中国现代男性叙事中的恶女人形象：李玲摘要：本文在对《围城》《骆驼祥子》《北京人》等经典文本的重读中分析中国现代男性叙事文学在恶女人形象塑造中所表露出的男性对女性主体性的憎恨与恐惧中国现代男性叙事往往把主动型女性妖魔化把女性主体性诬为是对男性主体性的压抑并且拒绝同情主动型女性的生命困境以喜剧的态度丑化嘲弄主动型女性从而把试图谮越封建女奴道德的女性诽谤为谋夫欺夫的恶女人这背叛了从精神上解放妇

《围城》的男性偏见 ：李玲 摘要：《围城》在塑造鲍小姐的形象时延续的是传统男权文化既消费女性欲望又鄙视女性欲望的思路在塑造苏文纨孙柔嘉等形象时隐含又放任笔下的人物对主动追求爱情的女性提出种种不公平的指控并运用和叙述者的权威剥夺这些女性为自己辩护的权利《围城》的男性偏见由于与作品的现代主义思想交织在一起尤其富有遮蔽性 关键词：《围城》 女性形象 男性偏见 关于《围城》中的女

北京市丰台区2017届高三3月综合练习(一)文综政治试题年央视春晚分会场地处于祖国东南西北四个方向个性鲜明独具特色上海的光舞台时尚前卫四川凉山的火舞台激情豪迈广西桂林的水舞台清秀柔润黑龙江哈尔滨的冰舞台浪漫旖旎构筑了地域文化景观给观众带来一场美轮美奂的视觉盛宴这样的设计让我们感受到①一方水土滋养一方文化中华文化有无可比拟的优越性②百花齐放才有春色满园多姿多彩的地域文化相映生辉③大众传媒服务春

内部注意保存学习参考2018年第五期 (总第七期)武汉科技大学城市学院武汉外语外事职业学院 党委宣传部 2018年8月30日□ 习近平：举旗帜聚民心育新人兴文化展形象 更好完成新形势下宣传思想工作使命任务…………………………………………………………………2□ 《中国共产党纪律处分条例》…………………………………………………………………6习近平：举旗帜聚民

奥运的精神(刘洁珊)2008年的8月8日的奥运会终于在北京举行了刘翔是我们国家的田径运动员可是他的脚受伤了他参加北京奥运会了但中途退出了比赛刘翔的110米跨栏以前得过很多金牌他的奥运精神值得我们学习他仍然是我们的好榜样何雯娜是我国的蹦床运动员中国已经好久没有得过蹦床的金牌了但是何雯娜刻苦训练她终于得了一块金牌让我们知道一份耕耘一份收获一定要有付出才会有好的成果 :

后记Andy Oram 《Beautiful Code》介绍了人类在一个奋斗领域：计算机系统的开发领域中的创造性和灵活性在每章中的漂亮代码都来自独特解决方案的发现而这种发现来源于超越既定边界的远见卓识并且识别出被多数人忽视的需求以及找出令人叹为观止的问题的解决方案 大多数都面临着种种限制——包括物理环境可用资源或者特殊的需求定义——这些限制通常会使我们很难想象出解决方案而其他一

精彩片段(四)红楼梦中的人物描写风流婉转林黛玉 大观园美女之TOP无疑是黛玉我知道立即有人举手反对因为林黛玉型美女在今日已不受欢迎甚至书中也从未说过黛玉最美倒是称赞宝钗容貌丰美人人都说黛玉不及不过莫让骗了红楼梦很多笔墨都是狡猾异常的 书中凡描写黛玉之处笔墨最是空灵无不尽力模拟其态之美事实上从来未把她的五官和身段一一写来即使是她刚出场亮相用了一段铺排渲染(这种古典长篇的俗套红楼梦中极少

教师必读书目1《爱的教育》：(意大利)亚米契斯? 译者：夏丏尊推荐版本：漓江出版社2006年版2《爱弥儿》：(法)卢梭??? 译者：李平沤推荐版本：人民教育出版社2001年版3《爱心与教育》：李镇西推荐版本：四川少年儿童出版社1998年版4《班主任工作漫谈》：魏书生推荐版本：漓江出版社2005年版5《成功教育》主编：刘京海推荐版本：福建教育出版社1999年版6《第五项修炼：

《给教师的一百条建议》读后感蔡英梅? 《给教师的一百条建议》是前苏联教育家苏霍姆林斯对教师的教育教学工作提出的建议是一本教师必读手册其主要思想是教师要协调各种教育力量促进学生全面和谐地发展他所讲的争取学生热爱你的学科的观点深深的触动了我的心他写到：有些学生很长时间都没有对任何事情表现出特别的兴趣如果学校里没有一种各科教师都来争取学生的思想和心灵的气氛那么许多学生的兴趣就永远得不到开发学

單國璽樞機「教宗本篤十六世致中華人民共和國內天主教主教司鐸度獻身生活者及教友的信」之讀後感教宗本篤十六世在當選伯鐸繼任人之後的第二天接受每一位樞機主教個別祝賀時對我說：「我的心很親密地懷抱著在中國的教會」(MY HEART CHERISHES VERY CLOSELY THE CHURCH IN CHINA)教宗因為關懷愛護在中國的教會所以在就職以後就努力不懈地尋找解決在中國之教會的種種困境

