单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节做功了吗沪科版新教材同步教学课件第九章　机械与人请说出下列词语中功的含义：贡献成效功劳 立功—大功告成 事半功倍——什么是力学中的功呢下列图中力的作用取得了效果那几个图中力的作用没有取得效果GF小桶只受拉力和重力的作用在竖直方向上没有移动距离功的词义很多力学中的功有成效的意思物理学中把力和物体在力的方向上移动距离

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级lhlzzjb专题：摩擦力做功问题你想过我们人走路时脚与地面间摩擦力对人做功了吗新课导入　　要解决这个问题我们必须讨论有关摩擦力做功的问题通过本节课的学习将有助于澄清我们对摩擦力做功的模糊认识有助于加深对功的概念功的计算功的正负判断等问题的理解　　譬如：有不少同学认为滑动摩擦力对物体总是做负功静摩擦力对物体总是不做功这一观点是

机械能知识点总结一功1概念：一个物体受到力的作用并在力的方向上发生了一段位移这个力就对物体做了功功是能量转化的量度 2条件：. 力和力的方向上位移的乘积3公式：W=F S cos θ ——某力功单位为焦耳()——某力(要为恒力)单位为牛顿()S——物体运动的位移一般为对地位移单位为米(m)——力与位移的夹角4功是标量但它有正功负功某力对物体做负功也可说成物体克服某力做功当时即力与位移

功教学目标：1知道做功的两个必要因素能根据做功的两个必要因素判断物体是否做功2理解功的计算公式知道功的单位是焦耳并会进行有关计算3体会到简单机械给人们带来方便和快捷能从功的角度理解使用简单机械省力和省距离之间的辨证关系教学重点：重点：功的概念计算公式单位.难点：机械功概念的引出和做功的两个必要因素教学教具：斜面小车砝码木块弹簧测力计刻度尺教学程序设计：一引入新课请同学分别说出钓鱼杆和动滑轮属

第七章:机械能守恒定律第二节——功说课稿山东省淄博第一中学 樊恒明各位老师大家下午好我是樊恒明下面我就本节的教材分析学情分析教学目标教学重难点及教学环节向各位老师汇报恳请各位前辈和老师批评指正一教材分析【教学内容】功是为进一步得出能这个更为广泛非常重要的概念服务的所以功的概念是本节的重点在对功的概念有初步了解的基础上通过实例说明做功的两个不可缺少的因素并得出功的计算式W=FLcosα知

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 机械能 功一功的概念 1.定义：物体受到力的作用并在力方向上发生一段位移就说力对物体做了功. W=FLFL2.公式：W=Fscosα其中α为F与s的夹角F是力的大小s是位移大小.3.单位：焦耳(J)1J=1N·m.LFF2F1a功是标量没有方向但是有正负.二.正功负功1.当0≤α＜90°时

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.xkb1第一节 功sFFFs共同点：1.物体受到了力的作用2.物体移动了一段距离 一个力作用在物体上物体在这个力的方向上移动了一段距离这个力的作用显示了成效力学里就说这个力做了功谁能归纳出做功的两个必要因素是什么(作用在物体上的力)(物体在力的方向上移动的距离)ＦＳ一必要因素必须需要缺一不可．.xkb1

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.东平明湖中学初中部 九 年级学案班级： ： 科目：物理课题：功编号：15 -- 1课型：习题课主备人：陈可镇审核人：高为臣使用时间：2011.12.6教师寄语： 懂功

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ?功?习题课功1功的概念及其决定因素2功的计算公式： W=Flcosα3功是标量其单位是：焦耳(J)4功有正负之分①当α=π2时cosα=0W=0力F和位移的方向垂直时力F不做功②当α＜π2时cosα＞0W＞0这表示力F对物体做正功③当π2＜α≤π时cosα＜0W＜0这表示力F对物体做负功 一恒力做功的求法W=Flcos?中

(一) 功 教学目的： 1.理解功的概念知道力和物体 在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的因素 2.知道功的公式W=Fscosθ会用这个公式进行计算 3.理解正功和负功的概念知道在什么情况下做正功和负功 4.知道什么是几个力对物体所做的总功知道几个力对物体所做的总功等于这几个力的合力对物体所做的功

