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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《青山不老》教学设计韦州中心小学 马克俊教学目标： 1．读读记记治理归宿荡漾领悟风雨同舟等词语2．有感情地朗读课文了解课文内容3．理解含义深刻的句子感受老农改造山林绿化家园的艰辛和决心教学重难点：了解文章的内容理解语言背后所蕴藏的深刻含义

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.关心食品安全》教学设计教学目的：1了解食品安全问题关系到每个人的健康知道在我们的身边也可能存在一些食品安全问题：学校周边的小吃摊路边的饮食小店还有随处可见的食品包装袋2培养收集信息观察分析设计的能力3培养合作意识表达和创新能力掌握一定的学习方

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《神鸟》教学设计教学目标　　　1学习本课认识生字7个会写生字14个掌握词语11个　　　2指导学生默读课文把握课文主要内容明白故事中蕴含的道理体会课文所表达的思想感情感受民族文化的魅力　　　3引导学生体会既……也……的用法并造句　　　4初步了解

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.Unit 1 How tall are you 第五课时教学设计教学目标及要求能听懂会说并能书写句型：How heavy are you Im 48kg.Im thinner than you and shorter.并能在情境中运用能够完

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《将心比心》教学设计【教学目标】1.通过整体感知品味温暖人心的句子理解课文内容体会生活这两个只有将心比心才会使人与人之间多一些宽容和理解2.读准多音字扎【教学准备】ppt课件【教学重点】通过整体感知品味温暖人心的句子理解课文内容体会生活这两个

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《大自然的启示》教学设计【教学目标】1.能自主认识8个生字2.能借助文章关键句和课题质疑法分别概括短文《打扫森林》《人类的老师》3.学习用联系的眼光认识自然界明确大自然能给人类以警示和启发【教学准备】ppt课件【教学重点】1.能自主认识8个生

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《水和食用油的比较》教学设计 [教学目标]：1比较水和油知道它们在颜色气味透明度黏度液滴的形状重量等方面有差异但它们都会流动没有固定形状 2运用不同感官仔细观察比较

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《满山的灯笼火把》教学设计教学目标：1指导学生抓住课文重点部分理解课文内容从童年这件难忘的事情中得到成长的启示2有感情的朗读课文体会的思想感情教学重难点：学习我在危急时刻的沉着冷静感受全村人对我的爱教具准备：多媒体课件设计思路：复习导

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计沙后河中心小学白 茹 2010年11月15日黄鹤楼送孟浩然之广陵 ----

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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.音乐第12册第三单元《Do Re Mi》教学设计一课题：音乐第12册第三单元《Do Re Mi》(第一课时)二设计者执教者：杨方舟三班级：六年级(9)班四地点：音乐教室五课前分析：◆教材地位分析本课歌唱曲目选自贴近学生的音乐电影能让学生在欣赏

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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《圆的认识》教学设计第三次修改稿教学目标：1.知识目标：组织学生通过画一画折一折观察体验圆的特征认识圆的各部分名称理解在同一个圆内直径与半径的关系2.能力目标：让学生了解掌握画圆的方法初步学会用圆规画圆培养学生观察分析概括等思维能力和初步建立

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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《自然之道》教学设计 午汲实验小学 杨丽娟教学目标：1认识7个生字会写14个生字能正确认读并理解 旅游侦察愚蠢争先恐后若无其事 欲出又止鱼贯而出愚不可及等词语含义2有感情地朗读课文理解课文内容体会文章表达的思想情感从中受到做事要遵循自然规

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《第一朵杏花》教学设计一教材分析：《第一朵杏花》 讲了我国著名科学家竺可桢研究物候学的一个小故事赞扬了竺可桢一丝不苟的科学研究态度说明只有通过精确细致的观察才能掌握事物变化的规律这篇课文人物形象鲜明语言清新流畅适合训练学生分角色朗读【教学目标

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《比例的应用》教学设计教学内容：比例尺知识与技能：使学生理解比例尺的含义会应用比例的知识求平面图的比例尺能根据比例尺求出图上距离或实际距离情感态度与价值观：学会用比例尺知识解决问题培养学生解决实际问题的能力教学重点难点：理解比例尺的含义能根据

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.只有一个地球》教学设计Ａ案学习目标学会10个生字正确读写词语盘点读读写写中有关本课的词语遥望晶莹资源矿物恩赐破碎目睹和蔼可亲等词语默读课文了解课文的主要内容明白只有一个地球懂得应该珍惜资源保护地球的生态环境理解本来至少等词语在句子中的

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