《鸟的天堂》读后感你见过如一座小岛似的大榕树吗它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力它是鸟儿的乐园《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园 这篇课文按时间的顺序写了两次到鸟的天堂所见到的不同景象课文这样描写大榕树：榕树正在茂盛的时期好象把全部生命力展示给我们看那么多的绿叶一簇堆在另一簇上面不留一点缝隙那翠绿的颜色明亮的照耀着我们的眼睛似乎每一

《丑小鸭》读后感这个暑假我读过最多的是一本《童话故事》这本书里面有好几篇比较长的文章：《丑小鸭》《海的女儿》还有《白雪公主》书是精神粮食读过一本好书像交了一个益友在这些文章中给我留下最深刻印象的是《丑小鸭》的读后感下面我就来讲讲这篇故事的主要内容吧从前有只鸭子生了好几个蛋其中有一个蛋最大后来小鸭全部都孵出来了可那个最大的蛋却还没孵出来又过了几天后那个蛋终于孵出来了可小鸭却

读《丑小鸭》有感《丑小鸭》是丹麦作家安徒生爷爷为小朋友写的一篇美丽的童话丑小鸭一生下来便很丑父母都讨厌它兄弟常常嘲笑它森林里的动物都看不起他寒冷的冬天别的动物都有温暖的家可丑小鸭没有夜晚当别的小鸭在妈妈的怀抱中熟睡时丑小鸭只能被冻昏过去为了不冻死他只有在冰上来回的跑可怜极了但丑小鸭有顽强的意志它千百次的努力跳呀飞呀尽管一次次失败可它没有屈服仍在飞呀跳呀终于一天奇迹出现了丑小鸭飞起来了变成了美

丑小鸭与白天鹅——读《丑小鸭》有感《丑小鸭》是安徒生童话中一个很著名的故事故事中的丑小鸭——它一生下来因为生得很丑人们和动物都不喜欢它寒冷的冬天它在森林里受尽了折磨后来它靠自己的努力终于变成了一只美丽的天鹅长久以来大人们讲述着这个故事我也曾听我的伙伴传诵着这个故事大家一边为昔日丑小鸭的感叹一边又为她能变成白天鹅今天我再次阅读了这篇童话我觉得丑小鸭变成白天鹅靠的是她自己的勤奋与努力看了《丑小鸭

丑小鸭读后感500字?????? 大家都读过《丑小鸭》的故事吧今天我们学《丑小鸭》这篇课文一只又大又丑的小鸭子一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视在鸭群和鸡群中它处处挨啄被讪笑大家都要敢走它连自己的兄弟姊妹也不喜欢它.喂鸡鸭的女佣人也用脚踢它. 它独自流浪到一块沼泽地讨好那些野鸭们但野鸭也不喜欢它. 它还差点被猎人打死.在黑暗里 它顶着狂风跑到一个农舍.但因为它不能生蛋发不出咪咪的叫声和迸出火花又

读《鲁滨逊漂流记》有感沂水县许家湖镇王家庄子小学 冯培超鲁滨逊是英国作家笛福所著《鲁滨逊漂流记》中的主人公他出身于英国约克郡的中产家庭由于他一心要遨游四海.了解世界终于不听父亲的劝告而离家去做了船员在非洲沿岸遭到海盗袭击成了奴隶逃脱后在巴西开始经营种植业并发了财为了补充庄园劳动力他登上了去非洲的航海之旅途中突遇风暴他只身一人漂流到一个无人荒岛上得救他从遇难废船上运出粮食.衣物.工具等物品开

7.一个小村庄的故事读拼音写词语qīng chè zhàn lán luǒ lù zào lí ( ) ( ) ( ) ( )kǎn shù lí míng páo xiào chuǎn qì( ) ( ) ( ) ( )给多音字注音并组词 __( )

数星星的孩子一教材分析读着本文仿佛回到了儿时也像张衡一样偎依在老人的怀里与天上的星星一齐眨眼睛：那是牛郎星那是织女星那是启明星那是勺子星……它们怎么总能挂在天空一共有多少颗数也数不清当年我们懵然今天我们都知道那是儿童的好奇是孩子们探求未知世界的天性张衡也在数星星他偎依着奶奶一直数到了几百颗为什么他能数得清因为他善于观察发现了星星不是像奶奶说的乱动而是在有规律地动也许是爷爷的启发也许是发现的成

?????????????????????????????????????????????? 别在儿童教育的道路上南辕北辙????????????????????????????????????????????：苏令来源：中国教育报【学前观察】当前的早期教育市场热闹非凡但鱼龙混杂伪专家和伪科学比较多许多人一边高呼以儿童为本却一边大行摧残儿童之实■本报记者 苏令我们现在只有儿童教育但没有儿

3025027514?听《七颗钻石》公开课有感2011年4月9日我们去贾庄小学参加了城乡牵手送课下乡的活动有幸听到了两节优质的而公开课我感受颇深尤其是邢老师讲的《七颗钻石》这一课一课前拉近与孩子的距离作课的老师都是第一次和孩子们见面留给他们的只有短短的几分钟如何运用好这宝贵的时间对老师和孩子都是一个不小的挑战邢老师运用的非常好她先问孩子们你们认识我吗令我们没有想到是孩子居然说认识接着她就问我

