Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《金色鱼钩》第二课时教学设计看文章-.kanwenzhang贾凤珍彩尽在kanwenzhang　　　　教学目标　　()学习课文　　(二)有感情地朗读课文　　二教学重点难点　　　　联系文体人物思想感情　　三教学过程一复习导

金色的鱼钩教学设计学习目标 1.抓住描写老班长的外貌动作语言等重点词句体会老班长忠于革命舍己为人的精神 2.认识本课12个生字和新词理解词语的意思能用自己的话说说对金色的鱼钩的理解红军战士团结友爱顾全大局勇于献身的崇高品质教学过程 一整体感知领悟情感1.鼓励朗读并请学生再次快速默读全文想想课文主要讲谁讲了一件什么事(1935年秋在二万五千里长征途中一位老班长接受党交给的任务尽心尽力地照

《金色的鱼钩》教学设计 教材分析《金色的鱼钩》是人教版小学语文第十册第四单元的一篇阅读课文文章记叙了红军过草地时一位老班长接受党的嘱托照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的感人故事透过老班长的神情动作语言映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界阅读要有一定的速度是本单元的训练重点本组课文的教学重点是培养学生快速阅读的能力通过不断练习熟能生巧使学生的理解能力

《 金色的鱼钩 》(开发型) 教 师戴少娟学 科语文执教班级五(4)班教学时间年 月 日(第 周星期 )教学地点教室教学内容《金色的鱼钩》教学课时第12 课时教学课型略读课是否集体备课否教材分析这是一篇略读课文满怀深情地叙述了红军长征途中一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己的感人事迹表现了红军战士

金色的鱼钩给下面加点字注音宿营地( )和着青稞面( )衣裳( )作料( )硬咽下去( )芦秆( )抽噎( )着慌( )颧骨( )两鬓( )奄奄一息( )2.易错字鬓( )威胁( )钓鱼( )喉管( )衰弱( )毕竟( )芦秆( )抽噎( )衣兜( )瞻仰( )3.多音字组词着 和 作 咽

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教：张萌15 金色的鱼钩背景： 文中的草地指的是松潘草地由于排水不良形成大片沼泽行军时稍不小心就会陷入泥潭遭受灭顶之灾草地气候极为恶劣年平均气温在零度以下可以说过草地是红军长征中最艰难的行军 红军进入草地不久就断了粮在茫茫的草地上到处只见野草和污浊的水洼没有吃的战士们就挖野菜把枪套皮带烧焦了割成小块吃可就是

15 金色的鱼钩教学目标：1快速默读课文了解文章的主要内容能复述课文2抓住描写老班长的外貌动作语言等重点词句体会老班长忠于革命舍己为人的精神3认识本课12个生字理解喜出望外奄奄一息等词语的意思能用自己的话说说对金色的鱼钩的理解教学过程：一出示课题初读课文1出示课题：金色的鱼钩(1)朗读课题应该强调哪个词(2)读到金色这个词语你想到了什么学生可以根据自己对语感说自己想到的教师可以引导：光明灿

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 金色的鱼钩小学语文第十二册金色的鱼钩——革命回忆录学习生字搪瓷碗收敛掣奄奄一息读读下列词语肠胃病 队伍 炊事班 颧骨 皱纹 唉青稞 合不拢 鱼汤 碗筷 喉管 支吾弥漫 熬过 鱼饵 蚯蚓 情绪 拧成 疙瘩 搀扶 毅力 俯身 粗糙 抽噎 衣兜 瞻仰 红锈

爵溪学校小学语文小组互助合作导学稿班级　　 　 　　　　　 　　　15.金色的鱼钩编写者:严双双 审核者:张芬芬【学习导言】在二万五千里的长征途中发生了许多可歌可泣的故事《金色的鱼钩》便是一个感人肺腑的故事让我们循着历史的足迹去回味在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒【学习目标】认识12个生字读读记记颧骨两鬓抽噎喜出望外奄奄一息等词语有感情地朗读课文感受老班长的