三年级语文下册期中试卷分析教师：刘志福2012-5-7三年级语文下册期中试卷分析一整体情况分析本次语文期中测试从整体看凸显课改精神以学生为主体题型以开放为主就内容看主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及语文园地中出现的句子这样既符合学生的心理特点又能激发学生答题兴趣充满了吸引力题型结构合理难易恰当既能检查学生对字词掌握的情况又能拉开分数 二内容及考核目的分析这次三年级语文期中试卷题型有 看

四年级语文下册期末调研试卷分析一试卷评析：　　从卷面情况来看所考的题型多样出题内容全面概括了本学期所学知识考题难度较以往测试难度有所加大本次测试题型共三类分别是基础知识阅读理解和习作从整体题型看这次试题非常注重综合能力的检测以培养学生记忆力理解力和学以致用能力为主体现素质教育的基本理念二考试情况：本次考试我班参考人数人最高分 分最低分 分平均分 分及格 人及格率 三率总和

三年级语文上册期中试卷分析 一整体情况分析本次语文期中测试从整体看凸显课改精神以学生为主体题型以基础为主就内容看主要测试一至四单元课文中要求识记的字词及积累运用中出现的句子这样既符合学生的心理特点又能激发学生答题兴趣充满了吸引力题型结构合理难易恰当能检查学生对字词掌握的情况 二内容及考核目的分析这次三年级语文期中试卷题型有 积累与运用阅读习作等其题型较新颖能贴进

武陵中学2010-2011年学度高二下期月考试卷分析 武陵中学2010-2011年学度高二下期月考语文卷命题主要意图在于让学生学好教材灵活运用教材知识熟悉高考题型了解高考要点进而达到熟练掌握高考知识的目的 往者不可谏来者犹可追评卷总分和讲评业已结束但这次考试留给我们的不光是可供参照的分数还带给我们高二语文老师很多有价值的思考促使我们深入研讨今后语文课的工作为此我校高二语文组的全体同仁

四年级下册语文期中试卷分析 十四道沟中心小学 蔡启凤 时间过得很快一晃期中考试已经结束了为了在今后的教学工作中扬长避短现将试卷做以下全面分析一本次试卷的特点： 本次试卷除考察学生应该掌握的基础知识外还增加了一些开放性实践性的考查注重考查学生的语文综合实践能力本试卷的命题紧密联系学生的生活实际 1．重积累：作为语文学科而言积累非常

四年级上册语文问卷分析一试题分析 本次试卷命题形式多样并体现了新颖性和灵活性能够照顾大多数学生题目难易适中内容全面知识点突出注重学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力考核命题同时体现了新课标精神是一份较为全面检查学生语文综合素养的优秀试卷二学生答题情况分析基础知识：第一小题看拼音写词语部分少部分学生存在写错字的现象如奥妙的奥字写成澳信赖的赖字少了一横主要表现在积累少记得不牢靠填成语

六年级语文上册期中技能试卷分析()一试题分析本次测试学生普遍书写认真卷面整洁一题大部分学生做的较好25人正确出错率较低第二题第一小题大家打得也不错但有错别字把其写成奇字第二小题回答的正确率96第三小题是词语的活用学生做的稍微差些体现在不会填写在转述句中有极少数同学不会现象实践活动中存在知识的应用方面的欠缺课外阅读完成的很好二改进措施 针对存在问题今后我将从以下几点入手改进语文教学工作：

二(1)班语文试卷分析史小平本次语文素质评价试题以语文新课标为依据试题覆盖面广难易适度以学生发展为本着眼于学生各方面能力的发展试卷从汉语拼音识字写字语言积累阅读理解以及看图写话等方面对学生的语文素养进行全方位的检测但我们班语文测试的结果不是十分的理想下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法一．学生考察情况本班共有学生70名总分6 分平均分 及格率为100二．卷面

　四年级语文下册期末试卷分析本次语文质量检测以语文新课标为依据试题覆盖面广难易适度以学生发展为本着眼于学生各方面能力的发展试卷从字词积累运用阅读理解口语交际作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法四发现的问题　　(1基础知识不活　　学生平时缺乏大量的阅读积累欣赏感悟遇到一些较灵活的题就感到束手无策　　(2)综合能力薄弱　　由

2011一年级下册语文期中考试试卷分析 HYPERLINK : l m=0t=1c=fks_087069082086083074086080082095082081086074092082094074 o 卷面分析 卷面分析 王志军本次测试是对学生二个月来语文学习的全面考核既考查了学生基础知识的掌握情况又考查了学

