单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20131031??食物在体内的旅行 口腔舌的上面有一向前开放的V型沟叫界沟将舌分为前23的舌体和后13的舌根人一生有乳牙(共20个)和恒牙(2832个)两副牙齿生后410个月乳牙开始萌出12个月后未萌出者为乳牙萌出延迟食道食道是一条由肌肉组成的通道连接咽喉到胃食道本身并没有任何的消化作用其主要功能只是将食物从咽喉传递到胃中当

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4节人体对食物的消化吸收消化系统的组成 对照自己的身体想一想我们吃的食物直到排出体外都经过哪些结构 小明吃苹果时不小心将种子咽下去了. 这粒种子在小明的消化道内经历了一天的历险记. 它先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物 差点被压

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Ф义和中学课件比赛专用模板Ю第三章 人体内的物质运输血液离开心脏后通过四通八达的血管流遍全身早在17世纪科学家就通过实验发现了人体中血液是循环流动的正是这一发现现代医学才得到飞速发展挽救了许多人的生命第三节 物质运输的途径血液在人体内是怎样循环流动的呢1Ф义和中学课件比赛专用模板Ю血液循环的途径体 循 环肺

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《血流的管道——血管》说课稿雷寨中学 雷得松我说的课是《人教版七年级生物下册》第四章人体内物质的运输第二节血流的管道——血管我见要说一下我的教学设计和导学过程一教材分析：本节主要学习三种血管的结构特点和功能及分布课本首先通过观察小鱼尾鳍内血

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 空气与生命第4节 生物是怎样呼吸的一人体呼吸的气体交换想一想：人体呼气和吸气时气体有什么变化一人体呼吸的气体交换吸气：氧气含量高二氧化碳含量低呼气：氧气含量降低二氧化碳含量升高呼吸包括三个步骤：外界与人体的气体交换气体在血液运输血液与组织细胞的气体交换二人体呼吸系统的结构1阅读课文找出呼吸系统组成器官各有什么作用肺泡肋

生物中考各地真题分类汇编 七下部分(2)人体生理1.中医说的望闻问切中的切指的是号脉这里的脉是指：A．毛细血管 B．经络 C．动脉 D．静脉2.(2011济宁)右图是用显微镜观察到的人血涂片视野下列表述中正确的是A①个体最小能穿透血管壁B②数量最多能够吞噬病菌 C③的数量最多具有运输氧的功能 D①②③三种细胞中只有③没有细胞核ABCD3.(2011巢湖)经医生

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 人体生命活动的调节第一节 神经系统的组成授课人：李小丽人体各器官系统之间的协调统一是由谁来完成的呢问题一：花样跳伞运动员的肢体平衡是由人体的什么系统来调节的呢 问题二：神经系统 神经系统由神经组织构成包括神经细胞和神经胶质两种细胞成分神经细胞是神经系构造和功能的基本单位故也称神经元神经胶质在神经细胞或血管的周

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 人体内废物的排出永泰三洋中学张丽珠指导老师：陈榕你认识他吗2004年感动中国人物 田世国思考：(1)尿毒症患者为什么要换肾 参见P77(2)肾脏有什么功能(3)尿液来源于体内的哪种液体方式主要器官主要成分排泄排遗肾肺皮 肤 肛门水无机盐和尿素未消化的食物残渣二氧化碳和少量水水无机盐和少量尿素我们人

上 页下 页返 回中考步步高对接中考课时跟踪检测课前必读网络构建知识梳理易错防范单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5讲 人体和其他生物的 新陈代谢(一)课前必读考纲要求1.消化系统的结构和食物的消化吸收过程2.各种消化酶在人体消化过程中的作用3. 酶在人体生命活动中的重要作用4.人体呼吸时气体交换的场所和过程5.生物圈是最大的生态系统6.呼吸

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级血流的管道—血管第四章第二节 当我们身体不适去医院就诊有时医生会让我们验血必要时还需要输液治疗是否注意到验血或输液时针刺的部位一般在哪里 还有把脉的时候在什么部位想一想：1? 动脉的特点和功能学习内容: 2? 静脉的特点和功能3?毛细血管的结构和功能Lets go Lets go Lets go 动脉将血液从心脏

