单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜学什么形状象桃子头上插管子心 脏执教教师：陈 平课题一 心 脏导入知识梳理心脏心脏结构心脏位置课程小结位于胸腔的中部偏左下心脏的位置及形状形如桃大小如本人拳头心脏位置：形态大小：心脏的位置及形状心脏前面观心脏后面观心脏的位置及形状上下左右主动脉上腔静脉右心房右心室下腔静脉肺动脉肺静脉左心房左心室62513心脏结构

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级输送血液的泵——心脏初一生物心脏形状像桃子大小如本人的拳头心脏的形状和大小像什么呢观察与思考观察与讨论：1观察心脏的四个腔及与相连的血管2比较心房壁和心室壁的厚薄3两个心房之间两个心室之间是否相通4观察心房与心室之间心室与动脉之间的瓣膜1.心脏壁主要是由什么组织构成的由此可以推断它具有什么功能2.从心脏壁的厚薄来看心房与心室有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 输送血液的泵—心脏(血液循环的途径)4320221◆心脏的位置在哪里它由哪三部分构成◆你发现心房与心室 之间心室与动脉之间有什么特殊的结构这些结构有何作用◆心脏的四腔分别与什么血管相连复习提问心脏的结构及血液循环的途径(1)4320222观察阅读与思考 1写出体循环和肺循环的途径2体循环和肺循环的起点和终点各是什么部

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级输送血液的泵——心脏心脏形状像桃子大小如本人的拳头心脏的形状和大小像什么呢观察与思考观察与讨论：1观察心脏的四个腔及与相连的血管2比较心房壁和心室壁的厚薄3两个心房之间两个心室之间是否相通4观察心房与心室之间心室与动脉之间的瓣膜1.心脏壁主要是由什么组织构成的由此可以推断它具有什么功能2.从心脏壁的厚薄来看心房与心室有什么不同

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四章第三节 输送血液的泵 ——心脏知识目标： (1)描述心脏的结构和功能(2)概述血液循环的途径(3)区别动脉血和静脉血?猜一猜学什么形状象桃子头上插管子心 脏心脏的结构和功能讨论：上腔静脉肺静脉右心房右心室下腔静脉主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室 1心脏壁主要是由什

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人体内物质的运输输送血液的泵----心脏 心脏的结构由哪几部分组成功能如何功能:将血液泵至全身主动脉肺动脉肺静脉左心房左心室上腔静脉肺静脉右心房右心室下腔静脉 复习结构血液循环模式图

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 输送血液的泵—心脏心脏将你的右手按住胸部左侧或者剧烈运动后刚停下来时你都会感受到心脏的搏动心脏是怎样搏动的心脏的结构和功能是怎样的心脏模型介绍心脏心脏是人和脊椎动物器官之一是循环系统中的动力人的心脏如本人的拳头外形像桃子位于横膈之上两肺间而偏左主要由心肌构成有左心房左心室右心房右心室四个腔左右心房之间和左右心室之间均由

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 体内物质的运输第二课时心脏和血液循环心脏的位置：胸部的中部偏左下方心尖朝左三心脏心脏的是血液循环的动力泵这个水泵的能量由谁来提供呢冠心病：1.心脏由哪四个腔组成2.与心脏四腔相连的血管分别是什么3.哪些部位有瓣膜这些瓣膜有什么作用4.根据瓣膜的作用推测心脏内以及心脏与相邻血管间血流的方向应该是怎样的自学与思考2.什么是

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级输送血液的泵——心脏主动脉右心房 肺静脉上腔静脉左心房左心室肺动脉 下腔静脉 右心室房连静 室连动房室瓣动脉瓣先天性心脏病通常是心房间隔或心室间隔不完整血液可以在两心房或两心室之间来回流动使动脉血和静脉血混合患者通常表现为为口唇皮肤出现青紫风湿性心脏病则是房室瓣狭窄或关闭不严而导致心室收缩时心室内血液倒回心房内患者常呼

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级输送血液的泵——心脏主动脉右心房 肺静脉上腔静脉左心房左心室肺动脉 下腔静脉 右心室房连静 室连动房室瓣动脉瓣先天性心脏病通常是心房间隔或心室间隔不完整血液可以在两心房或两心室之间来回流动使动脉血和静脉血混合患者通常表现为为口唇皮肤出现青紫风湿性心

