江南大学现代远程教育学院提前考试大作业学习中心：崇安职校课程名称：远程教育导论题目：学生就所在地区的网络教育开展情况学生选择网络教育以及江南大学网络教育的实际畅谈自己的体会与想法 专业：工商管理学批次层次：201109 高起专学生：王蕾：(911910714) 身份证：320911198711225724提交时间：2011年10月30日 :

班主任工作重点——学生职业生涯规划教育摘要：职业学校学生对所学专业及自己的就业目标不明确而且无措本文针对这点对职业学校班主任工作重点-学生的职业生涯规划进行了初步实践与探索 关键词：职业生涯规划 班主任工作 近年来各级学校开始学生的职业教育为此大部分学校开设了相应的课程——就业指导或职业指导但课程内容偏重于个人素质的养成面试技巧和相关技能的训练分析就业形势和调适心理等方面此类课程并没有涉

常州市薛家中心幼儿园教学活动设计活动名称科学：春天来了 时间2011．41班级大(1)班备课者周大伟执教者周大伟教材分析：春天是一年四季的开始春天悄悄地来临了我们的周围发生了很大的变化树枝发芽了迎春花开了小燕子飞回来了……本节科学活动就是让幼儿去感受春天的季节特征本次活动的重点就是让幼儿在看看听听说说画画中感知春天来了周围的变化难点就是用简单的图画来记录春天的特征并进行分类幼儿基础分析：孩子

课程设计成绩评定一级指标二级指标分值(Mi)评价成绩可行性分析20分1-1系统背景调查10分1-2可行性分析10分 系统分析40分2-1组织与功能分析5分2-2业务流程分析10分2-3数据流程分析15分2-4新系统逻辑模型建立10分 系统设计40分3-1系统总体结构设计10分3-2代码设计15分3-3 计算机处理流程设计5分3-4 用户界面10分总成绩(100分)(此报告第16周上交

方霞老师和胡仁杰老师就SRTP项目为学生宣讲为了提高东大学子对SRTP项目的认识程度以及能够正确开展SRTP的能力2012年3月8日在东大教学楼3-305举行了有关SRTP项目的宣讲会会上方霞和胡仁杰老师分别就东大课外研学包括SRTP项目在内发展的现状及如何实施SRTP项目两个方面进行了详细深入地宣讲为东大学子解惑东大SRTP项目现状方霞老师向学生们介绍了东大科研训练活动的构成(科研训练立项

立体构成的概念和立体构成形态要素之点线(第一周)一 教 学 时间：4课时二 教 学 目的：立体构成形态要素之点和线三 教学重难点：学生从平面构成到立体构成的思想差异四 教 学 方法：讲解看图片分析情景五 教 学 过程：讲解：一设计：设计源于观察观察是人们认识事物的基础阶段也是人们学习研究的第一步设计不是存艺术它是美学和技术的结合是有目的的创造活动二设计的产生设计来源于平时的积累更来源于对对象

教育部副部长鲁昕讲话2011-03-31来源：《中国教育报》鲁昕指出实行产教结合是改革和发展职业教育的新机制近年来教育战线适应经济社会发展需求转变观念改革创新探索了产教结合校企合作的新机制大力推进主导行业指导企业参与的办学机制建设进程大力推动工学结合校企合作顶岗实习的人才培养模式落实进程职业教育的面貌发生了巨大变化服务经济社会发展和民生改善的能力进一步增强　　鲁昕指出今年是十二五的开局之

第一章 闭环控制的直流调速系统1－1为什么PWM—电动机系统比晶闸管—电动机系统能够获得更好的动态性能答：PWM—电动机系统在很多方面有较大的优越性：(1)主电路线路简单需用的功率器件少(2)开关频率高电流容易连续谐波少电机损耗及发热都较小(3)低速性能好稳速精度高调速范围宽可达1：10000左右(4)若与快速响应的电动机配合则系统频带宽动态响应快动态抗扰能力强(5)功率开关器件工作在开关状

艺术设计系各专业培养目标及主要课程一艺术设计类(艺术设计专业装潢艺术设计专业陶瓷艺术设计专业美术(幼教方向)专业)1艺术设计专业培养目标培养拥护党的基本路线适应新型工业化道路下视觉传达及平面艺术设计行业生产管理第一线需要的德智体美全面发展的具有创新精神实践能力和可持续发展能力的掌握必备的基础理论知识专门知识基本技能和专业技能的能胜任包括平面艺术设计陶瓷装饰艺术设计任务的高素质高技能人才主要课

北航《管理学原理》第五章 管理决策 拓展资源关于决策标准什么是有效的决策什么是正确的抉择其判断标准是什么除了根据决策实施的效果来判断以外在方案抉择阶段还有没有更直接的判断标准对于这个问题有三种代表性的观点一种观点是由科学管理的创始人泰罗首先提出的并为运筹学家和管理科学家们一贯坚持的最优标准在泰罗看来任何一项管理工作都存在一种最佳的工作方式他认为：管理这门学问注定会具有更富于技术的性质那些

