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《数据库及其应用》实验报告实验序号：B0901000-02 实验项目名称：SQL查询选择查询和动作查询学　　号姓　　名专业班实验地点现教中心指导教师蔡燕时间2012年5月一实验目的及要求1．掌握Access表达式的基本概念了解不同类型数据的常量参数运算与函数的使用2．理解查询对象的意义和建立方法3．掌握SQL语言中SELECT语句的主要应用4．掌握SQL的插入更新删除操作命令

我的课表 共查询到16条记录 ?实验课程实验项目房号实验室名称教师学时开课时间状态删除高等物理实验 光学多道分析仪的汞光谱标定(高等物理实验 )C127现代光学实验室白海会4第11周周71到4节预约 高等物理实验 真空的获得与测量(高等物理实验 )C127现代光学实验室白海会4第11周周75到8节预约 高等物理实验 真空测量与测量膜厚度(高等物理实验 )D321电子衍射实验室白海会4第13周周79

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REVIEWSCa2is a highly versatile intracellular signal that can reg-ulate many different cellular functions12. T o achieve thisversatility the Ca2-signalling system operates in manydifferent ways to reg

--利用有关燃料的性质制成火箭推进剂分类比较法观察钠(sodium)的物理性质:密度小比水轻 实地检验验证为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动例如金属钠的性质研究：22Na2H2O2NaOHH2↑钠在空气中放置(2).与水反应(4)制难熔金属(钾钛铌锆等)练习1:

2011年全国大学生电子竞赛预测题1交流电压参数的测量要求：用已给定的器件在CPLD实验箱（板）制作交流电压参数测试设备放大AD比较器实验板（箱）信号发生器基本要求：一．用给定运放制作一放大器 增益大于： 20dB （10分） 增益大于： 100KHz （10分）二．用CPLD实验箱（板）和

实验三 遥感图像的增强处理一 实验目的： 通过上课时间的学习利用上机熟悉空间增强辐射增强光谱增强等几种遥感图象增强处理的过程和方法加深对图象增强处理的理解学会利用这些方法处理图像二 实验内容： 空间增强1卷积增强（Convolution）卷积增强时将整个像元分块进行平均处理用于改变图像的空间频率特征 卷积增强处理的关键是卷计算子----系数矩阵的选择该系数矩阵又称卷积核（Kernal）ERDA

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山东建筑大学实验报告课 程： 院 （部） 专 业： 班 级： 学生： 学 号： 指导老师：

1☆烧水经验告诉我们：水的质量越大升高的温度越大需要吸收的热量越多■实验的器材：71※ 1千克的某种物质温度降低1℃所放出的热量和温度升高1℃所吸收的热量相同1 问:一滴水和一盆水的比热容谁大问:它表示的物理意义是什么★同种物质在不同状态时比热值不同引论118引论 物质的比热容跟密度相似也是物质的特性之一. 对某种确定的物质来讲比热容是一个确定的数值跟物体质量的大小温度

徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称 ： ERP理论与实践实 验 地 点： 城南主楼C714 2015 年 09 月至 2015 年 10 月 专 业 信息管理与信息系统 班 级 12信管2班 学生 孙 荣 学 号　 20121510219 指导老师

2013-14学年第2学期数据库及其应用课程实验教学说明本学期教师课内指导实验课8次另外部分内容学生应在课外的实验课时中自主完成全部课内课外实验完成后上交实验报告课内实验内容参考实验指导教程教师可根据自己的教学进度安排以下是每次课内实验参考实验内容老师应要求演示并指导学生完成反复练习思考课内实验11.实验目标 熟悉 Access2010的启动退出初步了解操作界面 可创建数据库文件 可进行简单的外

高效薄层色谱法鉴别6种中药多糖杨成管佳章江生李绍平（澳门大学中华医药研究院澳门）摘要：目的 鉴别不同来源的中药多糖方法 采用高效薄层色谱法分析多糖酸水解产物同时应用2种显色剂以及薄层扫描技术获得可区别中药多糖的特征图谱结果 以正丁醇：甲醇：氯仿：冰醋酸：水=: 5:::(vv)为展开剂 7种标准单糖和2种糖醛酸为对照使用苯胺-二苯胺为糖类成分显色剂结合茚三酮显色剂检查氨基酸类成分获得了多糖酸水解产

实验指导实验目的　 实验使学生进一步加深对课程对其它所学知识的理解和掌握加强学生的实践教学培养学生的创新能力不断提升学生对信息安全与对抗理论方法技术的理解和掌握利于通用型和复合型人才的培养实验内容设计原则（1）坚持通才培养的方向3-5年内建成国内一流的优势专业　　（2）本着人才增养趋于复合型创新型通用型方式以学生为主体以质量为目标给学生提供更多的自主学习的空间　　（3）重点增养适应社会主义现代化

实验二 类与对象实验课程名：Java程序设计专业班级： 12网工2班 ： 201240420224 ： 李后浪 实验时间： 实验地点： K4-307 指导教师： 冯 珊 一实验目的和要求 = 1 GB3 ①使用类来封装对象的属性和功能 = 2 GB3 ②掌握类变量与实例

作业（一）文科一 选择题1．下列科学家中首先发现磁生电现象的是（ ）A安培 B 法拉第 C奥斯特 D洛伦兹2首先发现电流产生磁场的科学家是　　（　　　）A.牛顿　　　 B.加利略 　　　C.安培 　　D.奥斯特3．下列关于磁感线的说法中不正确的是A.磁感线是闭合曲线且互不相交B.磁感线的疏密程度反映磁场强弱C.磁感线不是磁场中实际存在的线D

华南农业大学珠江学院实验报告课程名 计算机控制技术 班级： 电动1005 ： 李向华 实验地点： 2-402 ： 201025020108 同组学生： 实验名称：PID数字控制器设计 PID数字控制器设计实验目的1掌握利用Simulin

微机原理实验总结不知不觉微机原理与接口技术实验课程已经结束了回想起来受益匪浅主要是加深了对计算机的一些硬件情况和运行原理的理解和汇编语言的编写汇编语言对于学习机电工程的自动控制和计算机都是很重要的因为它是和机器语言最接近的了如果用它来编程序的话会比用其它高级语言要快得多本学期我们在老师的带领下进行了微机原理实验六到十这五组实验它们分别是：实验六 8255 PA口控制PB口 实验目的 掌握单