如何设计导学案随着教学改革的逐步推进怎样编写出高效实用的导学案这是一线教师最为困惑的问题也是影响教学改革能否顺利推行学生自主学习能力培养能否达成的关键环节下面就导学案的编写向各位老师交流如下：　　一实施导学案的意义　　通过学案导学这一策略能够解决以学生为中心的主体参与自主学习为主体地位的问题变被动学习为主动学习实现两个前置：即学习前置和问题前置使学生能够在学案的引导之下通过课前自学课

八年级英语学案课题：Unit 7 Would you mind turning down the music授课时间： 第 周 第 节 总第 节授课人： 课 型: 新 授 班级 学生：【学习内容】: Section B 3a----4批 注【明确学习目标】(5 分钟)1. 通过自主学习掌握重点单词和短语P56lin

《功》导学案预习目标：1 知道力学中功的含义2 理解力学中做功的两个必要的因素3 理解功的计算式和单位会用公式进行简单计算学习过程：A预习复习展示1．力学里所说的功包括两个必要因素：一个是 另一个是 2．在物理学中功用符号 表示它的主

物质的变化学案班级： ： ： 课型：新授课 备课人：戴日 授课时间：学习目标：知识与技能：认识到自然界中的物质处于不断运动和变化之中了解不同运动形式间的相互关系学习研究物质变化规律的科学方法过程与方法：通过观察实验寻找物质变化的证据得出物质变化的规律情感态度与价值观：可以根据物质的变化规律寻找或发现未知物学习重点

八年级上册数学导学案课 型新授备课老师黄余兴审 核日 期班 级学生第 组第 课时课 题频数的应用学习目标1. 知识与技能：理解频数在实际中的应用会求频数2. 过程与方法：了解用统计知识帮助别人对某些问题进行决策3. 情感态度与价值观：培养学生解决实际问题的能力重点本节教学的重点是频数的应用难点将数据分组过程比较复杂往往要考虑多方面的因素教学用具学习用具学案

阳泉市实验中学 作文 学案编写时间：2013年04月 学期第5次作文 课 题《作文中的景与情》授课时间设计者王守亮授课班级七(6768)教授者王守亮三维目标知识目标1正确认识景物描写在作文中的作用 2归纳写景的技巧与方法能力目标 培养学生的写景能力情感目标 培养学生的审美意识参与意识 教学重难点1明确与景物描写相关的写作手法2突出景物的作用写出自己的感受和体验做到有景有情情景交融

第五单元复习学案主备人：彭娜 审核：八年级语文组一作家作品　　1.《桃花源记》陶渊明又名潜字元亮东晋著名诗人世称靖节先生代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》等有《陶渊明集》　　2.《陋室铭》刘禹锡字梦得唐代文学家有《刘梦得集》　　3.《爱莲说》周敦颐字茂叔北宋哲学家是宋代理学的创始人著有《太极图说》《通书》等 (1)陋室简陋的屋子铭原来是刻在

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河南省开封市第三十三中学九年级化学上册 第二单元 课题1 空气学案(无答案) 新人教版学习目标1．了解空气的主要成分2．了解氧气氮气稀有气体的主要物理性质和用途3．初步了解空气污染的危害知道空气是一种宝贵的自然资源养成环境热爱自然的情感4．培养学习化学兴趣学习重点1. 对实验现象的观察和分析2. 测定空气里氧气含量试验中可燃物的选择3. 空气中各气体成分的体积分数及混合物与纯净物的区别难

宝箴塞初中三步六助助学案学科：数学 年级：八年级 课题：同底数幂的乘法课 型新授课 时1主 备段竹君学 习 笔 记审 核助学教师使用学生第一步：问题引领——教师备助设疑激情引入【学习目标】⒈在推理判断中得出同底数冪乘法的运算法则并掌握法则的应用.⒉经历探索同底数幂的乘法运算性质的过程感受幂的意义发展推理能力和表达能力提高计算能力.⒊在组合作交流中培养协

高一历史第七课学案本课重点：工业革命的条件影响本课难点：工业革命是如何促进世界市场初步形成的学法指导：按照学案的要求在书中圈出重点找出疑点上着重讨论疑难问题 提前做好学案完成考一本选择题学习目标：理解工业革命的条件和影响识记工业革命的标志成就本质理解工业革命与世界市场的关系课前预习：一工业革命的到来使人类进入了一个崭新的时代请问为什么是英国首先进行工业革命而不是其他国家