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 (一) 功 教学目的： 1.理解功的概念知道力和物体 在力的方向上发生位移是做功的两个不可缺少的因素 2.知道功的公式W=Fscosθ会用这个公式进行计算 3.理解正功和负功的概念知道在什么情况下做正功和负功 4.知道什么是几个力对

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 功 观察下图：一功的两个必要因素1.作用在物体上的力2.物体在力的方向上通过的距离练习：1.判断下各题是否做功：1)一个人提着水桶站着不动 (没有做功)2)一个人提着水桶沿水平方向行走 (没有做功)3)一个人提出着水桶上楼 (做功)2.下面物体做功的是A.一物体

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 功兴华公学 张毅请说出下列词语中功的含义：贡献成效功劳 立功—大功告成 事半功倍——在物理中我们学到过含功的物理概念吗电功——用电器把电能转化为其它形式能的过程什么是力学中的功呢下列图中力的作用取得了效果那几个图中力的作用没有取得效果GF小桶只受拉力和重力的作用在竖直方向上没有移动距离 功:如果一

功——教学过程设计教具：带有牵引细线的滑块(或小车)(一)引入新课　　功这个词我们并不陌生初中物理中学习过功的一些初步知识今天我们又来学习功的有关知识绝不是简单地重复而是要使我们对功的认识再提高一步(二)教学过程设计　　1功的概念　　先请同学回顾一下初中学过的与功的概念密切相关的如下两个问题：什么叫做功谁对谁做功然后做如下总结并板书：　　(1)如果一个物体受到力的作用并且在力的方向上发生了位

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级理解功的概念知道力和在力的方向上发生的位移是做功不可缺少的两个因素．掌握功的公式WFlcosα能用公式进行有关计算理解正功与负功的意义并会解释生活实例一位果农把苹果筐挑起来送到另一地方去(如图)请你说说他做功了吗要回答这个问题我们需要明确功的定义．1．能量的转化跟做功相关做功的过程就是__________过程做了________就有________发

?功和功率? 复习教案复习目标：1.理解功和功率的概念2.学会计算恒力做功和变力做功3.掌握平均功率和瞬时功率以及额定功率和实际功率4.会分析两种机车启动问题考纲要求：功和功率属于二类要求高考热点：功和功率的分析与计算以及功能关系是高考热点要解决与之相关问题就必须准确理解功和功率的意义掌握正功和负功的判断方法准确分析出功能转化关系复习内容：功：1.功的概念：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节 功 在初中我们已经学过功的初步知识一个物体受到力的作用如果在力的方向上发生一段位移我们就说这个力对物体做了功判断:有无做功纹丝不动匀速真辛苦一 功的概念 如果一个物体受到力的作用 并且在力的方向上发生了位移 我们就说这个力对物体做了功. 归纳:做功的两个必要条件 (1)作用在物体上的力． (2)物体在力

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级必修2第四章第1节功互动反馈课1.关于功的说法下列正确的是( )A. 凡是发生了位移的物体一定有力对它做功 B. 凡是受力的物体一定有力对它做功C. 凡是既受力又发生位移的物体一定有力对物体做功D. 以上说法都不对 DABCDEFGH未答2.17(1)4.35(2)21.74(10)71.74(33)0(0)0(0)

徐州第三十五中学  MACROBUTTON AcceptAllChangesInDoc 九年级物理 教案课 题：§11.3 功(第二课时 习题课)总课时：10 主备人：魏勇 使用人： 使用时间： 【 教学目标 】理解功的概念理解做功的两个必要因素理解功的计算公式会利用功的计算公式解题知道功的单位对1J的功大约有多大有一定的感性认识【 教学重点

功一功的概念1定义：力和力的作用点通过位移的乘积．2做功的两个必要因素：力和物体在力的方向上的位移3公式：W=Fscosα(α为F与s的夹角)．说明：恒力做功的大小只与Fsα这三个量有关．与物体是否还受其他力物体运动的速度加速度等其他因素无关也与物体运动的路径无关．4单位：焦耳(J) 1 J=1N·m.5物理意义：表示力在空间上的积累效应是能的转化的量度6功是标量没有方向但是有正负．正功表示