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  • 田付村中学反邪教工作制度.doc

    田付村中学反邪教工作制度??????? 为切实抓好学校反邪教工作净化青少年的成长环境倡导师生科学健康的生活方式保证正常教育教学和生活秩序营造安全稳定文明健康向上的育人环境经学校研究特制订反邪教责任制目标管理责任制宣传教育制度和责任追究制度如下:一反邪教责任制度1校党委对学校反邪教工作负全面责任贯彻落实好上级有关部署和要求研究制定本校反邪教工作规划定期听取反邪教工作进展情况及时解决

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:2页 大小:21.5KB
  • 给学校领导的一封信.doc

    给学校的一封信敬爱的学校:您好愚自中国药科大学中药学院的一名学生冒昧叨扰实属不敬您日理万机时无闲暇但愚尽诉衷肠望略览一二不吝躬读校园文化毫无疑问成为社会文化一个光环璀璨的亮点占据着举足轻重的地位作为党政建设的冰山一角校园党团建设起着教育示范熏陶导向作用对于师生员工树立正确的世界观人生观价值观影响深远实乃校之大事国之大计宜深思熟虑以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻八荣八耻中明确指出清正廉洁的

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:2页 大小:25KB
  • 本科生参与教师科研工作实施方案.doc

    本科生参与教师科研工作实施方案 高等学校的教学与科研是相互依赖相互促进不可分离的高校教师既要从事教学也要从事科研工作将二者有机结合才能达到提高教学质量和科研水平的目的科研工作要紧紧围绕教学工作开展以教学带动科研以科研促进教学充分发挥科研在教学中的先导创新和服务作用通过科研活动促进理论与实践的结合提高教师的学术水平和工程实践能力及创新能力同时也培养了学生参与科学实践和创新的能力为了进一步

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:2页 大小:26.5KB
  • 学校第五届学生科研立项预发通知.doc

    湛师团[2012]20号关于申报湛江师范学院第五届学生课外科研课题立项的预发通知各二级学院:为搭建课程延伸实践平台鼓励学生积极参与创新创业活动提高实践技能培养负责任强能力善创新高素质应用型人才根据《湛江师范学院关于推进大学生课外学术科技活动的暂行规定(试行)》(湛师院[2004]192号)《湛江师范学院大学生课外学术科技基金管理办法(试行)》(湛师院[2004]193号)的文件精神学校决定开

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:9页 大小:77KB
  • 生产运营管理MBA课程(周士量)-中华讲师网.doc

    生产运营管理MBA课程主讲:著名生产管理专家 周士量先生 课程背景:生产总监是企业生产部门的核心人物他们有着对企业的生产周期以及产品质量进行控制的重要职责他们不但是计划的制定者也是生产过程的监控者随着WTO的加入我们对将来的预见是:中国将成为全球最具吸引力的制造业基地而不仅仅是加工基地为此生产总监身上所担当的这些重要的职责也让他们的地位变得越来越举足轻重从采购管理到质量管理从现场管理到仓储管

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:6页 大小:46KB
  • 资产评估.doc

    保定广播电视大学开放教育形成性考核作业 资产评估 年级专业 保定广播电视大学 平时作业(一)简答资产评估的概念及包含的基本要素资产评估在市场经济中的功能是什么资产评估的目的有哪些资产评估假设有哪些现行市价价格计量与重置成本收益现值价格计量的联系与区

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:8页 大小:36KB
  • “种植绿色”2012年实施方案.doc

    种植绿色2012年实施方案 一现状分析:2011年我校践行给每位孩子一种生活力办学理念落实省级课题《提升农村小学生生活力实践探究》方案在全面实施国家和省级课程计划的前提下通过开发利用《雪里蕻的家乡》校本课程以幼麟开心农场为实践基地全面开展种植绿色 综合实践活动通过丰富多彩的教育教学活动培养了学生热爱劳动观察事物自主管理团结合作的能力从小树立接触大自然探究大自然的科学志趣启迪了师生转变教学方