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四章第三节 输送血液的泵 ——心脏上节课我们在讲什么知识时也讲过瓣膜静脉瓣有什么作用防止血液倒流想一想静 脉 瓣知识目标： (1)描述心脏的结构和功能(2)概述血液循环的途径(3)区别动脉血和静脉血?猜一猜学什么形状象桃子头上插管子心 脏心脏的结构和功能讨论：上

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级输送血液的泵—心脏观察与思考(8分钟) 观察人的心脏模型思考下列问题：1心脏有几腔它们分别与什么血管相连通2心脏各腔之间是否相通3心脏各腔的厚薄是否相同为什么 4心脏内哪里有瓣膜它们有何作用 心脏位置： 位于胸腔中部偏左下方在两肺之间 形态大小： 形如桃大小如本人拳头 心脏的主要结构1具有四个腔： 左心房左心室右心房右心室 2

第四章 人体内的物质运输第三节 输送血液的泵----心脏学习目标：1理解心脏的大小位置形态结构(四腔八条血管二种瓣膜)2能描述血液循环的途径(肺循环和体循环)及血液成分的变化第一节 血液第二节 血管第三节 心脏第四节 输血和血型工作中的心脏1观察：心脏外观1位置：2大小及形态：3功能：4结构：位于胸腔中央偏左拳头大小桃形血液流动的动力器官一心脏：4个腔 8根血管2种瓣膜(肌肉壁

二招巧记血液循环知识 新田二中 黄岚 人教版生物七年级下册关于心脏结构和血液循环途径的知识是教学上要突破的一大难点在教学中本人编制顺口溜和图解帮助学生轻松记忆心脏结构的顺口溜及图解1四腔四管二瓣膜 四腔指心脏分为左右心房左右心室这四腔四管指心脏每一腔分别连一种血管二瓣膜指

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第十章 人体内的物质运输和能量供给第二节 血液循环-------心脏教学目标：(一)知识：1描述心脏的结构和功能(二)能力：培养学生观察归纳总结的能力(三)情感：培养学生合作精神协作意识教学重点：1描述心脏的结构和功能教学难点：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节循环系统的组成和结构组成：心血管系统和淋巴系统体循环和肺循环：功能：一心(一)心的位置外形和构造 1心的位置外形 (图 1 2 3 ) 2心壁组织 (图1 2)(二)心腔： (图 4 5 6 ) 左右心房和心室与血管相连的情况左右房室瓣腱索乳头肌主动脉瓣肺动脉瓣(三)心的传导系统

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温习血管名称结构功能动脉静脉毛细血管管壁特点管内血流情况较厚弹性大较薄弹性小最薄一层扁平上皮细胞内径细小速度慢将血液从心脏送到全身各部分便于血液与组织细胞充分进行物质交换速度快最慢将血液从全身各部分送到心脏输送血液的泵——心脏 把手放在胸前感受心跳准确的说出心脏的位置感受:第三节　输送血液的泵──心脏心 脏 的 外

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 输送血液的泵—心脏观察与思考 观察人的心脏模型思考下列问题：1心脏有几腔它们分别与什么血管相连通2心脏各腔之间是否相通3心脏各腔的厚薄是否相同为什么 4心脏内哪里有瓣膜它们有何作用 心脏位置： 位于胸腔中部偏左下方在两肺之间 形态大小： 形如桃大小如本人拳头 心脏的主要结构1具有四个腔： 左心房左心室右心房右心室 2

第三节 输送血液的泵——心脏教学目标：1. 了解人体心脏的位置理解人体心脏的活动规律掌握人体心脏的结构特点以及与其相连的血管2. 通过观察识别人体心脏的外形图解剖图示意图和图示的方位培养学生的识图能力使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤 3. 引导学生观察思考分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系从而培养学生的思维能力 　4. 说明体育锻炼对心脏有的有利影响引导学生加强体育锻炼提高心脏潜力增

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第 十 章 循环系统(Circulatory system)心脏 (heart)动脉 (artery A)毛细血管 (Capillary)静脉 (vein V)心 脏(heart)心肌闰盘横位：中间连接桥粒纵位：缝隙连接 心房心室肌结构是否一致 心脏传导系统的组成和结构 心瓣膜结构心壁的光镜结构The wall of ven