《给教师的一百条建议》读后感贾卫国按照体研部直属党支部工作计划和学习型党组织建设工作安排扎实有效地开展读书学习活动体研部直属党支部首先向党员干部和教师推荐阅读前苏联著名教育理论家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》阅读后感想颇多体会很深收获很大对我们现在所进行的体育教学改革课程改革解决体育教学中的实际问题提高体育教学质量具有现实意义本人结合体育教学的实际重点阅读了《给教师的一百条建议》中的教

《给教师的一百条建议》读后感 齐 建 民我们体育教研部结合创先争优活动的开展以及学习型党组织建设体研部和谐文化建设和职业道德建设工作在我们党员干部和教师中开展读书学习活动我认为这项活动开展的非常好对我们改进思想作风增强党性观念优化知识结构提高教育教学能力提高服务水平促进中心工作等都是非常必要的支部给我们推荐的是前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议

读书心得在读书活动中我认真研读了伟大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》使我感触颇深虽然今天的教育形势与写书的时代相比已经发生了很大的变化但精炼的语言闪光的思想对今天的教育工来说丝毫不显过时每次读都有新的收获读此一书等于读了教育学与心理学的合编书中的建议像一盏盏明灯给我指明了方向使我受益匪浅书中我们给我们教师提了一个很好的建议：那就是读书每天不间断地读书跟书籍结下终生的友谊

《教师的挑战——宁静的革命》读书心得之二最近我阅读了华东师范大学出版社出版的《教师的挑战——宁静的革命》一书书中主要讲述了如何在上培养学生的合作探究意识合作是人类社会赖以生存和发展的重要动力合作学习是新课程提倡的学习方式之一让学生学会共同学习生活培养其在人类活动中的参与合作精神是再发现学习的重要一环合作交流是指让学生在自主探究的基础上以学习小组或全班为单位充分展示自己的思维并进行

《教学勇气——漫步教师心灵》读书心得《教学勇气——漫步教师心灵》是学校推荐给我们阅读的一本书是美国知名教育学者帕克·帕尔默其实几年前就留意过这本书怎奈粗粗一览感觉生涩终究没有勇气看下去这次是出于完成任务终于带着勇气兼带着些许的好奇开展了阅读之旅　　意大利作家卡尔维诺曾给经典著作下了几个定义其中两个我觉得很到位他说经典著作就是你初读的时候就觉得像是重读的书你有重温的感觉好像你曾经读过为什么

《做有温度的教育》读书心得翟素芳利用闲暇时间我在假期期间阅读了《做有温度的教育》一书文中以睿智的笔墨畅谈其对教育的本质和教育的价值的理解认为以人性为出发点的教育理念才是有温度的教育全书贯穿了鲜明的教育价值观——做温暖人心的教育要说有温度的话上有温度的课写有温度的字 不急躁不极端不尖锐这样的教育将能滋养人的心灵唤醒人的觉悟人才是教育的重点和核心拜读完此书我的心情似大海里的波浪久久难

《做最好的班主任》读书心得王萍《做最好的班主任》全书共六辑在书中我们可以看到还是实习老师的李镇西对于育人的迷惑可以看到初为人师血气方刚的年轻李镇西与学生对打时的英气以及预先的思考可以看到李镇西在带着一届又一届未来班学生时的趔趔趄趄以及在教诲学生过程中那种思想的撞击与灵魂深处的渺茫浏览中有很多地方按照李镇西的说法以及做法比拟一下本人的举动以及一样往常所思所得感想李镇西的这本书最让我冲动的是他没

选择题美国科幻大片《阿凡达》上映后引起巨大反响影片讲述地球人试图从遥远的潘多拉星球开采矿产以解决地球的能源危机而与纳美人(潘多拉星球的土著人)发生一系列的矛盾冲突据此完成1-3题1.假如影片中潘多拉星球在宇宙中是存在的那么它不可能属于?????????? ??? ???A.总星系????????? B.银河系??????? C.河外星系??????? D.太阳系2.影片中地球人在潘多拉星球行

　　 对何其芳《秋天》解读 ---------- 换种眼光看秋天何其芳先生的《秋天》一诗的解读一般是说它以秋为主轴可分解为在秋天中发生的一些并列的场景：伐木工人在叮叮的伐木声中挥洒汗水农民放下饱食过稻香的镰刀心里乐开了花捕鱼渔民迎着露水辛勤劳作牧羊女在秋天的梦寐中追寻那诱人的笛声等诗里似乎平行地展开三幅画面：农家秋景图江面秋归图原野思恋图每节都按由远而近的顺序来写末句收束描写的侧重点

雷雨中人物形象分析周朴园周朴园是剧中的中心人物他是一位既有资产阶级自由平等思想又有封建专制思想的新兴资本家形象他是个内心较深沉的人有着当时社会中资本家的阴险狡诈虚伪的一面他的性格特征主要是通过他与侍萍蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的通过周朴园与侍萍的关系主要考察了他的历史而通过他与蘩漪的关系则集中展示了他在现实中作为一个封建专制家长的表现而他与鲁大海以及与鲁贵等人的关