    日期:2023-08-19 格式:.docx 页数:4页 大小:37.5KB
  • 国立暨南国际大学餐旅管理学系徵求约用人员公告.doc

    國立暨南國際大學餐旅管理學系徵求約用人員公告職 稱餐旅管理學系 約用組員名 額1名性別年齡不拘應徵資格熟識餐旅業人資部門主管擁有國內外大學觀光休閒餐旅碩士熟稔文書公文網頁維護英文會話及溝通協調能力工作內容(一)例行性工作:辦理教師新聘升等及續聘等事宜行政作業系所排課事宜學士班甄選入學招生相關事宜辦理學士班學生畢業資格初審及學位考試等事宜協助學生辦理提前畢業轉系雙主修輔系休學請假等畢業

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:2页 大小:46KB
  • 校园环境标识设计.doc

    校园环境标识设计》教学设计与点评[:佚名  来源:本站  阅读:1085次   发布时间:2011-4-18 10:38:07]选择视力保护色: 【 】 ?设计思路:?校园环境标识设计绍一初镜湖校区 钱桂香 一教学思路:本课在教学资源安排上通过欣赏分析优秀的环境标识为切入点和教学主线结合自己学校的实际情况贴近学生生活实际采用彩色卡纸制作标识的设计练习方式激发学生学习和创作的兴趣在

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:7页 大小:53KB
  • 认识图形(二).doc

    学情分析学生在很小的时候就开始接触各种形状的图形他们已经积累了较多的感性经验本节课放手让学生感知长方形正方形圆形和平行四边形的特点并有效的加以区分通过游戏活动有利于增进儿童的平面图形的认识并为以后的学习打下基础学习目标知识与能力直观认识长方形正方形三角形平行四边形和圆知道这些常见图形的名称并能识别这些图形初步了解这些图形在日常生活中的应用:过程与方法:在多种形式的学习活动中培养学生初步的空间

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:2页 大小:36KB
  • 爱尔兰莱特肯尼理工学院:学分可以互通.docx

    学校简介:  莱特肯尼理工学院建校于1971年坐落于爱尔兰西北部的莱特肯尼是爱尔兰的一所大型理工学院也是360教育官方推荐的校园之一目前在校学生人数有2000人学院教学与研究并重提供从证书文凭到学位的各级课程  学院特色:  (1)提供的课程适合就业市场的需要  (2)所修的证书文凭或学位得到全欧洲广泛的认可  (3)课程设置灵活:学生在证书文凭或学位课程所修的学分可以互通  学院信息:

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:2页 大小:23.64KB
  • 治理结构图.doc

    (1)决策权力相对集中于学校层面但学院和学系层面在学术事务上拥有建议权(2)权力在各个主体间的分布基本上处于二元或多元结构行政系统和学术系统的权力相对均衡表1: 美国大学权力分配简图层次每个层次的主要主体预算与财政权学术成员聘任与晋升权房屋与设备资产权招生权学科与课程设置权研究决策权系系主任☆☆☆学术权威☆☆☆其他所有教师☆☆☆学院院长及院行政☆☆☆学术机构☆☆☆大学校长及校行政▲▲▲▲▲▲

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:2页 大小:80.5KB
  • 金属的防护和回收教学案.doc

    课题:金属的防护和回收 [学习目标]知识与技能1.复习和巩固工业上冶炼生铁和钢的原理和方法2.掌握铁生锈的原因和防止铁生锈的办法3.掌握废金属的回收利用过程和方法1.复习工业炼铁和钢的原理 → 探究铁生锈的原因 → 防止铁生锈的办法 → 废金属的回收利用情感态度与价值观1.认识到金属生锈给国家带来的损失2.让学生知道学习化学的重要性树立学生的爱国热情[学习重点]铁生锈的原因及防止铁生锈的办法

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:4页 大小:85KB
  • 什么理论都比不上毛主席的为人民服务.doc

