活在土里吸食植物的根成虫吃植物的汁又称知了3.体裁本文是科学小品文

3.3解一元一次方程----去括号与去分母 学案学习目标：(1)掌握并灵活运用解一元一次方程的一般步骤(2)体会转化的数学思想在解题中的运用准备：(工程问题只列不解)1一件工作甲单独做20小时完成乙单独做12小时完成哪么两人合作多少小时完成思考：(1)两人完成32小时完成对吗为什么 (2)甲每小时完成全部工作的 乙每小时完成全部工作的

3.2 解一元一次方程----合并同类项与移项 学案学习目标：1会合并同类项 2会解简单的一元一次方程一准备： 1．等式性质 1：__________________________________________________________ 等式性质 2：__________________________________________________________

【新教材】1.1 集合的概念 学案(人教A版)1. 了解集合的含义理解元素与集合的属于与不属于关系熟记常用数集专用符号．2. 深刻理解集合元素的确定性互异性无序性能够用其解决有关问题．3. 会用集合的两种表示方法表示一些简单集合感受集合语言的意义和作用1.数学抽象：集合概念的理解描述法表示集合的方法2.逻辑推理：集合的互异性的辨析与应用3.数学运算：集合相等时的参数计算集合的描述法转化为列举法时的

【新教材】1.4 充分条件与必要条件学案(人教A版)1．理解充分条件必要条件与充要条件的意义．　2．结合具体命题掌握判断充分条件必要条件充要条件的方法．　3．能够利用命题之间的关系判定充要关系或进行充要性的证明．1.数学抽象：充分条件必要条件与充要条件含义的理解2.逻辑推理：通过命题的判定得出充分条件必要条件的含义通过定义或集合关系进行充分条件必要条件充要条件的判断3.数学运算：利用充分必要条件求

【新教材】1.3 集合的基本运算学案(人教A版)1. 理解两个集合的并集与交集的含义能求两个集合的并集与交集2. 理解全集和补集的含义能求给定集合的补集3. 能使用Venn图表达集合的基本关系与基本运算.1.数学抽象：并集交集全集补集含义的理解2.逻辑推理：并集交集及补集的性质的推导3.数学运算：求 两个集合的并集交集及补集已知并集交集及补集的性质求参数(参数的范围)4.数据分析：通过并集交集及补

【新教材】1.5 全称量词与存在量词学案(人教A版)1.理解全称量词与存在量词的含义熟悉常见的全称量词和存在量词.2.了解含有量词的全称命题和特称命题的含义并能用数学符号表示含有量词的命题及判断命题的真假性.3.能正确地对含有一个量词的命题进行否定理解全称命题与特称命题之间的关系.重点：通过生活和数学中的丰富实例理解全称量词和存在量词的意义能正确地对含有一个量词的命题进行否定．难点：全称命题和特称

【新教材】2.2 基本不等式学案(人教A版)1.掌握基本不等式的形式以及推导过程会用基本不等式解决简单问题2.经历基本不等式的推导与证明过程提升逻辑推理能力3.在猜想论证的过程中体会数学的严谨性重点：基本不等式的形成以及推导过程和利用基本不等式求最值难点：基本不等式的推导以及证明过程．预习导入阅读课本44-45页填写1.重要不等式2.基本不等式(1)基本不等式成立的条件:_____________