二年级语文导学案课题： 12 北京亮起来了学习目标：会认15个生字会写12个字正确流利有感情地朗读课文感受首都夜晚的美丽景色背诵自己喜欢的部分增强对首都北京的热爱之情重点难点：会认字会写字有感情地朗读课文词语句子的理解感受北京发生的巨大变化从而赞美首都知识链接：上学期我们就读到了北京读到了红墙黄瓦读到了绿树成荫读到了高楼林立读到了立交桥纵横在本课我们与北京又一次相见学习流程：第一步：学习预

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北京亮起来了凤凰号跟我去北京 生字巴士站mù lín shuò huī huáng幕 临 烁 辉 煌 duó zhuàng wěi yóu huàn夺 幢 伟 犹 焕fǔ xuàn fán bàn gōng 府 绚 繁

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.语文教学与互联网搜索的整合 ——北京亮起来了与互联网搜索整合的教案设计一教案背景1面对学生：小学三年级2学科：人教版二年级语文3课时：1课时二课前准备【教师课前准备】编写教案前先百度搜索不同版本的《北京亮起来了》教学设计从中选取适合本班

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学二年级语文《12北京亮起来了》教案设计四川省广汉市雒城九小 陈晓辉 教学背景：《北京亮起来了》向我们

12北京亮起来了 一看拼音写词语 ɡuānɡ shù ɡōu huà wánɡ fǔ jǐnɡ xī dān ɡuānɡ cǎi duó mù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡù ɡōnɡ zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn sh

课题12北京亮起来了年级____二年级______ 单元___________ 日期_____________ 主备课教师 __徐静________ 备课组长__________ 学科主管_________学习目标1 会认幕等15个生字会写束等12个字并

《北京亮起来了》教学案例 九江市长虹小学 黄华伟一教学目标：1会认15个生字会写12个字2正确流利有感情地朗读课文感受首都北京夜晚的美丽景色背诵自己喜欢的部分3增强对首都北京的热爱之情二教学重难点：重点：正确流利有感情地朗读课文感受首都北京夜晚的美丽景色背诵自己喜欢的部分难点：咀嚼生动优美的词句并积

《北京亮起来了》第二课时教学设计非常完美教学目标：1．理解焕然一新金碧辉煌犹如等词语2．正确流利有感情地朗读课文感受北京的美丽和日新月异的变化进一步激发热爱祖国首都的意识和感情教学过程：一导入 同学们昨天我们初读了课文学习了生字了解了课文内容今天我们将进一步走进美丽的北京去欣赏北京的夜景想去吗(想……)二.快速阅读课文找出一个能概括北京的夜晚的特点的句子从哪几个地方描写了北京是灯的海

北京亮起来了 说课(第一课时)荔湾区流花路小学 赵铭恩 各位尊敬的各位来宾今天我说课的内容是：九年义务教育六年制小学语文第四册第12课《北京亮起来了》第一课时一说教材这篇课文由六段文字和三幅精美的彩照组成图文结合描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化表达了对首都北京的热爱赞美之情结合低年级的要求改变传统教学方式让学生自

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.北京亮起来了》优秀教案 教材分析　　《北京亮起来了》是一篇写景文把视角投向了华灯高照络绎不绝的长安街金碧辉煌的天安门城楼环行路上的立交桥繁华的王府井西单商业街古老的故宫美丽的角楼运用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色灯光绚烂

二年级下册10北京亮起来了第一课时生字认读书写初步感知课文内容第二课时教学目标：正确流利有感情地朗读课文感受北京夜晚的美丽景色增强对首都的热爱之情感受语言文字的魅力积累运用川流不息焕然一新夜幕降临等文中的优美词语教学重点：朗读和词语的积累运用教学难点：对于焕然一新犹如像银河一样从天而降等词语短句的理解积累和运教学准备：生字卡片多媒体课件课件地址：百度文库教学过程：复习巩固词语导入课文师：老师

