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  5.2 功★新课标要求(一)知识与技能(二)过程与方法理解正负功的含义并会解释生活实例(三)情感态度与价值观功与生活联系非常密切通过探究功来探究生活实例★教学重点理解功的概念及正负功的意义★教学难点利用功的定义式解决有关问题★教学方法教师启发引导学生自主阅读思考讨论交流学习成果★教学工具计算机投影仪CAI课件录像片★教学过程(一)引入新课教师活动：初中我们学过做功的两个因素是什么 学生思考

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  功教学目标：1知道做功的两个必要因素能根据做功的两个必要因素判断物体是否做功2理解功的计算公式知道功的单位是焦耳并会进行有关计算3体会到简单机械给人们带来方便和快捷能从功的角度理解使用简单机械省力和省距离之间的辨证关系教学重点：重点：功的概念计算公式单位.难点：机械功概念的引出和做功的两个必要因素教学教具：斜面小车砝码木块弹簧测力计刻度尺教学程序设计：一引入新课请同学分别说出钓鱼杆和动滑轮属

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  功——教学过程设计教具：带有牵引细线的滑块(或小车)(一)引入新课　　功这个词我们并不陌生初中物理中学习过功的一些初步知识今天我们又来学习功的有关知识绝不是简单地重复而是要使我们对功的认识再提高一步(二)教学过程设计　　1功的概念　　先请同学回顾一下初中学过的与功的概念密切相关的如下两个问题：什么叫做功谁对谁做功然后做如下总结并板书：　　(1)如果一个物体受到力的作用并且在力的方向上发生了位

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  功功率复习教案复习要点：一功1．定义：力对物体做的功等于力的大小位移的大小力与位移夹角的余弦这三者的乘积．2．公式：WFlcosα【特别提醒】只适用于恒力做功的计算．3功是标量没有方向但有正负之分．二功率1．定义：功跟完成这些功所用时间的比值．2．物理意义：描述做功的 .3．公式：(1)Peq f(Wt)P为时间t内的功率 (2)PFvcos α(α为F与v的夹

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  《功和功率》教学案授课人：黄文平 授课时间：2011年10月20日教学重点 功的求法功的正负的判断机车启动问题教学难点 机车启动问题变力做功的求法课时安排: 1课时教学目标知识目标：(1)理解功的概念知道做功的两个不可缺少的因素(2)掌握功的公式：W=Fscosα会计算恒力的功掌握计算总功的方法(3)知道功是标量认识正功负功的含义(4)掌握机车

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  全方位教学辅导教案 学科：物理 任课教师： 授课时间： 2010 年 8 月 日 星期 姓 名叶家豪 性 别男 年 级 初三总课时: 第 课教 学内 容 复习电功电功率的相关知识点重 点难 点H 电功率的计算是本章的难点在理解的基础上加强识记教 学目 标 1掌握电功电能的基本概念及简单的计算2全面复习电功和电能的中考知识点学生

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