THE AFFILIATED HIGH SCHOOL OF PEKING UNIVERSITY HENAN BRANCH ——KAIFENG北京大学附属中学河南分校——开封校区(中学部) 初二数学讲评课学案 使用时间：2013年 月 日 星期 课时序号：4 主备人： 课题能得到直角三角形吗学习目标掌握勾股定

浓硫酸的特性学案【学习目标】掌握浓硫酸的特性：(1)吸水性(2)脱水性(3)强氧化性【学习重点】 浓硫酸的强氧化性【学习难点】 浓硫酸的强氧化性【课前复习与预习】1酸的通性(1)电离：在水溶液中的电离方程式为 (2)使紫色石蕊试液变　　　　(3)与碱作用生成 和 H2SO4Ba(OH)2

学案导学突出学生的主体地位学案导学是新课程改革的产物是实现以学生为主体的教育理念的一条路子目前它也是龙泉驿区教育局对教学的一项基本要求半年多以来我在教学中和我们英语组的老师们一道正在探索和实践英语教学中如何实现学案导学自提出学案导学以来我们一共上了10多节英语学案导学示范课和研究课平时我们每节课都在尝试着学案导学通过这段时间的教学实践我对学案导学有了一些认识但仍有不少的困惑：一对学案导学的认

学 案课题：第七单元课题1燃烧和灭火一学习目标1认识燃烧的条件和灭火的原理2通过活动与探究学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法思考题：燃烧是日常生活中最为常见的一种现象具备哪些条件才产生燃烧这种现象呢二问题及例题(问题与活动) 问题1：你能点燃水中的水中的纸条吗为什么问题2：在空气中你能点燃纸条吗为什么问题3：在失火时你会用什么方法来灭火呢为什么三目标检测：课本P131页习题

教科版小学语文四年级上册第一单元学案设计 参赛单位：黑龙江省绥棱县阁山乡中心小学单元目标：1学会本单元的生字词积累好词佳句2能正确流利有感情地朗读课文3理解文本懂得人与人相处要互相尊重4能结合实际谈论尊重他人的话题单元重点：读中说话单元难点：写话训练主体课文：《举手的秘密》《陶罐和铁罐》辅助课文：《三顾茅庐》《晏子使楚》第一课时教学内容：预习

第三节 化学反应热的计算学案一盖斯定律1盖斯定律：　 　　　　　　　　　　　　　　　 〖思考1〗对盖斯定律的理解：(1) (2) (3) (4) 〖思考2〗　△H1△H1△H1 三种之间的关系如何图１图２ＡＢＣＢＡＣ△H1△H

为了有效培养学生自主学习的习惯和能力使学生建立主动参与的意识自主发现问题并通过问题探究展开学生之间及师生之间交流与互动提高教学的实效性我校开展31学案教学模式进行教学实效性研究我在这一学期作为一名课题实验教师亲身实践了学案教学现将具体情况总结如下：一31学案教学的收获实施数学 学案教学半年多可以说初见成效主要表现在以下几方面：1.学生的变化通过使用学案学生的学习习惯和学习方式有了很大

三自主教学模式下铺垫性问题的设计象山县第二中学 葛海燕【摘 要】实行三自主教学模式的一项前提工作是学案的编制在课前学生要借助教师编写的学案自主阅读教材教师要在学案中精心设计一些铺垫式问题便于学生自主阅读教材理解教材 【关 键 词】学案铺垫性问题时代在变化传统的数学教学模式已经无法适应我校生源变化的需要数学教学质量要得到提升必须实行教学模式的改革自二十世纪五十年代以来自主学习开始成为

《晏子使楚》导学案(第二课时)???　?学习目标1理解句子含着的意思会说出楚王侮辱晏子时的话中之话和晏子反驳楚王时的话外之音(重点)2初步理解三次晏子反驳楚王话中的逻辑推理　(难点)3进一步认识晏子过人的才智和善变的口才?????　 　??????????????????????? 自　　??????????????? ????????主　　??????????????????????? 学