听《纸船和风筝》有感 非常高兴本学期能两次听到刘老师的公开课这次刘老师带给我们的是一个非常美的童话故事——《纸船和风筝》故事中两个可爱的主人公通过纸船和风筝捎去彼此浓浓的真情也捎去了深深地谅解还有感人的友谊这堂课在以前也曾听过很多次包括市中心教研组活动也有老师上了这一课每听一次都会有不同的感受再次走进202班再次听刘老师执教的《纸船和风筝》我又有了一种别样的体会1利用多媒体课件创设情景新课

《纸船和风筝》教学反思 田甜 《纸船和风筝》是一个感人至深的童话故事纸船和风筝带着问候带着祝福带着深深的谅解和浓浓的真情在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友同时又成为了他们两个之间友谊的桥梁 把读贯穿始终读中感悟以悟促

读《卖火柴的小女孩》有感我总以为资本主义社会是美好的生活在那里的人都过着富裕的生活可是今天我读了丹麦著名童话家写的《卖火柴的小女孩》之后才知道资本主义社会是多么的丑恶同时也非常同情那个卖火柴的小女孩 这篇童话主要讲的是：一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事 我们每个人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜因为这个晚上各家各户都聚在一起吃着团圆饭边吃还边观看着精彩的联欢晚会每个孩子都穿上了

《揠苗助长》后记儿子急匆匆地回到家里告诉爸爸禾苗全都枯死了那个人跑到田里一看禾苗全被太阳晒死了一屁股坐在地上大哭起来他终于明白了：禾苗有它自然的生长规律什么事情都不要急于求成从此他吸取了教训重新种下禾苗的种子每天吃苦耐劳地给浇水施肥拔草除虫到了秋天大丰收他们一家人从此过着开心幸福的日子Created with an evaluation copy of . To discover the f

14卖火柴的小女孩一通过上一节课的学习你对卖火柴的小女孩充满了什么样的感情??????????? (我觉得卖火柴的小女孩非常可怜我很同情她 我很舍不得她)这个小女孩在寒冷的大年夜还不得在街上卖火柴这叫可怜走了一整天没卖掉一根火柴没得到一个钱这叫可怜后来快饿死了冻死了也不敢回家这叫可怜可怜的卖火柴的小女孩最后的结局会是什么快速从课文中找出来生读书 二朗读 HYPERLINK : 学

在我的记忆中童年是幸福的和美好的父母宠着总是给予我们最美好的东西每当清晨起来第一缕阳光升起我都倍感幸福但是自从读过《卖火柴的小女孩》后我不禁落泪了我深深同情小女孩那不幸的遭遇也在诅咒着那个冰冷黑暗的社会我更庆幸我是生活在这样的一个幸福快乐的大家庭里 在大年夜小女孩带着许多的遗憾离开了人世直到离死之前美好的事物也终是幻境 天冷极了下着雪又快黑了在这样的环境中小女孩穿着单薄的

读《鲁滨孙漂流记》有感 读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文我有了很大的感触 课文的内容是：17世纪有一位叫鲁滨孙的英国人在航海中遇险孤身一个人流落到一个荒无人烟的小岛为了战胜困境他依靠破船上剩下的一点生产和生活通大自然展开顽强的斗争每做一件事都要遇到很大的困难但他经得起失败的考验凭着艰苦的劳动成功地在荒岛上建起了房舍开垦农田营造了羊圈使荒岛面貌有了改变他的生活也

《匆匆》教学案例师：今天我们一起来读读他的散文《匆匆》看看课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的(生读后纷纷畅谈)　生：开头用排比句写出了许多事物都可以重新来过燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候唯有时间却是一去不复返的写出了我们的日子匆匆而逝生：不仅是感叹时光易逝还是很珍惜时间的因为他把自己的日子用天来计算八千多日子已经从我手中溜去生：历史长河中人的一生太短暂了像

读《鲁滨孙漂流记》感读了《鲁滨孙漂流记》这篇课文我的心中久久不能平静鲁滨孙的身影时常在我的脑海中闪现星期日的上午我跑到书店买了一本原汁原味的《鲁滨孙漂流记》我有些废寝忘食不到一周的时间我就读完了这部名著鲁滨孙那传奇般的经历深深地印在我的记忆之中鲁滨孙在一次航海中遭遇大风船被掀翻同伴们都葬身海底只有他一个人幸免于难河流到一个荒无人烟的孤岛上可以想象他会遇到多么严峻的困难和挑战他的生活是何等的孤

信心让奇迹发生——读《鲁滨逊漂流记》有感 你们在家中一个人待过吗你们在家中待过一天吗鲁滨逊就一个人自食其力的在一个孤岛上待了28年 主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭1651年鲁滨逊放弃了富裕的生活走上流浪的生活鲁滨逊航行到过伦敦巴西非洲等地还被海盗劫持做过奴隶最后化险为夷来到了一座孤岛上在哪里整整生活了28年在孤岛上他发挥勇于冒险勇于创造的精神在孤岛上建立房屋养家畜养野生动物并且播种粮食