Reading Augustines ConfessionsTCC IAP 2008Dr. Ann OrlandoOutlineWhy Read AugustineAugustines Life and WorksIntroduction to ConfessionsBackground on Books I - IVImportance of AugustineTo Western Theo

读《詹天佑》有感 今天老师带着我们学了一篇课文那就是《詹天佑》詹天佑是我国爱国的工程师帝国主义的讥讽和嘲笑下他依然坚持修建京张铁路亲自勘测和工人们住在一起不管天气寒冷还是酷暑他都勇于克服困难遇到困难时他就想：这是我们中国人修建的第一条铁路一定要把它修好否则不但遭外国人讥笑而且会使中国工程师失掉信心 工程中最难的事就是居庸关和八达岭居庸关山势高岩层厚他采取了从两边往中间一起开凿由于山泉太多他带

阅读《落花生》文段回答问题父亲说：花生的好处很多有一样最可贵：它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上使人一见就生爱慕之心你们看它矮矮地长在地上等到成熟了也不能立刻分辨出来它有没有果实必须挖起来才知道　　我们都说是母亲也点点头　　父亲接下去说：所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用　　我说：那么人要做有用的人不要做只讲体面而对人没有好处的人　　父亲说：对这是我对你

Article ReviewCara Carty09-Mar-06Confounding by indication in non-experimental evaluation of vaccine effectiveness: the example of prevention of influenzaplicationsHak E Verheij TJM Grobbee DE N

教材分析：　　《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章是一篇清新淡雅又略带忧伤情绪的散文表现了醇厚浪漫的情感朴实中有着感人的力量文中我因外祖母去世而悲伤不已爸爸妈妈为早日结束我的哀痛告诉我外祖母永远不会回来了后来听了爸爸的一席话看到太阳落山鸟儿飞行等自然现象明白了为什么要珍惜时间并在和时间赛跑的经历中体会到了应该怎样珍惜时间课文给我们以深深的启示：虽然光阴似箭日月如梭虽然所有时间里的事物都永远不

《小英雄雨来》读后感今天我读了《小英雄雨来》被雨来的故事所深深打动了雨来是一个机灵鬼从小爱游泳聪明活泼逗人喜爱雨来妈因要到区上去开秘密联络会到河边去唤正在玩耍的雨来回家雨来听到妈妈叫他后顽皮地跟母亲开起了玩笑一个猛子潜入水下待母亲失望地走后才从水中突然冒出哈哈傻笑……但雨来从小就热爱祖国热爱科学懂得民族大义一本用土纸油印的课本他宝贝似的珍藏着区上的交通员李大叔被鬼子追赶他勇敢地挺身而出掩护他

里仁为美和孔颜乐处 ——略谈孔子的智慧 广东国学学会韩山师范学院中文系赵松元导言：以经典的智慧养心 当代社会人们普遍养生健身的问题但养生必须养心我们还需要在更高的层次上来调节心态养生还必得养心甚至养心胜过养生所谓养心主要是指积极建构自足的具有超越性的精神空间来养护心灵安顿心灵这需要自我体悟更需要读书学习使自身具有良好的学养学养一高智慧自高人生境界也自然会高饶宗颐先生：

第3课《生命 生命》夜晚我在灯下写稿一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来旋去骚扰着我趁它停在眼前小憩时我一伸手捉住了它我原想弄死它但它鼓动双翅极力挣扎我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈那样鲜明这样一只小小的飞蛾只要我的手指稍一用力它就不能再动了可是那双翅膀在我手中挣扎那种生之欲望令我震惊使我忍不住放了它　　我常常想生命是什么呢墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子隔了几天竟然冒出了一截小瓜苗那小小的种子

6　爬山虎的脚?一教材解读?1．课文简说?这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方爬山虎的叶子爬山虎脚的形状和特点以及它是如何一步一步往上爬的读后使我们也产生了探究的愿望激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣?课文第2自然段写爬山虎的叶子从刚长出来到长大叶子的颜色从嫩红变成嫩绿长大后的叶子引人注目并给人一种非常舒服的感觉?课文的重点部分是第3至5自然段形象地把爬山虎茎上的卷须比作脚非常生动地描写

　　　　　　读《乌塔》想到的 　 　　最近我们学习了《乌塔》这篇课文课文讲了一个十四岁的德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲的故事让我了解了这个孩子的独立生活能力和自主意识十分强让我不得不敬佩她所以在学这一课时我学的十分认真 　  HYPERLINK : 小荷作文网 　　在中国她这样大的孩子是家里的小公主小皇帝父母们含在嘴里怕化了捧在手里怕飞了什么事情都是父母包办从而让中国的孩子养成了

1小英雄雨来读后感今年暑假学校布置了品味书屋爱我中华为主题的读书活动我读了《小英雄雨来》这本书拿到这本书我就津津有味地看起来当读完《小英雄雨来》时我久久陷入了沉思想着雨来跟我一般大小却是一位能与日军抗衡的小游击队员了?故事写的是在晋察冀边区有一个村庄叫芦花村村里有一个小孩名叫雨来他水性好尤其擅长凫水像个小鸭子一样灵活一天鬼子又来扫荡了雨来为了掩护革命干部李大叔被敌人抓住了鬼子让他交出李大叔可

