Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2007级11班 刘晶雪儿是一个安静沉默且略带自卑的女孩 班上组织春游所有的同学都报了名交了钱当然雪儿也不例外这天下午同学们都在为明天的春游做准备雪儿看到伙伴们都从家里带来了许多美味的食物有零食水果点心数不胜数一个个都塞满了背包大包小包忙

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 摄影作品 欣赏和分析2010 .8.2(一)利用广角镜头摄影的特点1具有广阔的景物清晰范围包容的景 物多信息量大等2具有变形效果能产生明显的像差等(一)利用广角镜头摄影的特点1具有广阔的景物清晰范围包容的景 物多信息量大等2具有变形效果能产生明显的像差等二利用大光圈摄影

《高效能人士的七个习惯》读后感椒江区第二实验小学　　蔡鸿强正如一个人的杰出并不需要一个完美的人生一本书的优秀并不因为它所表达的一切都是真理而是因为他的某些部分表达了可能被忽视的真理《高效能人士的七个习惯》是一本带有典型的美国精神的书书中讲的道理通俗易懂字里行间都带着闯劲和拼搏精神大力宣扬个人的命运控制受自己控制随着中国的开放和市场经济的逐渐建立民众也渴望追求拼搏与成功一扫先人的儒雅之风本书在国内风

如何让你的宝宝更聪明第一章 温和的革命第二章 传说(迷思)的本质第三章 天才的源起第四章 智慧是好事而非坏事第五章 遗传环境与智慧第六章 基因的礼物——人属人种第七章 隆纳德所学到的每件事第八章 每个小孩都是语言天才第九章 从出生到六岁第十章 智慧的真义第十一早 激发——及测验第十二章 大脑——使用它或失去第十三章 母亲创造最佳的母亲第十四章 天才不患多而患寡第十五章

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级怎样有效监督《管理成就生活》读后 1 阅读了世界级管理大师弗雷德蒙德·马利克管理学代表作《管理成就生活》后深有感触 下面我仅就管理的五大任务中的第四大任务监督谈一下读后感 首先回顾一下马利克教授关于监督的精彩片段：2精彩片段分享一如果我们对管理的质量感兴趣凭良心说我们不能反对监

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《小孩不笨》观后分享观现象看本质(结合教育心理学原理分析影片)总结电影简介电影简介3小孩不笨 W H Y观现象看本质总结电影简介Terry人物命运文福共同点：EA3国斌观现象5老师放

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24金钱的魔力马克·吐温 是美国著名的幽默讽刺作家 他的代表作有《百万英镑》 《汤姆索亚历险记》《威尼斯的小艇》 蹩脚 钞票 蛆虫 熔岩 窘况 大阔佬 撵跑 托德：以貌(衣)取人刻薄 傲慢无礼唯利是图……老板:见钱眼开世故圆滑阿谀奉承……以貌取人尖酸刻薄 他一听这

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级摄 影Photography 第5章专题摄影 1. 人像摄影优秀人像摄影作品通常具备以下特征： 强烈的情感冲击 反映了生命存在的价值讴歌了生命的伟大 反映了人类社会的大喜大悲 反映了被摄人物特殊的人格魅力 摄影本体语言的淡化人像摄影构图人像摄影的对象是活生生的人具有生命力和各种不同的表现力人们在镜头下有无限多种构图的可能

按一下以编辑母片标题样式按一下以编辑母片第二层第三层第四层第五层按一下以编辑母片标题样式按一下以编辑母片第二层第三层第四层第五层按一下以编辑母片标题样式按一下以编辑母片第二层第三层第四层第五层影视广告赏析主讲人：赵擂第四章 影视广告的视觉语言一 蒙太奇(Montage)蒙太奇就是根据影片所要表达的内容和观众的心理顺序将一部影片分别拍摄成许多镜头然后再按照原定的构思组接起来二 蒙太奇的分类与表现1．

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级写读后感 读了文章书籍有体会有感想把这些体会感想写下来就是读后感什么是读后感 在读书的过程中我们的情感常常会随之起伏或高兴或悲伤或激动或安宁……如果我们把这些读书时的体会感受领悟记录下来这就是读后感如何才能写好读后感读熟原文是基础抓住感觉是关键根据文意展开去结合实际是重点表达形式多样化勿忘真情与实感若想写得

