Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三章 金属及其化合物第一节 钠和钠的化合物基 础 认 知钠及其化合物的相互转化关系O2 CO2 NaOH或△ Na2CO3NaHCO3NaOHO2(加热)O2(常温)NaNa2ONa2O2H2OH2OCO2(少量)Ca(

Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level无忧PPT整理发布无忧PPT整理发布单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高一化学新教材必修1第二章第二节大庆市第六十中学 赵艳萍钠的重要化合物(

化学方程式一览表1．钠在氧气中燃烧 2NaO2=Na2O22．钠与氧气在常温下反应 4NaO2=2Na2O3．钠与水反应 2Na2H2O=2NaOHH2↑5．氧化钠与水反应 Na2OH2O==2NaOH6．过氧化钠与水反应 2Na2O22H2O==4NaOHO2↑7．过氧化钠与二氧化碳反应 2Na2O22CO2==2Na2CO3O2↑8．碳酸

钠及其化合物1(08北京卷)1mol过氧化钠与2mol碳酸氢钠固体混合后在密闭的容器中加热充分反应排出气体物质后冷却残留的固体物质是( ) A．Na2CO3B．Na2O2 Na2CO3C．NaOH Na2CO3D．Na2O2 NaOH Na2CO32．(08重庆卷)下列叙述正确的是( )A．稀硝酸稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳B．Na2O2与水反应红热的Fe与水蒸气反应均能生成碱C．L

高二年级会考化学反应方程式一钠及其化合物1钠在空气中燃烧(黄色的火焰) 2Na O2 Na2O2 2钠与水反应(浮熔游响红) 2Na 2H2O = 2NaOH H2 ↑ (2Na 2H2O = 2Na 2OH - H2 ↑)3过氧化钠与水的反应(Na2O2是强氧化剂用于漂白) 2Na2O2 2H2O = 4NaOH O2 ↑ (2Na

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第7讲 钠和其他化合物知能目标定位要点自主梳理第二章 碱 金 属考点透析例证考点达标测试考点达标

钠和钠的化合物练习题一选择题(共66分)1．在甲乙丙丁四个烧杯内分别放入 mol的钠氧化钠过氧化钠和氢氧化钠然后各加入100 mL水搅拌使固体完全溶解则甲乙丙丁溶液中溶质的质量分数大小顺序是 (　　)A．甲<乙<丙<丁 B．丁<甲<乙丙 C．甲丁<乙丙

有关钠及其化合物的计算专题 一守恒法守恒法是巧妙地利用化学反应过程中某些量始终保持不变以此为依据可大大简化解题过程包括质量守恒电荷守恒原子个数守恒得失电子守恒等是化学计算中最主要最常见的理论根据例1：有一在空气中暴露过的固体经分析知其含水含其余是NaOH若将1g该样品放入含有 HCl的盐酸中使其完全反应后多余的酸再用50g浓度为2的NaOH溶液恰好中和完全蒸发所得溶液至干求所

有关钠及其化合物的计算专题 一守恒法守恒法是巧妙地利用化学反应过程中某些量始终保持不变以此为依据可大大简化解题过程包括质量守恒电荷守恒原子个数守恒得失电子守恒等是化学计算中最主要最常见的理论根据例1：有一在空气中暴露过的固体经分析知其含水含其余是NaOH若将1g该样品放入含有 HCl的盐酸中使其完全反应后多余的酸再用50g浓度为2的NaOH溶液恰好中和完全蒸发所得溶液至干求所

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 几种重要的金属化合物第1课时 钠的化合物不为失败找理由要为成功找方法学习目标：1了解Na2ONa2O2的物理性质和用途2掌握Na2O和Na2O2的化学性质重点：Na2O2的化学性质和用途学习方法：实验法对比分析法一Na2O的性质1物理性质：氧化

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习钠及其化合物钠及其化合物复习据中国之声12月3日《新闻纵横》报道一项研究表明一部废的内件里包含多种有价值的材料包括0.01的黄金2025的铜4050的可再生塑料 如果按我国每年废弃1亿部估算这些废旧总重达1万吨若回收处理将能提取出1500公斤黄金100万公斤铜3万公斤银 据估算旧电器可炼金循环经济一年产值达

