《地球和地球仪》学案一学习目标1能提出证据说明地球是个球体2知道地球的大小会用平均半径赤道周长和表面积描述地球的大小3运用地球仪找出地轴南北两极经线纬线赤道南北回归线和南北极圈掌握南北半球高中低纬度和东西半球的划分逐步建立地理空间概念4熟练地用经纬网确定地球表面任意地点的位置 二知识概览图三新课导引现在地球的形状已经是一个非常简单点问题了在古代确是一个难解之谜那么古代不同地区的人们对地球都有

第二章：地球的面貌 复习学案 【学习目标】1了解地球的形状的大小掌握经纬线的特点和经纬度的划分2了解世界海陆的分布知道七大洲和四大洋的位置3了解世界主要地形区的分布4知道海陆变化的原因掌握板块构造学说能用其解释一些现象【 重难点】经纬网地图等高线地形图板块构造学说的观点 第一节地球的形状和大小<自主学习>1阅读教材进行【知识梳理】1人类认识地球形状的过程：_________→浑天说

敦小121学案设计 六年级(科学)第(上)册 第( 4 )单元单元名称生物课时安排共(8 )课时第( 5)课时课题名称相貌各异的我们教学目标科学概念：同一种生物不同个体之间也存在着差异生物有不同的性状特征这些特征的不同组合造就了多样的生命个体过程与方法：提高观察能力和辨析

敦小121学案设计 (科学)第(上)册 第( 3 )单元单元名称力量课时安排共( 8)课时第(8 )课时课题名称能量与太阳教学目标科学概念：煤石油和天然气所具有的能量都是储存了亿万年的太阳能能源与我们的生活密切相关人类正在开发新的能源过程与方法：体验探究中证据逻辑推理及运

敦小121学案设计 六年级 (科学)第(上)册 第( 4 )单元单元名称生物课时安排共( 8)课时第( 7)课时课题名称谁选择了它们教学目标科学概念：同一种生物生活在不同的地方身体的形态结构也会有所不同环境发生变化生物的形态结构也会发生变化了解自然选择和人工选择改变着生物造

敦小121学案设计 (科学)第(上)册 第( 3 )单元单元名称力量课时安排共( 8)课时第(6 )课时课题名称电能和能量教学目标科学概念：能量有电热声光等多种形式能量还储存在食物燃料中电能可以转化成其他的形式的能量其他不同形式的能量间也能转化过程与方法：通过观察小实验和

庆云县当堂达标课时学案 课题我们需要清新的空气授课人胡美玲班级三(2)课型 新授主备人胡美玲学生学习目标 1考察当地空气污染情况培养学生的观察能力和分析综合能力2．认识到人类的生产生活会造成空气污染向学生进行保护环境的教育关心自己赖以生存的空气环境并能提出净化空气保护空气的建议学习关键 让学生了解空气污染的原因危害及防治空气污染净化空气的方法知道我们需要清新的空气自主学习

第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料 学案 第一课时 乙烯学习目标:能说出乙烯的来源和用途能写出乙烯分子的组成和结构能说出乙烯的物理性质能写出乙烯典型的化学反应方程式掌握加成反应学习重点难点乙烯的化学性质和加成反应的概念学习过程一乙烯的来源和用途1来源：从________中获得乙烯已成为目前工业生产乙烯的主要途径2用途：________________________________

Unit 4 Why dont you talk to your parents学案 词组talk to sb.与某人交谈 too many太多 study too much学得过多get enough sleep有足够的睡眠 have free time有空闲时间 allow sb to do sth允许某人做某事 hang out with

鸿桥中学四环节模式学案班级：_ ：_ _ _ 年 级：九科 目：化学章节§课时1主备人：梁彦森修正人：课题：燃烧与灭火教研组长签字：教学副校长签字：一学习目标1.认识燃烧基本概念 2.通过实验探究燃烧发生的条件二学习重点：目标1学习难点：目标2三学习指导： 从总结可燃物燃烧的实验现象的共同特征认识燃烧的基本概念利用控制变量法探究燃烧的条件四学习过程设计