四年级语文上册期中检测试卷分析一考试情况 本班共有64人全部参加考试平均分为及格率为优秀率为二试卷评析：从卷面情况来看所考的题型多样难度偏大内容较偏部分知识偏离课本题型有看拼音写词语给带点的字选择正确读音订正词语错字选词填空照样子写词语句式变换课文内容填空阅读作文从整体题型看这次试题非常注重综合能力的检测以培养学生记忆力阅读能力和写作能力为主体现素质教育的基本理念但根据课文内容填空难度偏

四年级上册语文期末考试试卷分析 中心完小 张永才 本次期末质量监测试题覆盖面广难易适中以学生发展为本着眼于学生各方面能力的发展试卷从字词积累运用阅读理解作文等方面对学生的语文素养进行全方位的检测下面就学生的答题情况以及今后教学的改进等方面我简要地谈一谈 一考查情况 本班人数56名参加考试的有56人平均分分有7人未及格二卷面情况分析本次考试试卷

六年级语文毕业考试试卷分析 -----教师：王海珍一命题指导思想范围要求：本次期末测试内容很全面命题紧扣课程标准以教材为基本点以学生学习能力培养情况为主要对象密切联系学生实际与社会生活学生心灵较好地渗透新课程理念这份试题其内容注重题型的多样性力求对学生的素质进行全面评价尽可能多地涉及到课本的各个知识点汉字词语成语

(2009--2010)二年级语文上册期末试卷分析一试卷分析本次的语文试卷共十道大题整个试题基本体现了：注重基础突出能力尊重个性鼓励创新联系生活的原则1重基础知识和能力的培养试题主要从字词句段古诗等方面命题基本技能则是从字词理解文章感悟等方面考查无论是广度还是深度都很好地涵盖了基础知识和基本技能的要点因此能客观准确地检测出学生的语文能力2强调了语言的积累学生充分积累语言能夯实学生的文化底蕴打

四年级语文上册期中检测试卷分析城北区三其小学 谢青一学生原来情况本学期我班共有学生49名其中男生26人女生23人从学习情况来看大部分学生的语文基础知识较好学习兴趣也比较浓厚但部分学生的阅读能力分析能力较弱写作审题能力差学习自觉性较差没有养成良好的学习习惯应变能力差对已经学过的知识的运用能力比较差尤其今年新转进的十个学生中有三个基础很差部分学生学习态度不够端正上课听讲不够专心部分学生作业书写

(11)(12)班语文月考试卷分析及反思?不知不觉间9月份的月考已经离我们远去了我和孩子们又站在了一个新的起点上迎接新的挑战在本次月考中我们11班均分是分12班均分是分相对来说孩子们发挥的不错说句实话这份成绩的取得让我更感到了压力之大要想让学生再提高说句实话真的很难毕竟学困生比较多但是学生的进步又让我看到了一丝希望逐题看过学生的试卷后综观学生答题情况我针对学生各方面的掌握情况做以下分析及教学

六年级语文下册第二单元试卷分析一考试情况分析　　本次测试参考49人人平分及格率良好率优秀率高分率最高95分最低58分　　二发现的问题　　(1)词语积累不够　　重视积累就等于给了学生一把学好语文的金钥匙语文教学效率就会迅速提高学生平时缺乏大量的阅读积累欣赏感悟遇到一些较灵活的题就感到束手无策　　(2)综合能力薄弱　　由于学生平时学的知识较规范缺乏对知识整合的处理故失分较多本次考查的内容不仅涉及

三年级语文下册期末试卷分析2011——2012学年度第二学期刘翠霞本次期末考试语文试卷从基础知识的积累与运用课外阅读作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测整份试卷密切联系教材注重学生能力的考查和知识的综合运用题量不大题型灵活难易适中覆盖面较广下面就试题情况学生答题情况以及学科教学等方面进行分析一基本情况参加本次检测总人数29人参加人数：29人 及格人数29人及格率100优秀人数23人优

2010--2011学年度第一学期期末测试八年级语文试卷分析一试题情况：本套试题对学生所学知识点检测全面重难点突出充分体现了语文课程标准的理念提倡并考查了学生的自主阅读研究性阅读的能力立足于课内进行适当拓展延伸二成绩统计如下：班级参考人数及格人数及格率最高分其他一35277797二35319196本套试题总共120分共五个大题下面分析各题的得分情况：第一积累和运用共30分主要检查学生对语文基

四年级语文第六单元试卷分析　　一试题分析这次四年级的语文试题分三部分第一部分基础知识积累与运用基本上是十个题型有看拼音写词语照样子写词语改广告词中的错别字用然字组词填空选词填空把成语补充完整按要求写句子把诗句补充完整根据本册内容填空我会当编辑第二部分是鱼肚积累与运用分课阅读和课外阅读第三部分快乐文题目是：我好＿＿＿　　命题的形式多样并体现了新颖性和灵活性能够照顾大多数学生题目容量适中难度不大