难以忘怀的星邯山区邯山小学艾黎英从小到大我经历过许许多多的事情像天上的星星一样多数也数不清其中一颗最明亮的星星就是让我难以忘怀的星．　　那天举行广播操比赛我兴奋的来到学校．快到我们班时我心里激动又紧张激动的是我们苦练了一周的广播操比赛终于可以大展风采了紧张的是我怕做不好会影响全班的成绩．由于紧张我的大脑有些失控在一节弯腰动作时我不知怎么的没有弯下去我也没感觉出来．但是没有想到的是比赛结束以后

为什么我还在做老师——读《为什么我还在做老师》有感张美华2019年2月书籍封面内容简介本书通过40篇温馨感人的真实故事为教师打开一扇全新的教育之窗教师可以从中感受到当老师的乐趣和骄傲同时可以把这些真实的故事当成充电材料在实际教学中帮助学生建立自信开创未来而当老师自身遇到挫折时这些充满爱与希望的故事也会使老师重拾信心勇于面对新的挑战目录薪火传承 ………………………01一份特别的礼物 ………………03

秋天的味道湖北省石首市实验小学三(4)班 邓清秋　　星期六的上午我回到了爷爷家寻找秋天寻找秋天的味道　　刚走到爷爷家门口我就看到门前有许多菊花有雪白的紫红的淡黄的粉红的……五彩缤纷美丽极了　　爷爷的屋子后面有一片果园一走进果园扑面而来的是一阵香甜的味道原来满园的桔树上挂满了沉甸甸的桔子黄澄澄的唯一的一棵柿子树上也挂满了淡黄的柿子而两棵柚子树上的柚子青青的但爷爷说已经成熟了还摘了一个切开给我吃

秋天的味道重庆市忠县新生镇中心小学五年级三班 余秋林(404342)秋天的味道是美味诱人的有甜的酸的同时还飘着香味秋天的味道甜甜的果园里秋风把苹果涂得红红的像小妹妹的脸蛋橘子的皮好薄呀只要用小刀子在上面划一个小口子把皮剥开了里面的橘瓣真像个胖胖的小娃娃紧紧地抱在一起我用力地瓣开取出一瓣放进口里好甜呀再看枝头的梨黄黄的摘下来轻轻地咬上一口好像吃了蜂蜜一样柿子穿着橘红色的衣裳那甜味浓浓的一

地震中的父与子　　前几天我们学了一篇课文叫《地震中的父与子》读后心里很感动　　课文内容是有一次美国洛杉矶发生大地震一位父亲安顿好了妻子奔和儿子的学校那里已经变成一堆废墟这位父亲十分伤心他突然想起了自己常对儿子说一句话无论发生什么我总会跟你在一起他紧定地挖起来别人阻挡他他也一直挖他相信儿子还活着而别人以为他伤心过度快要疯了他挖呀挖12小时24小时36小时当他到第35小时他突然听到了儿子的声音同

长大后我就成了你2015级8班 田锐世界上的每一个人从天真烂漫的孩子到成熟稳重的大人从豪迈洒脱的叔叔到细腻温柔的阿姨甚至白发苍苍的爷爷奶奶每一个人的心中都埋藏着一个中国梦我也不例外从小就有一个梦的种子埋在了我稚嫩的心田那是我幼儿园的李老师埋下的用她那温柔的笑脸和暖暖的手掌轻轻地把梦的种子埋在了我的心田我多想对李老师说：你就是我的梦记得第一天上幼儿园的时候爸爸妈妈把我送到你的教室门口我看见那

观窦桂梅《清平乐·村居》有感有幸观看了窦桂梅老师的《清平乐·村居》的教学视频她的整个课程让人感觉是一种美的享受——真实清新自然老师的语言闪烁着理性的睿智和感性的诗彩让人如闻动听的乐曲余音绕梁三日不绝我陶醉了陶醉在她引领的醉媚卧的品析中陶醉在师生们的击掌踏歌中陶醉在她的安居乐业——居危思安的主题教学设计中上课一开始窦老师巧妙利用词与乐的关系借助对比强烈的旋律表现不同词牌的意境她首先播放激昂雄壮

老师的手她虽然脾气有些暴躁但讲课却妙语连珠幽默风趣她像一台永不停歇的播种机在孩子们的心田里撒下了理想的种子她用双手拨动孩子们的心弦她就是我的老师——韩老师韩老师二十来岁整天一幅开心的模样她穿得很时髦长得很漂亮但她的手很不好看韩老师的手暗淡无光上面还有几道裂开的皱纹还黝黑黝黑的虽说她的手长得不怎么样却是我最喜欢的因为在我眼里那是最温暖的一双手那双手给了我充足的学习信心与动力那次上作文课时由于我

《乌鸦和狐狸》学习体会 盼望许久的语文主题学习的书终于发下来了我拿着这四本书高兴地不知道该先看哪一本顺手拿来的是《多味的童年》我快速浏览着目录一眼就看到了我喜欢的一篇《乌鸦和狐狸》我如饥似渴地读着乌鸦得到一块肉飞到树上刚要吃狐狸来了自从上次狐狸让乌鸦唱歌把乌鸦的肉骗去吃了以后乌鸦后悔死了这次可不能再让它把肉骗去了乌鸦暗下决心不管狐狸说什么好听的话我坚决不会张口的没有想到这回狐狸没有直接赞

老师我想对你说　　老师你是一位伟大的老师在这最后的几个月中你为我们小学的学习生活画上了一个圆满的句号在此我给你致敬　　老师你在我们的眼里是那么的威严那么的慈祥那么的伟大你就是我们的天你就是我们的地你是我们生命中的第二个母亲　　记得去年那次你布置的作业太多了我写到了十点我想：老师你小学上课也有那么多的作业吗真是的你不要给我们加负担耶这生命老师嘛讨厌死了我知道你是对我们好但我们希望我们的童年过的

