艺术创作是比较个人化的追求和表现就我个人而言我非常喜欢风景画会用不同的方式去表现我喜欢的场景水彩画创作是当然是你对素材的把握写生也好创作也好就要将构图场景铭记于心中最好在创作前先练几张素描稿这样会大大减低创作过程中的难处构图要合理恰到好处给人以视觉方面的享受就再好不过了再者就是上色水彩画上色有一点比较讲究的就是要先上浅色在上重色的引起覆盖力比较弱干湿浓淡虚实分寸的把握强烈的表现于画面之上水彩

倫理學０６自然倫理　我們都活在律法底下　　婚姻的例子　　下面我們在罪惡的世界裡面這個自然的倫理你們當中若有人有的時候上網看這些新聞消息的時候可能就知道了我是不鼓勵各位上網因為各位實在要看的東西太多了沒有時間看這些網上的東西垃圾很多好的東西也很多但是我們實在沒有時間垃圾不要說不要看了就算是好的東西我們也實在沒有時間看那麼多我只是勸各位實在多讀聖經那麼其他的要學著看經典之著那你們在神學院裡面我也

主动还是被动思政教师为我人生导航 ——大学生雷欢的大学感言上大学了我总算找到了一个港湾能尽情放纵自己压抑已久的任性当初我抱着这样的心态用左手右手石头剪子布的草率形式选择了我的大学我的专业这也许是一个很随意的开始可不一样的经历却改变了我之后的人生现在我将重现那些让我改变让我收益不菲的经历希望这些片段对大家而言不仅仅只是一个陌生的自述经历更多的是发自自身的启迪和感想2013年09

主題篇主內一家主內一家的精神張 謙 勝前言：主耶穌在世時曾指明「凡遵行天父旨意的人就是我的弟兄姊妹和母親了」(太十二50)使徒保羅也說：「我們這許多人在基督裡成為一身互相聯絡作肢體」(羅十二5)可見我們這些受洗歸入主名下的人就是屬神家裡的人彼此稱為弟兄姊妹我們的大家長當然就是主耶穌基督(弗五22)基督徒既然是神家裡的人就應有主內一家的精神才能結出聖靈的果子讓世人得以歸榮耀給神什麼是主內一家的

尊敬的各位朋友大家好带着渴望和期盼怀着激情和敬意让我们以蓬勃的姿态向党和人民的十八大致敬1921年7月23日一个让中国人民难忘的日子中国第一次全国代表大会在上海举行中共一大的召开宣告了中国的诞生犹如一轮红日在东方冉冉升起照亮了中国革命的前程没有共产党就没有新中国自从有了中国共产党中国革命在历史发展的每一个关键时刻都能把握时代潮流把握发展规律带领各族人民战胜各种艰难险阻不断取得革命的胜利曾记否

基督的禱告學校慕安得烈 (Andrew Murray)第一課 - 序慕安得烈出生在南非一個鮮為人知的偏僻角落Graaff - Reinet(靠近好望角Cape Town)在蘇格蘭完成了正規教育和在荷蘭修讀了三年神學教育之后他回返南非作為一名宣教士他一生著述丰富約有240本他是一位禱告的勇士有人在會見了他之后這樣寫道：我在南非宣教期間有一次參加了在角省(Cape Province)卡力頓市

十九大报告全文同志们： 现在我代表第十八届中央委员会向大会作报告中国共产党第十九次全国代表大会是在全面建成小康社会决胜阶段中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会大会的主题是：不忘初心牢记使命高举中国特色社会主义伟大旗帜决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗不忘初心方得始终中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福为

2010基督教倫理學(7)前言：成功神學　　有人把所謂自己的失敗說成是十架神學又說人家成功神學不懂得背十字架跟隨主其實你也沒有背十字架跟隨主只是不肯承認自己差勁而已成功神學在聖經上是有的財富健康富裕肉體上的美好是上帝要給我們的事實上起初神的創造就是這樣子然而這個神學之所以成為我們的警告在於這些東西性金錢名譽地位美麗很容易成為我們的網羅成為我們拼命地追求的偶像在我們得到之後又容易叫我們驕傲使我

永不言败2007年9月我带着一种失败的心情来到大学由于自己在高考中的失利没有考上自己理想的大学只能无奈的选择放弃读本科进入了我们学校的高职学院这对我这样一个一直自我感觉良好的人来说是一种打击突然间觉得自己的未来一片迷茫曾经的美好梦想都变得那么遥不可及我一直在思考自己该如何走完自己的大学之路难道真的就像我想得那样糟糕吗不行我不能就这样放弃自己的梦想我是个不服输的人不能因为一点点的失利就放弃自己

默想約翰福音 史百克第一章　　約翰福音總論第二章　　滿有恩典和真理第三章　　偉大的真理和他們的律第四章　　重生的必需第五章　　在神的能力里行走第六章　　生命胜過死亡第七章　　預示的新日第八章　　藉著神的儿子自由第九章　　屬靈的光照第十章　　從個人到團體第十一章　神的榮耀第十二章　溫柔的愛第十三章　懮愁的心第十四章　　基督這葡萄樹的榮耀第十五章　　圣靈的時代第十六章　　至圣所里的大祭司第十七章