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级皮肤生理学基础知识 皮肤位于人体表面就像一件严实的天然衣服把整个身体包裹得天衣无缝既美观又耐用它可谓做工精细用料考究皮肤的作用皮肤为身体表面的一层活器官它具有多种的机能这些机能对肌肤的亮丽与否影响重大其作用如下：●表现作用：身体内部的生理状况反映在皮肤上●知觉作用：皮肤有神经系统能有触觉冷觉温觉压觉痛觉反应等●体温调节作用：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人体内物质的运输输送血液的泵----心脏 心脏的结构由哪几部分组成功能如何功能:将血液泵至全身主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室上腔静脉肺静脉右心房右心室下腔静脉 复习结构血液循环模式图

六年级健康教育上册教案全册教学内容(以单元为单位)1心理健康2人体生理3疾病预防4卫生保健全册教学要求：在以上内容的教学中要求同学们了解心理健康的标准等心理卫生知识增进同学们对青春期身体发声器官扁桃体等人体生理卫生知识的掌握懂得近视和缺铁性贫血等常见病的预防方法掌握锻炼饮食睡眠等生活卫生保健知识

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第16课时　人体内废物的排出考 点 聚 焦考 点 聚 焦专 项 突 破专 项 突 破考 点 聚 焦考 点 聚 焦专 项 突 破专 项 突 破第16课时┃ 人体内废物的排出考 点 聚 焦考点聚焦专项突破考点1 泌尿系统的组成 结构功能1________形成尿液2________输送尿液3________暂时贮存尿液4____

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级水和无机盐的调节考点等级要求江苏课标要求水盐调节 A描述水盐调 一课前基础回顾1.水的来源和去路：人体内水的来源：饮食和物质代谢产生的水主要来源是 饮食摄入人体内水的去路：泌尿系统皮肤肺和大肠 主要去路是 肾脏排尿 2.无机盐的来源和去路：人体需要的无机盐主要来自于 饮食 通过尿液汗液粪便将无机盐排出体外排出的主要途径是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级谷类蔬菜水果类肉类蛋类和豆类奶制品类和油脂类食物的分类人体消化过程:胃小肠大肠直肠8人体的司令部从这幅情景图上你知道什么来自外界的刺激人体的应对措施例：蚊子叮咬例：手无意间碰到烫东西例：护士给你打针时例：走路时不小心滑倒表一：刺激与反应活动1：看看你反应有多快表二：看看你反应有多快被测人落下后尺子上的刻度排序ABCDEF除了刚

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级呼吸道对空气的处理第三章 人体的呼吸 仁荣中学 蔡天娜鼻腔咽喉气管支气管呼吸系统组成呼吸道肺会厌软骨呼吸系统组成鼻腔咽喉气管支气管呼吸道肺讨 论1呼吸道有什么结构能保证气流通畅 2呼吸道除了保证气流通畅外还有哪 些作用 这些作用是如何

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动 动 脑杨树茎能不断长粗而玉米茎却不能这是因为前者结构中具有________把生活着的大树主干环剥大树会是 A.形成节瘤 B.死亡 C.多分枝 D.正常生长形成层环剥枝条：形成树瘤(节瘤)环剥主干：死亡苗苗的故事五岁的艾滋病小患者苗

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节Wee to Study Biology 前 言 人体生命活动主要是神经系统调节的叫 神经调节 但人体的体液(主要是血液)中有些物质(如激素)也能调节人体某些生命活动这些调节叫 激素调节 动动脑 人体有很多种激素 回忆旧知识：雄性激素和雌性激素分别从人体哪些器官产生 学习新知识：那其他激素又是从哪些器官产

人体内物质的运输(一)一选择题(每小题2分共12分)1观察心脏的实验中你发现心脏的四个腔中壁最厚的是( )A左心房B左心室C右心房D右心室2某人脚背发炎护士在他的臀部肌肉注射消炎药物此药物运至足部的途径是( )①左心房左心室②右心房右心室③肺部毛细血管网④主动脉⑤肺动脉⑥肺静脉⑦下腔静脉⑧下肢动脉A⑦①⑥③⑤②④⑧B⑦②⑤③⑥①④⑧C ⑦⑥③⑤①②④⑧D⑥①⑤③⑦②④⑧3人体循环中