老师我想对你说　　老师你是一位伟大的老师在这最后的几个月中你为我们小学的学习生活画上了一个圆满的句号在此我给你致敬　　老师你在我们的眼里是那么的威严那么的慈祥那么的伟大你就是我们的天你就是我们的地你是我们生命中的第二个母亲　　记得去年那次你布置的作业太多了我写到了十点我想：老师你小学上课也有那么多的作业吗真是的你不要给我们加负担耶这生命老师嘛讨厌死了我知道你是对我们好但我们希望我们的童年过的

老师我想对你说　　让未来的道路上充满阳光　　用心血来浇灌茁壮的新苗　　啊老师我想对你说：　　是您用宽广的臂膀来呵护我们　　是您让我们从无知的昨天走向灿烂的明天　　每当看到您灿烂的笑容　　我发自内心的衷心问候：　　老师您辛苦了　　在今后光辉的道路上添加光明　　让我们未来的路上充满光辉　　啊老师我想对您说：　　是蜡烛的光辉照耀着茁壮的新苗　　是清晨的露水滋润了嫩绿的小苗　　每当听到您和蔼的笑声　

老师我想对你说　　老师我想对你说：你是和煦的春风我是柔嫩的小芽春风拂面让我绽开笑脸迎接每一天　　老师我想对你说：你是一名辛勤的园丁我是一颗小小的花种你用知识的雨露来滋润我让我有能量的破土而出领略大自然的美好　　老师我想对你说：你是浩瀚的大海我是一条四处飘泊的小船你用博大的胸襟让美丽的浪花来指引我向目标奋力驶去　　老师我想对你说：你是蔚蓝的天空我是一只羽翼未丰的雏鹰你用爱心为我护航让我有勇气展

老师我想对你说　　时光和我们一样青春和我们一样自由和我们一样　　亲爱的老师谢谢你辛苦的为我们劳作曾有人把您比作园丁蜡烛等而我觉的您是树根虽然帮助树树叶成长自己也不断吸收养分　　老师您对我们的付出是我们应该给予回报的如果有来生我将把我的一生献给教学现在不比往年现在科技发达我将发明一种帮助老师批改作业的机器　　名叫——帮助键它有5个键助成第一个是黄键是输入本次的作业准答案第二个是红键是输入作文的

老师我想对你说　　我想做一只快乐的小鸟飞翔在广阔的蓝天我想做一条幸福的鱼儿遨游在美丽的海洋我想做一只活泼的小鹿奔跑在无边的草原我想做一个快乐的小学生在学校度过最后的小学生活　　在学校并不会什么事情都如意学习给我带来了一些麻烦使我很苦恼　　我是一个很粗心的孩子很多科目的成绩都不尽如人意做作业时我总会粗心大意一不小心就写错了有时候一篇作文写不出来就一直想一直想一写就是大半天为了这些事我苦恼极了　

老师我想对你说　　春蚕到死丝方尽蜡蜡炬成灰泪始干张老师像辛勤的园丁细心地照顾我们这些祖国未来的花朵张老师像一缕阳光指引我们前行的方向　　一次我在您上课时在扔小纸条我认为您怎么也不会发现玩的时候也不忘向您那瞟上几眼忽然发现您的眼睛正火辣辣地盯着我我立刻惭愧地低下了头从那以后我再也不敢在课上做小动作了老师想对您说我一定改正再也不辜负您的期望　　还有一次那天下着大雨可偏偏严伟依发烧了烧到39度就是

老师我想对你说　　有人说老师是天上最亮的北斗星为我们指明了前进的方向有人说老师是山间最清凉的山泉用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗有人说老师是茂盛的叶子用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿　　老师我崇拜您我也说不自己为何有这种崇拜之情看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献听着您在讲台上所讲的每

老师我想对你说　　黎明在黑夜中降临而您带来我们生命的曙光　　每当上课铃声响起我们起立怀着感恩的心鞠下一躬看您挥洒着青春而我们一点点长大　　喜欢您诙谐的言语喜欢您活跃的喜欢您渊博的学识更加喜欢您那浅浅的笑容　　那是一个风和日丽的阳光明媚的四年前那时我是一个三年级的小学生　　那时因为才三年级眼睛就得了假性近视您便找我谈话那时那些关心的话语至今还温暖着我的心但我不能一一复述只是怀着感恩的心甜蜜

老师我想对你说　　春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干老师就像一根蜡烛默默无闻的奉献着牺牲了自己的一切　　张老师你是多么关心我们是那样无微不至的关心我们记得有一次冬季三项比赛我和其他参加踢毽子比赛的女同学一起训练那条寒风刺骨一张嘴说话就可以看到浓浓的雾气同学们都带了手套而我却没有带以至于不争气的双手一直在抖就连毽子都没有抛起来一直在被体育老师批评就在这时下楼上厕所的张老师看到了我似乎看透了我的窘迫她

再见了母校　　母校我爱你六年漫漫长路有阳光也有风雨我像一株树苗在您的怀抱中学会了在阳光下舒展枝叶学会了在风雨中挺直腰身懂得了子不学非所宜幼不学老何为的谆谆教诲明白了莫等闲白了少年头空悲切的深刻含义我爱母校的老师是他们教我做人是他们教我知识是他们使我从一个无知的孩童成为一名六年级应届毕业生当我望着一个个鲜红的100分捧着一张张奖状时背后总有一双眸子深情地凝望是啊老师这里面凝聚着您的心血我爱母校