I hope that this first session which Ive called A1 Introduction to British Agriculture will provide a helpful background to the farm visits youll be doing next think I should start by emphasising

人本管理与人力资源开发教授：高贤峰时间：2009年08月29日上午地点：大浪淘沙高贤峰：我们先把昨天的内容做一个简单的梳理无论是学习听课读书干任何事要有一个全局的观念从高到底从上到下有一个俯瞰的感觉这样做一件事情才不至于迷失我们的讲课也是这样的昨天跟大家构造了一个这样的逻辑：在人力资源管理里面最关键的是要出业绩完成任务但是决定某一个人业绩大小的因素有：意愿和素质两个在影响意愿的因素里有两个：

荷叶圆圆教学设计 马井学校 党娟学习者分析： 一年级下半学期的孩子已经初步懂得拼生字记生字读生字的方法也能够基本上自由通顺的读课文但依旧自制力较差注意力时间较短并且对文章的情感把握也不到位因此一定要注意艺术多提醒多采取视觉听觉感官方面的刺激让孩子乐学想学教学目标：情感态度与价值观?.　让学生感受夏天的美自然的美

让孩子快乐学拼音 汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具是一年级学生入学后首要的学习内容也是小学教学中最枯燥乏味不吸引人的拼音教学内容之一学生学起来枯燥乏味怎样让学生快快乐乐的学习拼音并掌握它是我们每一个教师所面临的问题这时我们可以将游戏引入让拼音轻松起来例如在教学汉语拼音声母表的时候老师可以使用连线成图这个游戏在一张纸上散布着23个声母要求学生

二探究串并联电路电压的规律【知识梳理】本节实验是探索性实验在已有的用电流表测电流的实验基础上进行对比归纳得出结论在如图所示的串联电路中电流的关系是：I=I1=I2但电压的关系却是U=U1U2并联电路中电流的关系是 I=I1I2电压的关系是 U=U1=U2这些关系是电学的重要规律是解决电学计算问题的主要依据【范例精析】【例1】如图所示电源电压恒定当开关闭合断开时电压表的示数为3V当断开闭合时电

《女娲造人》教学设计14一教学目标1增强对人自身的思考与认识2把握文章的内容清晰地了解这个神话是如何展开想像的3进一步把握神话的特点二学生分析学生对女娲造人的故事或多或少有一定了解故事具有较强的吸引力文章浅显易懂容易激发学生阅读和研讨的兴趣本文可以从以下三个方面促进学生的发展：一是自读能力二是联想与想像的能力三是对人的自身发展作进一步思考三教学过程1开门见山导入师：生命是怎样产生的人类是怎样

乡镇学校远教现场会欢迎标语口号 一横幅欢迎标语热烈欢迎各级专家莅临我县(乡镇校)检查指导远程教育工作二条幅欢迎标语口号热烈欢迎各级专家莅临我县(乡镇校)检查指导远程教育工作实施中小学现代远程教育工程是解决教育公平的战略举措实施中小学现代远程教育工程是服务最广大农民群众根本利益的德政工程教育要面向现代化面向世界面向未来用好远程教育资源促进教师专业成长用好远程教育资源提高教育教学质

平湖市新华爱心高级中学教学案之学案学习目标1能选择加工工艺并能正确安全操作2能够根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型　　3制作成功后并能对其外观进行润色 一制作模型的一般步骤　　1.选择合适的材料　　2.根据本地的条件准备适当的工具和加工设备　　3.按设计图样划线　　4.对材料进行锯割切削等加工　　5.装配　　6.对模型进行表面处理　　7.对产品的外观造型和色彩进行评议对产品的结构功

农村中小学现代远程教育项目设备管理制度一高度重视项目设备的日常维护管理工作具备项目所要求的基础条件保证稳定供电二填写《项目设备设施登记卡》(《光盘播放点设备设施登记卡》或《卫星教学收视点设备设施登记卡》或《计算机教室设备设施登记卡》)并建立设备安装使用维护档案项目设备投入运行后定期对电视机DVD播放机计算机卫星地面接收站的性能指标进行检查并对运行情况做好记载三项目设备应放置在教学环境中为学校

《学会友好相处》教学设计威海小学李巍巍《学会友好相处》教学设计教学目标：1.学会彼此谅解友好相处2.学会彼此以诚相待3.初步掌握处理矛盾的简单技巧教学重难点：初步掌握处理矛盾的简单技巧教学准备：1.课前进行关于小矛盾的调查2.大树黄叶等课件教学过程：导入：同学们老师知道今天大家都是和你的好朋友坐在一起的对吗和好朋友在一起学习生活你有什么感觉呢(导入贴友谊树)播放录像并讨论师：和小伙伴在一起的