实验六 信号产生与转换电路设计(6 学时)实验目的1．掌握正弦波振荡电路的基本工作原理2．掌握RC正弦波振荡电路的基本设计调试和分析方法3．掌握方波三角波发生器的基本设计调试和分析方法4．理解正弦波产生电路和方波三角波转换电路的相互转换实验说明1．该设计实验采用方案设计软件仿真和电路安装与调试三步走以提高学生的综合设计与实践动手能力2．该设计实验的实施采取课内外结合的方式具体实施步骤如下

国家级实验教学示范中心(建设单位)验收数据报表一基本信息学校名称山西大学－中心名称化学实验教学示范中心中心主任职称赵永祥 教授申报时赵永祥 教授现在所在省份山西省－学校上级主管部门山西省－中心获准立项时间2011年11月27日－二经费投入建设及运行经费总额1058万元其中：①中央财政示范中心专项经费50万元②地方示范中心专项经费30万元③学校示范中心专项经费853万元④社会捐赠专项经费

附件一：实验预习报告格式(首页)齐鲁工业大学实验预习报告 课程名称 指导教师 实验日期 院(系) 专业班级 实验地点 学生

经济管理学院 教学院2016—2017－1学期实验题目开出情况统计表系实验中心名称：经管实验室教学院盖章实验室名称： 经管综合实验室 制表日期：2015年10月30日 实验序号实验题目名称专业名称课程名称实验类别实验要求实验者类别实验总人数每组人数循环次数计划学时开出学时实验类型变动状况实验指导教师Outlook收发管理电子邮件信息管理与信息系统计算机网络专业必修本科生601602

机械自动化学院(02)机械基础实验室(0201)简介： 机械基础实验室由力学公差金相机械原理机械设计五个实验分室组成属院管实验室实验室总面积约590平方米现有仪器设备约350台(件)价值约190万元现有实验技术人员3人 实验室承担理论力学材料力学机械振动机械制图公差金相机械原理机械设计等本科课程实验及研究生相关课程的实验教学任务序号：020101 课程代码：

实验报告班级：通信073 ：07512310 ：郭婷实验目的：(1)进一步掌握EWB的平台使用(2)掌握振荡器的原理(3)掌握振荡器的起振条件实验仪器：(1)晶体管：NPN三极管2N3904一个(2)电容：个各一个(3)电感：1mH10mH各一个(4)电阻：500Ω5kΩ10kΩ各一个(5)仪器：示波器直流电源各一个 (6) 电脑一台实验原理：

实验一 实验报告(一)全加器电路图：测试结果：AiBiCi-1SiCi000001010011100101110111(二)三变量不一致电路电路： (三)裁判表决电路(四)简易自动售票机实验二 实验报告(一)8-3线优先编码器的测试EII0I1I2I3I4I5I6I7Y2Y1Y0SE01××××××××111110111This document was truncated here b

计算机网络实验报告(四)学院： 理学院 专业： 电子信息科学与技术 班级：电 科091余家林0907010090实验组实验时间2011年6月3日指导教师屠睽睽成绩实验项目名称路由器接口IP及直联路由 实验目的：熟悉掌握配置路由器的IP地址测试路由器直联路由和计算机网关的作用熟悉掌握路

格里菲斯实验证明的问题是:加热杀死的S型菌中含有某种使得R型菌发生转化的转化因子而这种转化因子是什么并没有证明这种转化因子是什么也没有搞清艾弗里实验的名气名就在他的实验思路：将S型菌的组成物质完全的单独分开直接观察他们各自功能本实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质但是由于实验过程中未能把DNA和蛋白质完全分开所以说服力并不是很强赫尔希蔡斯实验用同位素标记法证明了：DNA是遗传物质

格里菲斯实验证明的问题是加热杀死的S型菌中含有某种使得R型菌发生转化的转化因子而这种转化因子是什么并不知道对探究遗传物质的过程起到了奠定基础的作用艾弗里实验将S型菌的组成物质单独分开直接观察他们各自功能但是由于实验过程中未能把DNA和蛋白质完全分开所以说服力并不是很强对探究遗传物质的过程起到了承上启下的作用赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验正是在这样的历史背景下出现的他们的实验无可辩驳的证明

