四心铸师魂 ——苏霍姆林斯基《给教师的建议》 读后感 平阳职专 黄小丹爱心耐心慧心细心 一爱心 爱心是为师者应具备的最基本的素质感人心者莫乎先情 苏霍姆林斯基说没有也不可能有抽象的学生 爱心还要体现在因材施教挖掘每个孩子的闪光点做最好的自己 二耐心 大教育家培根说无论何人失去

 eq oac(○1)题目：兴趣是一种甜蜜的牵引【2013福建福州】兴趣是一种甜蜜的牵引夕阳轻轻洒下余辉我拖着影子走在小道上胭脂泪相留醉几时重自是人生长恨水长东远处小女孩的声音轻轻柔柔宛如琳琅落玉纤细的人儿抱着古词走在路上看着她的身影我似乎看到了几年前的自己空气中浮动着幽幽的栀子花的味道合着古词那千年不变的优雅款款而来清新脱俗也带我回到了那个纯白的时光……面朝大海春暖花开四年前也是这样

《草房子》读书交流会班级：五年级三班 执教： 白 园曹文轩油麻地小学是一色的草房子……在这些草房子的前后或在这些草房子之间总有一些安排或一丛两丛竹子或三株两株蔷薇或一片花开得五颜六色的美人蕉或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛这些安排没有一丝刻意的痕迹仿佛这个校园原本就是有的原本就是这个样子这一幢一幢草房子看上去并不高大但屋顶大大的里面很宽敞这种草房子实际上是很贵重的……因此油麻地小学

好书推荐：《上下五千年》 三(四)班 姜韦斯五千年的风雨变化朝代变迁从神话传说中的女娲补天到秦始皇统一中国这本书给我们展现了丰富多彩的历史和鲜明的历史人物推荐理由：每篇历史故事都有精心绘制的插图使我们能兴趣十足的进入到故事情境中让我们获得美妙的阅读享受《大脚马皇后》本书智慧提示： 要学会多听取别人的意见《大禹治水》智慧提示:做事情的时候用功是很重要的但也别忘了讲究方法方法对了才能

六(11)班 李海丽老人与海鸥选读课文体会感人之处这是一个感人的故事细读课文找出你认为最感人的场景描写.谈谈体会识老人老人喂海鸥海鸥送老人再读课文把握课文大意课文主要讲了一个怎样的故事十多年来老人每天都到翠湖之畔去喂海鸥老人与海鸥结下了深厚的情谊然而有一天老人去世了海鸥们像是为老人守灵一样在老人的遗像前翻飞盘旋连声鸣叫然后又肃立不动课文主要写了哪两个场景哪个场景让人意想不

128. 中华教会自立歌 新编赞美诗1.中华教会从今自立基督门徒各争先 快快吹起福音号筒唤醒同胞在今天 切勿彼此分门别户大家意见不宜偏 协力同心向前猛进圣徒相通声气联2.教会统一圣灵提倡信徒协进同担当 种种阻碍尽行消灭组织东方大会堂 宜重精神不尚形式二三祈祷主在旁 平等自由共和博爱大同世界主荣光基督教音歌网-音歌编辑制作128.

《牵着一只蜗牛去散步》之教育启示：瑞昭用户名：hnwltxy169台湾大学生物环境系统工程学系教授张文亮博士在他的隽永小品文《牵着一只蜗牛去散步》中这样写道：上帝给我一个任务让我带一只蜗牛去散步我不能走得太快因为蜗牛实在爬太慢虽然它已经在尽力爬但还是只挪一点点……我催它我唬它我责备它蜗牛用抱歉地眼光看着我仿佛说：人家已经尽了全力我拉它我扯它我甚至想踢它蜗牛流着汗喘着气往前爬真奇怪……上帝

张五常——我学英文的方法 十八年前我写了一篇题为《学英文的方法》的文章被某英文老师见到 指我所言不依常规不应捞过界我不便发表后来一些学子听到有 该文的存在多次要求发表但文稿失去了没有再写 今天国内的学子再三要求我想不要管英文老师吧为免被骂题目 加上一个「我」字不是说无师自通而是说我学英文的方法是自己发 明的说是自己发明其实因为是中国人而发明文字上中文与英文 是完全两回事欧西的文字起于拉丁是同

浅谈学无止境[摘 要]：博览群书可以开阔思路活跃文思培养学生广泛的阅读兴趣扩大阅读面增加阅读量提倡少做题多读书好读书读整本的书[关键词]：阅读的兴趣 读书方法博览群书在书中读李白的潇洒读苏轼的豪放思索鲁迅的冷峻深邃感味冰心的意切情长历经苦难的高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人兴趣是最好的老师由于学生年龄小阅读兴趣不够浓厚并且缺乏生活体验阅览书籍往往具有盲目性和随意性严重影响阅读的质

