(一)集合与简易逻辑1.研究集合问题一定要抓住集合的代表元素如：与及2.数形结合是解集合问题的常用方法解题时要尽可能地借助数轴直角坐标系或韦恩图等工具将抽象的代数问题具体化形象化直观化然后利用数形结合的思想方法解决3.一个语句是否为命题关键要看能否判断真假三种复合命题的真假性判定全称性命题与存在性命题之间的否定互换4.判断命题的真假要以真值表为依据原命题与其逆否命题是等价命题 逆命题与其否命

数学基础小题训练(5.16)选择题部分1已知集合那么下列结论正确的是A． B． C． D． 2设集合则是 A． B． C． D． 3已知全集那么=A． B． C． D． 4设集合M =｛-202｝N =｛0

包含与排除一例题解析：【例1】某班有48名学生其中20人参加了数学竞赛14人参加了作文竞赛有5人既参加了数学竞赛又参加了作文竞赛那么(1)只参加数学竞赛的有多少人(2)参加竞赛的一共有多少人(3)没有参加竞赛的共有多少人【例2】某班学生至少订一份报纸订《少年报》的有27人订《科技报》的21人两种都订的8人全班共有多少人【例3】一个班有42人参加体育队的有30人参加文艺队的有25人每人至少参加

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角-练习二十三2014人教版三年级数学下册：练习二十三1昨天进的水果品种 今天进的水果品种 (1)商店两天一共进了多少种水果 (1) 57-4=8(种) (2)134=8(种) 答：商店一共进了8种水果(2)你能提出其他数学问题并解答吗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书三年级(下册)数 学 广 角历城区洪家楼第三小学 曹 芳王洁吕倩王洁吕倩王洁吕倩王洁吕倩吕倩王 洁吕 倩王 洁吕 倩王 洁吕 倩王 洁吕 倩王 洁吕 倩王 洁吕 倩王 洁吕 倩王洁吕倩喜欢

高一数学必修1寒假作业2： 班级： 一选择题(1)若集合A={13x}B={1}A∪B={13x}则满足条件的实数x的个数有( )(A) 1个 (B) 2个 (C)3个 (D) 4个(2)集合M={(xy) x＞0y＞0}N={(xy) xy＞0xy＞0}则( )(A)M=N (B)M N (

全国高中数学联合竞赛试题一选择题1. 已知△ABC若对任意则△ABC一定为A．锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 答案不确定2. 设则的取值范围为A． B． C． 　D． 3. 已知集合且则整数对的个数为A. 20 B. 25 C. 30 D. 424. 在直三棱柱中. 已知Ｇ与Ｅ分别为和的中点Ｄ与Ｆ分别为线段和上的动