单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 在非洲大草原奥兰治河两岸生活着许多羚羊动物学家发现东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强奔跑速度也快对这些差异动物学家百思不得其解因为这些羚羊的生存环境是相同的于是他们在两岸各捉了１０只羚羊分别把它们送到对岸一年后送到西岸的羚羊繁殖到了１４只而送到东岸的羚羊只剩下３只……请同学们猜一猜这其中的原因猜一猜原来东岸还生活着一群狼面对这

〈人生自强少年始〉[ 设计意图 ] 思想政治教育是对人内心的感化因为学生都是有血有肉有情有感的活生生的人欲先动其心必先动其情先要在情感上引起学生的共鸣才能收到良好的教育效果2讲授新课活动一：多媒体展示：洪战辉的事迹 启发提问(多媒体展示)：洪战辉是靠什么成为感动中国十大人物的学生思考讨论总结发言出自强含义多媒体展示： 1自强的含义：一个自尊自信自立的人必定对未来充满希望永远向上奋发进取这就是

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宁 县 早 胜 初 级 中 学 导 学 稿课 题人生自强少年始授课时间　课 型新授　主备王亚军　班 级初一　第( 11)课时审核教学目标知识与技能1.了解自强的含义2知道自强的表现3知道自强的作用体会自强不息的意义　师 生 活 动札 记(教师二次备课或学生记录)一展标导入：(老师激情导入展示目标)老师：2008年感动中国特别奖被授予全体中国人是因为中国人在抗击雪灾战胜

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温故知新1.依赖的危害2.如何培养自立精神北京2008年残奥会开幕式现场—永不停跳的舞步 李月一个酷爱芭蕾的女孩最大的愿望就是长大了当一名优秀的舞蹈家然而突如其来的汶川大地震将李月压在了废墟之下求生的本能跳舞的梦想支撑着李月在废墟之下度过了70多个小时为了挽救生命危在旦夕的李月救援人员在无奈之下做出了给她截肢的决定对

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四课 人生当自强在非洲大草原的奥兰治河两岸生活着许多羚羊动物学家发现东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强奔跑的速度也比西岸的快对这些差别动物学家百思不得其解因为它们的生活环境是相同的于是他们在两岸各捉了10只羚羊然后分别送到对岸一年后送到西岸的羚羊繁殖了14只而东岸只剩下3只原来东岸的羚羊之所以强健是因为它们附近生活这着一群狼面对