单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章信息和信息技术学习目标1感受信息无所不在提升信息的意识2了解信息技术及其应用和发展趋势3了解信息社会特点1感受信息无所不在提升信息的意识2了解信息技术及其应用和发展趋势3了解信息社会特点 计算机是一种自动地快速地进行数据运算和信息处理的电子设备第一节 计算机的硬件系统`键盘鼠标驱动器磁盘光盘软盘硬盘打印机绘图仪显

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式LOGO单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式第一章 驶入文献信息海洋信息获取与利用1.信息素质教育2.基础概念目 录信息素质教育信息素质(information literacy又称信息素养)最早由美国信息

信息素养的内涵 信息素养是指人们所具有的对信息进行识别加工利用创新管理的知识能力与情意等各方面基本品质的总和主要包括：信息知识信息能力和信息意识三个方面 信息知识和信息意识信息知识是人们在利用信息技术工具拓展信息传播途径提高信息交流效率中所积累的认识和经验的总和它是构成信息素养的基础 信息意识是人们对信息及信息技术的态度情感意识与道德规范的总和它是形成信息素养的重要动力信息能力信息能力是人成

注重过程性评价促进良好信息素养的研究结题报告汇师小学 郭文我校开展信息科技教学的实践和研究已有多年在实施的过程中我们发现了信息技术课程能很好的让学生学会相关的技能能激发学生学习信息技术兴趣改变了学生以往的学习方式更发现培养和提高学生的信息素养是提高学生应用信息技术综合能力的体现作为注重学生的信息素养已经越来越受到广大信息科技教师的普遍和重视教学中的过程性评价贯穿于小学信息科技教学中项目

《富饶的西沙群岛》教案　教学目标：1．学生领会西沙群岛地理位置的重要领略祖国山河的美丽富饶激发对社会主义祖国的热爱2．在理解课文的基础上读出句子的语气通过各种形式的朗读通过学生自评的形式指导学生朗读3．利用网络展现西沙群岛风景及物产资源通过网上及直观形象的展示使学生感悟语言文字4．指导学生上网收集利用网络延伸课文拓展知识面培养信息收集处理的能力　教学重点难点：理解西沙群岛的风景优美和

小学信息技术课教学体会新治街小学 康小莲摘要:信息技术的 HYPERLINK 教育是国家培养新世纪建设人才的主要手段 HYPERLINK 中国已经成为互联网大国使用 HYPERLINK 计算机的人数已经是世界第一而现实生活中很多人只是把互联网看成是娱乐和消磨时间的工具怎样才能改变这种局面呢我认为应该在小学就开始加强信息技术教育培养学生的信息素养并结合

第1课 信息与信息技术教学目标：学习有关信息和信息技术方面的内容教学时间：1课时教学过程：同学们我们现在正处在一个信息时代在这个时代里需要同学们学会和掌握获取信息处理信息应用信息和传输信息的能力我们的学习和工作越来越离不开信息那么什么是信息呢一身边的信息信息也就是平时我们说的对我们有用的消息信息包括声音文字图像符号数据等我们通过广播电视报刊等就能接触到大量的信息如经济信息科技信息交通信息市

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课 信息与信息素养第一节 信息概述前言信息概念的起源信息的相关概念信息的特性信息的传递信息载体信息技术对人类社会的影响1前言在现代社会中人们随时随地自觉或不自觉地都在与信息打交道随着社会的发展信息所起的作用也越来越明显例如：研究生在设计科研课题前需要检索查询大量的与该课题相关的信息药厂常常花几十万资金购买某种新药的专利

畅游信息海洋信息化浪潮席卷全球信息技术的发展对我们的工作学习生活产生了深远的影响成为推动国民经济和社会发展的重要力量作为新时代的中学生学习和掌握信息技术提搞信息获取加工管理表达与交流的能力增强信息意识提高自身的信息素养是信息时代对我们的基本要求本章我们开始学习信息的概念特征及信息技术的基础知识 本章以学习信息及信息技术的基础知识为主线使学生了解信息及信息技术的概念与特征初步认识信息的价值