第三章 第二节 几种重要的金属化合物学案(第一课时 钠的重要化合物)学习目标：1了解钠的重要化合物的性质用途及一些金属元素的焰色反应掌握过氧化钠碳酸钠和碳酸氢钠的相互转化规律及性质的不同点2通过课前探究学会获取信息和加工信息的基本方法通过做实验提高学生实验操作能力观察能力学会自主探究获取知识应用知识能力通过对碳酸钠碳酸氢钠的对比提高运用比较归纳推理的能力3在相互交流与评价中养成团结协作

钠1(08北京卷)1mol过氧化钠与2mol碳酸氢钠固体混合后在密闭的容器中加热充分反应排出气体物质后冷却残留的固体物质是( ) A．Na2CO3B．Na2O2 Na2CO3C．NaOH Na2CO3D．Na2O2 NaOH Na2CO3 AUTONUM ．(08重庆卷)下列叙述正确的是( )A．稀硝酸稀硫酸均能将木炭氧化成二氧化碳

第三章金属及其化合物的单元总结Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewords(一)钠单质及其化合物1. 钠的单质钠与氧气的反应：常温和加热两种情况钠与水反应：现象反应说明

课题名称：高一化学人教版必修1第三章 金属及其化合物第二节 几种重要的金属化合物授课者：杨娜工作单位：打羊中学课题名称几种重要的金属化合物——钠的重要化合物教学目标1知识与技能：(1)通过学生实验探究认识过氧化钠的性质及其用途(2)掌握Na2O2和Na2ONa2CO3和NaHCO3的共性和差异性(3)掌握检验金属离子的实验方法------试剂法和焰色反应2过程与方法：(1)利用结构决定性质的

第二节 几种重要的金属化合物第一课时钠的重要化合物(第一课时)【学习目标】掌握氧化钠和过氧化钠的性质掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质【课前练习】1在下列表格中填上相应的化学式氧化物氢氧化物盐钠正盐：酸式盐：铁亚铁盐：铁盐：铝铝盐：偏铝酸盐：2少数金属氧化物能溶于水与水反应生成 写出下述氧化物与水反应的化学方程式Na2O CaO

《钠的化合物》说课稿说课程序1教学设计理念2教材分析 3学情分析4教学手段 5教法学法 6教学过程一说教学理念1从学生已有的经验和将要经历的社会生活 实际出发帮助学生认识化学与人类生活的密切关系人类面临的与化学相关的社会问题培养学生的社会责任感参与意识和决策能力2通过学案导学自主探究活动使学生体验科学研究的过程激发学习化学的兴趣强化科学探究的意识促进学习方式的转变培养学生的创

《钠的化合物 》测试一选择题1．下列物质露置在空气中质量不会增加的是(　　)?A．Na2O 　　B．Na2O2　　C．Na2CO3　　D．NaOH?2．与水作用生成碱并有气体放出的是(　　)?A．Na2O 　　B．SiO2?　　C．Na　　D．Na2O2??3.下列各组中的两种物质作用时反应条件或反应物的用量比改变生成的化合物不会改变的是(　　)A．钠与氧气?B．氢氧化钠与二氧化碳C．氧化钠

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考纲要求1.了解科学探究的基本过程学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法2.了解金属钠及钠的主要化合物的性质和应用考查内容1.以实验探究题考查钠及其化合物的性质及应用2.以框图推断题及综合应用推断题形式考查Na2O2NaOHNa2CO3和NaHCO3的性质第三章 金属及其化合物 第一节 钠及其重要化合物 考点一：钠的重要

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级-1-第三章 金属及其化合物第二节 几种重要金属的化合物钠的化合物 第一课时不稳定(Na2OO2=Na2O2)氧化钠过氧化钠白色固体淡黄色固体1 -2Na2O 1 -1Na2O2较稳定Na2OH2O=2NaOHNa2OCO2=Na2CO3 Na2O2HCl=2NaClH2O是2：12：11碱性氧化物水→碱2碱性氧化物酸