《空气的热胀冷缩》学案班级____________ ________________一观察空气是否热胀冷缩1水和许多液体都有热胀冷缩的性质空气是否也会热胀冷缩呢你是怎么知道的 2空气受热受冷后体积的变化研究 空气是流动的又是看不见的我们如何实验才能清楚地看到空气受热受冷后体积的变化呢 (1)和小组内的同学讨论一下确定你们组的实验方案 (2)做这个实验可能需要的器材有

《液体的热胀冷缩》学案班级___________ ________________活动一：水的体积变化的观察观察教师的演示实验说一说冷水变成热水后水面有什么变化把同样的两套实验装置放进温度不同的两个大烧杯中应该可以看到什么现象呢换过来看一下你们能不能从看到的现象判断出哪个烧杯的水热呢研究：清楚地观察水在受热和遇冷后的体积变化1小组讨论实验方案并思考这两个问题：红墨水有什么作用用一根

五年级科学上册第11课《人对环境的影响》学案一温故互查 两人小组互相说一说：人对环境有什么样的需求二设问导读 阅读科学书43—44页回答下列问题： 1动物的生存对环境有什么需要2植物的生存对环境有什么需要3人类生活的环境的现状是什么4通过44页的实验你认为人类的活动 是怎么样影响环境的三自学检测1人是( )中一员人类的

第1课时　燃烧与灭火(一)学案教学目标 1．认识燃烧发生的条件(重点) 2．知道完全燃烧和不完全燃烧认识燃料完全燃烧的重要性(重点) 3．能用化学知识解释日常生活中某些燃烧的现象和原因(重点) 4．知道一氧化碳有剧毒的原因一知识检测： 1．燃烧是一种______________的_______化学反应 2．物质燃烧一般需要同时满足三个条件：(1)物质具有_

第九章　电与磁 第四节 电磁铁学案 【学习目标】1．知道电磁铁的特点2．掌握影响电磁铁磁性强弱的因素3．了解电磁铁的应用【课前预习】1回顾条形磁体和通电螺线管的磁性有什么特点2通过阅读课本思考以下问题：(1)把螺线管内插入__________当有电流通过时_____磁性没有电流通过时就______磁性我们把这种磁体叫做__________(2)电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关我们应

敦小121学案设计 五年级(科学)第(上)册 第( 3 )单元单元名称地球及运动课时安排共( 8)课时第(2 )课时课题名称地球内部运动引起的地形变化教学目标火山和地震会改变地球表面的地形火山和地震是由于地球内部的运动造成的地球内部的运动会引起地壳的运动从而形成山脉高原裂

9《奇妙的护身术》学案学习目标(一)科学探究目标1能通过仔细观察发现各种动物是通过什么方式隐藏自己的2能归纳出动物保护自身的特殊方式(二)科学知识目标1能举例说明保护色和拟态的概念2能分别举例说明动植物保护自身适应环境的特殊方式(三)情感态度价值观目标1能通过与其他同学讨论交流自己的观点2让学生树立爱护环境和动物和睦相处的意识自主学习防御方式保护色拟态动物

敦小121学案设计 (五年级科学)第(上)册 第( 2 )单元单元名称光课时安排共( 8)课时第( 6)课时课题名称怎样得到更多的光和热教学目标科学概念1太阳是地球最大的光源和热源2物体的颜色与吸热的本领有关深色物体比浅色物体吸热块3物体受阳光照射角度与吸热的关系物体与阳

敦小121学案设计 五年级(科学)第(上)册 第( 3)单元单元名称地球及运动课时安排共( 8)课时第(7 )课时课题名称河流对土地的作用教学目标科学概念：河流也是流水侵蚀土地而形成的河流会侵蚀河床和两岸并带走泥土在水流比较缓慢的地方这些泥土又会沉积下来河流的侵蚀和沉积

敦小121学案设计 五年级(科学)第(上)册 第( 4 )单元单元名称运动与力课时安排共( 8)课时第( 3)课时课题名称像火箭那样驱动小车教学目标科学概念：气球里的气体喷出时会产生一个河喷出方向相反的推力叫反冲力过程与方法：组装气球小车和研究小车的反冲运动情感态度价值观