《小英雄雨来》读后感今天我们学习了《小英雄雨来》这篇文章读完它以后我为雨来而自豪要知道雨来和我差不多大却是一名能与鬼子抗争的小八路故事发生在晋察冀边区的北部那有个芦花村住着我们的小英雄——雨来他的游泳本领很强并且他很热爱学习每当我看到我们——是——中国人我们——爱——自已的——祖国时我觉得这段话意味深长这段话表达了中国人的爱国情感可惜这平静的生活没过多久就被鬼子的扫荡打破了雨来的爸爸妈妈都去

读《给予是快乐的》有感 暑假期间我买了一本四年级的《语文全解》并读了其中一篇课文《给予是快乐的》读完后我心里久久不能平静 课文主要讲了一个这样的故事：圣诞节就快到了保罗的哥哥 送保罗一辆新车作为礼物在节日的前一天保罗看见一个男孩在他的新车旁走来走去还伸手摸保罗想：难道这个男孩也想拥有一辆漂亮的车但是结果让他很惊讶男孩请求保

中彩那天小练笔库伯先生把汽车开走了我想：为什么要把汽车给库伯先生虽然我们给库伯先生捎带了一张可是库伯先生已经忘记了呀我们不告诉库伯先生这辆汽车给开走了嘛那么这辆汽车不就属于我们了吗但是……母亲看出了我心思母亲便说：孩子作人一定要诚实如果你不成信的话那么别人也不会对你诚实的了我明白了这个道理就对母亲说：妈妈我永远都会记住你的话我一定会想爸爸那样对人诚实守信的也会对同学那样可我的心里还有对诚心这

读《夜莺的歌声》有感这篇文章主要讲的是前苏联保家卫国时期一个叫夜莺的小男孩骗取敌人的信任与敌人巧妙周旋他一边用口哨声跟游击队传递敌人的人数与武器数量一边与敌人斗智斗勇最终把敌人引进埋伏圈把敌人全部消灭了读完《夜莺的歌声》让我想起了抗日战争时期在河北省沫源县出现了一位全国闻名的抗日小英雄他的名字叫王二小王二小牺牲时才七岁在日本鬼子扫荡一条山沟的时候为了掩护几千名老乡和干部他不顾自己的生命危险把

11去年的树带着问题来读书1.这篇文章的体会是 讲述的是 和 这一对朋友之间的事去年的歌是 唱给 的2.文中共有四次对话分别是第一次 第三次 第四次 二．拼音写汉字 Róng

幸福是什么里则一中四年级2班 孙振伟今天学校组织我们看了中央电视台的《开学第一课》今年《开学第一课》的主题是幸福我想幸福是什么幸福也许就是我们常说的猫吃鱼狗吃肉奥特曼打小怪兽呵呵……在这一课中让我感受到太多的感动自信的盲童刘浩他不服命运对他的不公让自己弹的一手好琴 25岁年轻老师是他让那个贫困山区的孩子有了活泼有了温暖有了幸福但最让我感到幸福的是一位大姐姐她在4岁时父母都死了她由养母

23桂花雨【教材分析】1这是一篇回忆童年生活的文章描写了在家乡摇落桂花时的情景表现了儿时生活的乐趣字里行间充满了对家乡对童年生活的无比怀念2课文先写小时候对桂花的喜爱写为什么要摇桂花接着主要描写了我帮大人摇桂花收桂花的快乐情景最后写我对童年时代摇花乐的怀念以童年时代的眼光看待事物反映出纯真的童趣纯朴的情感这种情感集中体现在摇桂花这一场景之中文章语言清新情感丰富而真挚理解课文内容引导学生从

读《丑小鸭》有感当变成天鹅的丑小鸭扇动着宽大洁白的翅膀高昂起修长的脖子从心底发出愉快的声音时它是多么幸福啊是的昔日那丑陋不堪的小鸭受尽了嘲笑历经了磨难：在农场里它被鸡鸭群啄打被主人抛弃出逃后野鸭也说它丑猎狗都不肯吃它小屋里的猫和鸡也不停地教训它……多可怜的丑小鸭只不过面貌丑了点就落得如此悲惨的下场然而丑小鸭没有向苦难低头尽管人们嘲笑它而它坚定地接受着考验它从没有失去生活的信心自己是一只天鹅…

《渔歌子》一读感受词的音韵之美师：好大概还有一分钟的时间那我们在上课时间背一背诗好不好生：好师：背一背我们才学过的《乡村四月》来预备——起生：《乡村四月》宋翁卷……师：背得很好上课生：老师您好师：同学们好请坐今天这节课老师将要和大家一起欣赏唐朝诗人张志和最著名的一首词——《渔歌子》那么说到词开学的时候我们还学过一首还记得吗生：记得师：这就是——生：《忆江南》师：一起背