书香墨染 亲子乐103班吕玥萱家长 张岚岚说句真心话我非常感谢学校每年举办的读书节在这书香飘逸的校园里让孩子们开始了幸福的阅读之旅对于我们这些整天忙于工作的家长来说在每天入睡前尝试着关掉电视暂离网络静下心来用心倾听孩子的心智成长领悟字里行间的童真童趣又何尝不是一件乐此不彼的事呢古人亦云：人不可以不学犹鱼不可无水读书可以丰富孩子的知识如果给孩子一本书那么就等于为她打开了一扇通向世界的大门

浅析《爸爸爸》中的人物形象摘要：韩少功作为寻根文学的主将其创作了一系列文学作品来向人们阐述他对寻根文学的思考与认识如作品《女女女》描写幺姑重病后性格的扭曲转变对文中的女性形象进行文化解读分析了传统文化没落后现代都市文明的危机以及的寻根旅程 《归去来》讲诉了叫一个黄治先被误认为是马眼镜在一系列困惑与迷茫中找寻自我《空城》展现了历史沧桑中的锁城与一位开粉店的四姐的神秘命运等本文想通过韩少

孩子的聪明需要大人来欣赏2014-11-26周国平 HYPERLINK ::void(0) 儿童教育与心理发展我认为最好听的声音就是孩子的声音有人问我说周老师你有很多的身份：学者哲学家作家你最喜欢哪个身份我说我最在乎的就是爸爸这个身份　　其实并不是说孩子什么都不懂什么都要让你去教父母的态度就是要去欣赏事实上孩子是很聪明的但是孩子的聪明需要大人来欣赏　　父母要做个有心人　　做父母

俞可平《社群主义》书评俞可平的《社群主义》一书是一本知识性很强的小册子书中着重介绍了西方政治哲学发展的最新成就——社群主义社群主义是在批评以约翰·罗尔斯为代表的新自由主义的过程中发展起来的它与新自由主义形成了当代西方政治哲学两相对峙的局面本书的正文分为四个部分第一部分当代西方政治哲学的流变主要评述了社群主义的兴起以及新自由主义和社群主义之间的相互批判及应对第二部分 个人与社群着重论述了社群

关于幼儿教育的名人名言??·一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移所以除非每个人的心在小时候得到培养能去应付人生的一切意外否则任何机会都会错过? ?夸美纽斯 ·我们都知道儿童发展的时期是一生最重要的时期道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样所以儿童教育是人类展重要的一个问题? ?蒙台梭利 ·幼儿教育是教好后一代的基础的基础它关系到进入青少年

《美术教育与人的发展》读后感　　《美术教育与人的发展》的是我国具有近四十年的教学实践经历的著名的儿童艺术教育家杨景芝是一本儿童美术教学法研究方面的专著书中具体介绍了通过美术教育活动对学生进行素质教育促进儿童全面和谐发展的教学经验以及通过长期探索而建立的儿童教学体系和教学方法在书中根据自己切身经历和进行的教育实践研究以美术教育发展的新观念全面系统地分析和论述她对儿童美术教育的认识和体会

南怀瑾先生谈读经今天我们要讲的是关于大家习惯所称「儿童读经」的事「儿童读经」是大家最近讲惯的术语其实就是儿童读书不管称儿童读书儿童读经或儿童中国文化导读也好在我的看法这个时代尤其我们中华民族这个国家在近七八十年来这个时代中国人一听到「读经」两个字就莫名其妙地反感认为是复古走倒退的路线或者认为不合时宜这都是一个错误的观念因此我对大家推广的这个工作就改个名称叫做「儿童智慧开发－中国与西方文化导读

读《您了解孩子的学习类型吗》有感 ——要了解孩子的天赋今天看了《您了解孩子的学习类型吗》想起自己对孩子的教育有感如下：有人说：父母生孩子就是要教育的否则要父母干啥有人说：孩子各有天性就是要自然成长的无需过多教育这两句话看上去都对然而---先问赞成父母教育的朋友几个问题：第一你了解你的孩子吗你了解孩子的学习类型吗以树木来比喻如果你的孩

玩具发展史结课论文(对保护传承民间玩具艺术的认识)

从《红字》看纳撒尼尔?霍桑的写作风格《红字》是十九世纪美国最伟大的浪漫主义作家霍桑的代表作小说主题复杂多样 写作手法独特 象征手法贯穿全文 人物情节和语言都颇具主观想象色彩 在描写中又常把人的心理活动和直觉放在首位因此 它不仅是美国浪漫主义小说的代表作 同时也是美国心理分析小说的开创篇这样一座瑰丽的艺术迷宫 值得我们去探索和挖掘《红字》是霍桑精心创作的艺术杰作在这部书里 霍桑倾注了他对人生社

亲子共读一本书 《我要做好孩子》读后感这本书讲述的是一个叫金玲的小女孩在班里学习成绩一般尤其是数学学得不好但她是一个善良机敏正直有爱心的小女孩为了做老师家长眼中的好孩子为了能考上外语学校她和家长都做了一切努力但她同时又为了六年级时不失去自己的童年的天真与自己的纯洁又与家长做了很多对抗金铃是一个六年级的小女孩为了成为好孩子又不被家长像玩偶一样被摆弄这上补习班就与家长对抗当她看到