浅谈多媒体在小学语文教学中的运用［摘要］：多媒体技术逐渐走进了我们农村小学的它以图文并茂声像俱佳动静皆宜的表现形式以跨越时空的非凡表现力大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受将教学引入全新的境界从而有效地提高了教育教学质量本人仅就多媒体在二年级语文《北京亮起来了》一课中的应用谈谈自己的一点拙见 ［关键词］：多媒体　　语文教学 《北京亮起来了》 运用 ［正文］：在社会信息量急剧

小学语文《北京亮起来了》教学设计教案背景1面向学生： □中学 小学 2学科：语文2课时：23学生课前准备：一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三通过课外的收集更多地了解首都北京从而激发对首都的热爱四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面：1．通过自主学习认识生字新词2．理解焕然一新金碧辉煌从天而降犹如等词义用犹如说话3．正确流利有感

12? 北京亮起来了教材分析：在上学期我们就读到了北京读到了红墙黄瓦读到了绿树成阴读到了高楼林立读到了立交桥纵横在本课我们与北京又一次相见当太阳的光芒隐去夜幕刚刚降临北京就亮起来了各式各样的灯汇集成海洋看不到边望不到头各种色彩的光交相辉映把北京变成了一座不夜城不光感叹北京是灯的海洋光的世界而且还如数家珍似的把北京的灯光一一描述灯光绚丽多彩璀璨夺目文中的好词佳句像那华美的灯饰一样使课文也亮

《北京亮起来了》教学设计一教材分析 《北京亮起来了》是人教版小学二年级下册三单元的最后一篇课文本组围绕爱祖国爱家乡为专题编写了四篇课文：《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》它们依次向我们展示了祖国风光秀丽物产丰富人民生活幸福祖国日新月异的变化《北京亮起来了》这篇课文重在讲北京的夜景亮用许多优美的词语来描写北京的夜景学生通过本课的学习能体会到祖国首都的辉煌亮丽更加热爱我们的祖国

12北京亮起来了重点词语：海洋 世界 银河 城楼 勾画 建筑物 雄伟 轮廓 环形 彩虹 街道 喷泉 礼花 装点 商业街 橱窗 广告 霓虹灯 繁华 装扮 古老 故宫 年轻 城墙 明亮 辉煌立交桥 不夜城 川流不息夜幕降临 华灯高照 金碧辉煌 灯光闪烁 银光闪闪 光彩夺目 绚丽多彩 焕然一新 从

《北京亮起来了》教学设计南宁市西乡塘区金陵镇中心小学 卢如红教学目标：１复习生字词联系生活结合图片理解金碧辉煌光彩夺目夜幕降临等词的意思会用犹如说一句话 ２正确朗读课课文背诵自己喜欢的部分积累好词佳句 ３了解课文内容感受首都北京夜晚的美丽激发对首都北京的热爱之情 教学重点：识字和有感情地朗读课文教学难点：对词语和句子的理解教学过程：一赏图引题激发兴趣 1谈话导入：小朋

实录《北京亮起来了》实录教学过程　　一揭示课题　　1今天我们学第12课谁来读课题(指名读)　　2他读得怎们样　　生：很好亮读重音了　　3请像他这样齐读课题　　二初读课文整体感知　　1第一遍读文要求：用笔把生字从文中圈出来借助下面的小鱼来认读课文读通顺(要求教师注意在巡视过程中随机表扬良好的自学习惯如：有的同学不仅把生字圈出来了还把难读的生字多读了几遍这种学习方式真棒)　　2集体交流：

第12课 《北京亮起来了》第一课时 主人：_________ 预习情况检查人：_________主动认识自然探求客观真理并大胆质疑《北京亮起来了》北京我国的首都一座集古典现代于一身的的大都市?学习目标： 会认12个生字能正确朗读词语有感情地朗读课文积累优美语言一自主学习 组长给 分【展示课导学】　 自学指导互动策略展示方案随堂笔