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鲁迅首先是我国伟大的文学家他的作品中精彩的语句俯首即拾比如《从百草园到三味书屋》中对春夏秋的百草园的描写运用比喻拟人排比等修辞手法从视觉听觉触觉味觉等角度运用静态描写和动态描写为我们展现了一个生机盎然趣味无限的儿童的乐园而冬天的百草园毫不逊色捕鸟这一段的动词运用同样精彩像这样精彩的语段我们要引导学生反复朗读反复品味以学习鲁迅先生的遣词造句的精髓所以学习鲁迅的作品我们首先要赏析他的语言这样我们

《读大学究竟读什么》读后感江湖上有很多大学的传说在未踏入大学之前我也相信上大学就是放假但是在一个学期的大学生活结束后我才发现那纯属子虚乌有然而还有多少传说是我未核实的还有多少事是我不知道的有人说一般人是在自己的失败经历中吸取教训而智者是在别人的经历中总结经验《读大学究竟读什么》就是这样一本书它是一条走过大学路的人回头铺好矫正的康庄大道越读这本书越觉得像是面试和起用过无数恨铁不成钢的大学生

《火童》读后感——四(1)班 蔡宇丹《火童》这本书讲的是：很久以前火神把人类的火取走村子里一个叫明扎的人为了夺回这仅有的火种而走上了寻找火种的道路……明扎为了将火种带回人间他让火神将自己变成了火而最终把火种带回了人间因此村子里的人为了赞颂和永远纪念这个为火而牺牲的人大家给火取下了一个不朽的名字——明扎我敬佩明扎的勇敢他甚至愿意献出自己的生命来换取宝贵的火种这是为他人为社会为人类的爱心所献我

《汗血野马》读后感合肥安居苑小学五〔1〕班武子健这篇小说讲述的是一匹汗血野马与命运抗争的感人故事由于它的祖先不愿被牧人征服宁死不屈使它成为了一个孤儿在胡杨林中孤独而又顽强的长大了为了繁衍后代它从牧人那里带走了一匹白色的小母马不久它们的身边便多一匹小马驹它本想享受这天伦之乐可牧人却逮走了它心爱的妻子在营救妻子的过程中小白马受伤倒下它也被牧人捉去后来善良的牧人妻子偷偷地将它放走却被牧人发现拼命追

《教育一切从孩子出发》读后感本学期学校在省教育厅的安排下因湖北省教育科学规划重点课题健康研究的需要给我们每一位老师发了一本《教育一切从孩子出发》的学习材料同时也是继续教育之需每一位老师观念的更新充电之必要要求我们每一位老师在工作之余利用闲暇时间认真学习该书并且在学后写一篇心得体会或是读后感我怀着一种为自自己充电进一步提高自己的教育教学水平及更新自己教育教学观念的想法一篇一篇地读其中的很多

《师德案例》观后感通过这次观看《师德案例》收获良多下面就结合我的工作经历浅谈几点 HYPERLINK t _blank 体会：教师被人们称为人类灵魂的工程师教师要塑造学生的灵魂首先要塑造自己的灵魂教师的职业道德简称师德它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则教师的道德素质比教师的文化素质更为重要教师的道德是教师的灵魂师德是教师人格特征的直接体现当今有些地方受社会不良因素的

《巴黎圣母院》读后感让我印象深刻的场景是笔下的当时的那些建筑那些奢华的象征权力的教堂人们还不知道可以拥有自己的思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教一切都假借神圣的教堂来展现展现建筑家的审美观也就是个人的才华或者展示自己的能力我想那时的人们把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面典型的人物就是副主教－－克洛德从那许多的错综复杂的毫无章法的建筑群我们不难看出当时人们的内心

《孩子的事情不要包办》读后感埤城中心小学　　　　彭春娣家长关爱孩子是很正常的一件事但是家长一定要掌握一个度过度的关爱就是对孩子的溺爱了在孩子的成长过程中孩子会遭到这样那样的挫折或是困难与矛盾这是成长的必然我们只需要做好一个榜样或指指点点就行了无须包办或代替解决否则往往事与愿违损伤孩子的自尊文章中有这样一段故事:吃午饭的时候爸爸看到小唯的眼睛下方有一道带血的划痕.爸爸问他是怎么搞的小唯说是同桌

《学校的挑战——创建学习共同体》读后感在这个秋高气爽的十月我拜读了佐藤学先生的《学校的挑战——创建学习共同体》本书讲诉了邻国——日本在现代教学改革中的变化和发展我们平时最简单最基础的形式似乎渐渐不再适应现代社会发展通过阅读本书使我下定决心努力增强自身素养通过实践反思迅速跟上新课改步伐在此谈谈自己的点滴体会和感受一合作学习给我带来的启示合作学习这个词在我们现在的教学中经常可以听到我觉得合作