单元主题 走进大自然任课教师与班级费凤飞 504课题内容丝绸之路第 1 课时 共 1 课时授课时间课时目标1．认识矗 凹等七个字词正确流利有感情地朗读课文2．能说出这条路被称为丝绸之路的原因激发学生热爱祖国的思想感情3．让学生采用探究式的学习方式学会收集整理加工信息能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识能用简洁的话介绍从而培养他们的信息素养及语言组织表达能力教学重点理解丝绸之路的重要意义

《信息及其特征》说课稿齐连军 襄阳市第九中学尊敬的各位老师大家好 今天我说课的题目是《信息及其特征》下面我将从十个方面进行阐述我的教学设计一说教材信息及其特征是教育科学出版社的高中《信息技术基础》第一章信息与信息技术第一节的内容教材以培养信息素养为主线按照信息获取加工表达交流管理和评价有侧重地编排的所有的一切都是围绕信息展开的那么什么是信息什么是信息技术与我们生活有什么实际的联系通

2012网络信息资源开发与利用姓 名 李勇院 系 资源与环境学院班 级 环科1301学 号 20133032006092012年网络信息资源开发与利用1简述大学生信息素养的内容(9分)答：大学生信息素养使我们当代大学生的一社重要能力能够充分地认识到何时需要信息并能有效的检索评价利用信息信息素养是综合素质的重要组成因素二者相辅相成良好的信息素养可以极大地提高综合

综合性学习：走进信息世界 教学目标1了解信息传递方式的变化以及对人们生活工作和学习的影响 2了解现代信息传播的主要方式能正确使用媒体学会选择信息趋利避害 3逐步学会搜集信息善于和别人交流信息初步养成留心信息运用信息的好习惯 4初步学会根据目的搜集和处理信息学写简单的研究报告5认识19个生字 教学过程第一课时 教学目标浏览整组教材明确本次综合性学习的内容和目标制

培养小学生信息素养——浅谈新课标下信息技术教学设计的若干想法句容市下蜀中心小学 包洁伟 212411摘要：作为教师教学是否精彩是其秩序是否井然的很关键的因素尤其在我们信息技术上教师的魅力远不及网络游戏带给学生的魅力此时的教学设计更为重要一些本文就以如何设计信息技术教学内容来谈谈若干想法关键词： 教学内容 课程兼容 情感教育 以评促学是关照学生的生活世界的有效的

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.信息技术之我见袁集镇尊敬的评委老师：您们好我演讲的题目是《信息技术之我见》当今时代是一个信息爆炸的时代信息技术的广泛运用正在改变人们的生活工作和学习方式信息技术已经不仅仅是一种手段而成为人们生活的一个基本要素一种生活的素养信息素养这个新概念已

认识信息素养 —— 孙平各位好 1问题的提出美国Hannelore B. Rader来访一个教育界和图书馆界密切的问题 提升信息教育的高度审视我们的工作信息素质教育示范性框架研究项目 2信息素养的内容 信息素养的本质： 全球信息化需要人们具备的一种基本能力简单的定义

信息素养之健康信息素养的缺失重庆医科大学 侯筱蓉《信息服务与用户研究》第五章 用户信息搜寻行为Content核心概念解读案例分享课后思考1.核心概念解读信息素养健康信息素养1.核心概念解读 信息素养(Information Literacy)To be information literacy a person must be able to recognize when informati

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级文献检索与利用主讲人：陈昌蓉重庆师范大学Email：314938500qq研究对象和学习意义本课程主要介绍与各专业学生密切相关的各类信息源信息检索技巧和信息利用方法 12开设本课程的目的在于提升学生的信息素养具体表现为让学生在搜集使用信息的过程中拓展信息面培养信息敏感性提升信息利用效率提高信息道德意识什么是信息素养信息

区域内信息技术课程开设实施的研究 广州市天河区教育局教研室 杨 磊(通讯地址：广州市瘦狗岭路565号 邮编：510640)内容摘要：本文针对目前信息技术课开设的现状根据广州市天河区有效开设实施信息技术课程做法结合自身的教学实践和科研课题提出了区域内有效开设和实施信息技术课程的一些做法以提高开设信息技术课程的效率关键词：信息技术信息素养2000年10月全国信息化工作会议明确提出全国开设

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levepany Logo获取信息的过程与方法课程标准信息技术教育的目标是培养学生良好的信息素养包括信息意识信息伦理道德信息技术基本知识和技能以及获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力教育学生正确地使用