读后感的教学阅读提示同学们应仔细阅读提示了解什么是读后感及写读地思考深入地感悟理解了文章的主要内容体会到文章的思想感情读出了自己的感受和体会才能有感而发写好读后感感悟写法同学们应仔细阅读书中范文自主发现读后感的写法也可以同学之间针对范文相互谈论交流归纳出读后感的一般写法及注意之处如紧扣原文抓住重点读后感的感必须是从原文引发出来的感情体会不要面面俱到泛泛而谈应集中到自己感受最深的一点货几点上来发表议

《戴眼镜的稻草人》读后感本学期我一直在想着如何给我班的同学推荐好的书籍刚好语文书中学了叶圣陶写的《荷花》文章写得很美我很喜欢我想孩子们也很喜欢于是我就让我们班的同学去阅读有关他的作品并和孩子们约定一起阅读一起撰写读后感 对我来说《稻草人》这则童话是很小的时候看过的对他的记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人插在庄稼地里用稻草扎成的一个草人插在庄稼地里用来驱赶叼稻子的麻雀他虽然不能动也不能说话但是

读《世界上的另一个我》有感 彭玲 《世界上的另一个我》是著名儿童文学家郁雨君的作品她写的每一本书都和成长息息相关温暖过无数透明孩子的心--《小桔屋》《男生米戈》《十三岁女孩》辫子姐姐梦工场系列辫子姐姐心灵花园男孩专列天使爱美丽系列等近50本当然我读了《世界上的另一个我》脑

诸葛亮给儿子上的十堂课第一课：宁静的力量 「静以修身」「非宁静无以致远」「学须静也」诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心静思反省不能够静下来则不可以有效的计划未来而且学习的首要条件就是有宁的环境现代人大多数终日忙碌你是否应在忙乱中静下来反思人生方向 第二课：节俭的力量「俭以养德」诸葛亮忠告孩子要节俭以培养自己的德行审慎理财量入为出不但可以摆脱负债的困扰更可以过着纪律的简朴生活不会成为物质的奴隶在鼓励消

感谢您的

《王者速读法》 刚读到这本书和以前看的速读的概念不大一样以前专门邮寄过练习速读的是一些练眼睛的图和大字的书太有技术含量以至于没兴趣坚持练习这本书却不仅教人怎么速读还把书的作用上升到人生价值实现的高度涉及选书安排时间以及看完书后的对外交流(即书本信息通过读书者的个性组合后的创造性输出以及外界的反馈...)颇为收益正好当上篇博文的递进希望对你有用??? 爱书是因为人生苦短我们必须

楚 辞 赏 析楚辞《湘夫人》讲析 屈原是中国文学史上第一位伟大的爱国诗人是浪漫主义诗人的杰出代表作为一位杰出的政治家和爱国志士屈原爱祖国爱人民坚持真理宁死不屈的精神和他可与日月争光的巍巍人格千百年来感召和哺育着无数中华儿女尤其是当国家民族处于危难之际这种精神的感召作用就更加明显作为一个伟大的诗人屈原的出现不仅标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代而且他所开创的新诗体——楚辞突破

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 萨丕尔《语言论》读书报告 爱德华.萨丕尔(Edward Sapir1884——1939)是和布龙菲尔德齐名的一位著名的美国语言学家和人类学家1884年1月6日生于德国父亲是一位正统的犹太教的拉比萨丕尔15岁时随全家移居美国他在哥伦比亚大学学习和任职期间受到著名语言学家和人类学家博厄斯熏陶对美洲印第安人的

珍惜大学生活 开拓新的境界单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍惜大学生活 开拓新的境界单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍惜大学生活 开拓新的境界单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍惜大学生活 开拓新的境界单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级珍惜大学生活 开拓新的境界单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宋代 王安石伤 仲 永王安石 北宋政治家思想家文学家字介甫晚号半山唐宋八大家之一 主要作品收集在《临川先生文集》和《王荆公诗笺注》 政治上有著名的王安石变法 了解：仲隶尝啼焉邑扳谒称泯矣耶zhònglìchángyìyāntímǐnyèpānyéyǐchèn读准字音 本文用伤字点出的写作意