附件1：2018年铜陵学院计算机网络和信息安全实验室设备项目需求 一项目基本情况为进一步提高我校计算机网络和信息安全实验教学的条件培养学生的工程能力创新能力工作能力和协作能力提升教师的教学水平和科研能力更好完成《计算机网络》和《信息安全》课程实验项目我校拟采购计算机网络和信息安全实验室设备项目具体实施地点为铜陵学院现有实验室房间130平米项目预算控制价为人民币170万元投标人资

doi：熔盐中Li2CO3在钨电极上的电化学行为张保国赫婷婷李继东王一雍(辽宁科技大学 材料与冶金学院辽宁鞍山 114051)摘要：680 ℃LiCl-LiF纯锂盐体系以Li2CO3为原料熔盐电解法制备金属锂采用电化学方法(循环伏安计时电位法)分析了Li2CO3在钨丝工作电极上的电化学行为金属锂在钨丝电极上的还原为一步得电子可逆反应过程在氯气析出峰前的氧化峰为加入Li2CO3所致Li2CO3

实 验 报 告 实验课程名称 专 业 班 级 学 号 学生 指导教师

实验报告学生： ： 专业班级： 实验类型：□ 验证 □ 综合 □ 设计 □ 创新 实验日期： 实验成绩： 实验三 串行序列信号发生器和检测器的设计实验目的通过设计各种状态机程序熟悉状态机的工作原理及状态机的使用注意事项使用原理图输入法和文本输入法结合的分层设计方法实现时序逻辑电路进而也达到回顾数字电路中有关序列发生和

实验三负反馈放大电路一实验目的1熟悉Multisim9软件的使用方法2掌握负反馈放大电路对放大器性能的影响3学习负反馈放大器静态工作点电压放大倍数输入电阻输出电阻的开环和闭环仿真方法4学习掌握Multisim9交流分析5学会开关元件的使用二虚礼实验仪器及器材双踪示波器信号发生器交流毫伏表数字万用表三实验步骤 1.启动Multisim9并画出如下电路 2．条节信号发生器V2的大小是输出端

基于运动规划的惯性导航系统动态实验二零一三年六月十日实验 惯性导航系统运动轨迹规划与设计实验一实验目的为进行动态下简化惯性导航算法的实验研究进行路径和运动状态规划以验证不同运动状态下惯导系统的性能通过实验掌握步进电机控制方法并产生不同运动路径和运动状态二实验内容学习利用6045B 控制板对步进电机进行控制的方法并控制电机使运动滑轨产生定长运动和不同加速度下的定长运动三实验系统组成USB_P

单片机原理实验报告课程名称：单片机原理班级： 实验日期：： ：指导教师： 实验序号：实验四实验成绩：一实验名称： 串行通讯二实验目的1掌握RS－232串行接口标准及与TTL电路的连接方法2掌握C8051F020中UART的工作原理及编程方法3初步掌握PC机与单片机进行通讯的编程方法4给出相应的条件自己会根据已经有的硬件环境编出能运行且正确的程序三实验内容

《电工学》实验 Electric Engineering Experiment实验学时：42学时先修课程：《电工与电子技术》《可编程控制器原理及应用 》适用专业：全校非电工科各专业课程性质：非独立设课课程负责人：张石专业负责人：张石实验教学目标与基本要求： 电工学实验教学大纲是根据1995年国家教委工科本科基础课程教学指导委员会制定的《电工学课程教学基本要求》所

2012级电子科学与工程学院模拟电子技术实验概况名称模拟电子技术试验学时24学时学生12级电子科学与工程学院各专业共13个班时间2014年4月14日2013年6月7日(第二学期)地点经信C区503512(ABCDE实验室)任课教师邮箱任课班级王晴７１０汪雨冰５９李春星13196001077HYPERLINK mailto:６１１李波４１２吴戈８１３学生2011级电子学院个专业1

附件1：2015年度淮海工学院开放实验室及实验室开放项目一览表序号学院项目名称开放对象学时学分人数实验指导老师实验开出地点实验预约地点实验预约预约联系人1机械工程学院AutoCAD认识实验全校未学过CAD的学生121120丁克会机械楼M316室机械楼M316室13611551236丁克会2机械工程学院数码相片处理实验全校学生151120丁克会机械楼M316室机械楼M316室1361155