    什么理论都比不上毛主席的为人民服务在马克思主义诞生以前一切社会变革都是为少数人的或者为少数人谋利益1848年马克思恩格斯发表《共产党宣言》以无比巨大的思想锋芒理论威慑战斗激情和创新魅力发出了全世界无产者联合起来1917年列宁扩展为全世界无产者和被压迫民族联合起来并十月革命使社会主义从理想变为现实十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义毛泽东把马克思主义的基本原理概括为十分简炼的五个金光

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:4页 大小:35KB
  • 安全防范从我做起.doc

    一通过校园案例导入主题 一)把近几年发生在校园的火灾案例及图片放给学生看让学生集中注意力想想安全防范要如何做然后让学生讲讲:自己曾经做过的类似事情让其他同学引起注意不要放类似的错误 ☆ 校内防火常识: 1.遵守学校消防规定不要私自在教室宿舍乱拉电线不准使用电吹风电热杯等电器设备2.不要躺在床上吸烟不要乱扔烟头使用过的废纸及时清扫以免引起火灾室内严禁存放易燃易爆物品3.台灯不

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:3页 大小:23KB
  • 从学生到员工的转变.doc

    从学生到员工的转变    如何写好你的职业生涯开局篇你想过吗  如何从新员工做好角色转换是用人单位和学生共同的工作见习期为员工提供一个缓冲和适应的过程:本专科生是见习一年在这个见习期里面是将你的角色做一个转换什么角色你原来是一个学生现在转换成一个员工就有了这些事情  在这个时间里面对于企业会提出一些具体的要求安排具体的工作的相应部门作为你的他会让你很好地做好过渡和转换那么你的定位就到

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:5页 大小:34.5KB
  • 学生演课——教师评课.doc

    学生演课——教师评课——幼师专业教学法教学模式初探宿迁经贸高等职业技术学校 马秀梅 223600【摘要】文章通过对教学法教学现状的剖析以及学生演课——教师评课模式在实践中的尝试分析了学生演课——教师评课模式的优点肯定了该模式的实用价值【关键词】学生演课——教师评课 教学模式 教学法各级各类师范学校的学生在即将毕业即将走上教育工作岗位从事教育工作的时候他们中的许多人甚至

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:5页 大小:36.5KB
  • 对科学人文主义教育观的哲学思辨.doc

    对科学人文主义教育观的哲学思辨[摘要]科学主义教育与人文主义教育的分离已成为当今中国高等教育不争的事实两者的分离导致了人们认识世界的根本分野这是我们曾一度将自己认识的对象世界加以分别把握而缺少融贯的必然结果然而历史的辩证法使得我们越来越认识到这两种教育观的局限性和互补性构建科学主义教育与人文主义教育相互融合的科学人文主义教育观是尊重教育规律的必然要求是国际高等教育发展趋势的客观反映也是现代教

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:10页 大小:36.5KB
  • 特殊儿童的概念、类型及其特殊儿童的教育.docx

    特殊儿童的概念类型及其特殊儿童的教育一特殊儿童概念(1)广义的理解是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童这些差异可表现在智力感官情绪肢体行为或言语等方面既包括发展上低于正常的儿童也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童在《美国特殊教育百科全书》中分为天才智力落后身体和感官有缺陷(视觉障碍听觉障碍)肢体残疾及其他健康损害言语障碍行为异常学习障碍等类型(2)狭义的理解专指残疾儿童即身

    日期:2023-06-30 格式:.docx 页数:3页 大小:16.71KB
  • 掌握学习理论在实践中的解读和运用.doc

    由曲解举一隅不以三隅反则不复也 谈起 摘要:本文由复字的本意来探讨举一隅不以三隅反则不复也 的含义并将其与布鲁姆掌握学习理论进行比较最后立足教学实践对一些常见的教学设计提出反思关键词: 因材施教掌握学习理论教学实践子曰:不愤不启不悱不发举一隅不以三隅反则不复也(《论语·述而》)人们往往将理解的重心放在前一句津津乐道于启发式教学方法对后一句

    日期:2022-06-15 格式:.docx 页数:3页 大小:32.5KB

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