_五年级数学上册导学案设计年级:五年级 主备人:余凛茂 任课教师: 五年 班 学生:课题点阵中的规律 授课时间学习目标知识目标:1结合具体的图形明确什么是点阵 2能在具体的观察活动中发现点阵中隐含的规律体会到图形与数的联系.能力目标:发展归纳与概括的能力 情感目标:.了解数学发展的历史感受数学文化的魅力 教学重难点重点:直观感知点阵的
点阵中的规律(一)激情导入激发兴趣?师:?同学们见过阅兵式吗(出示阅兵式图像)这些解放军战士的队伍排得多么整齐啊如果我们用一个点表示一个士兵那么由战士组成的兵阵就变成了我们今天要学习的点阵师:今天我们就一起来探究点阵中隐含的规律(板书课题:点阵中的规律)?(二)多方观察探求规律?出示第一幅点阵图1阅兵中的队伍排列介绍点阵 出示课件:谁能很快看出有多少个生:可以看成两个数相乘的积2教师:那第
五年级数学学案 尝试与猜测学习目标:1能在具体的观察活动中发现点阵中隐含的规律体会到图形与数的联系2了解数学发展的历史感受数学文化的魅力3发展归纳与概括的能力培养学生推理观察概括能力学习过程:温故互查:师:(演示课件生欣赏一组美丽的图案)你们能给这些图案取个名字吗自主学习:
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计广西柳州市景行小学 王 婷教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:数学2课时:1课时3学生课前准备:(1)预习教材8283页的内容(2)搜集有关数字和点阵的信息教学课题教养方面:1结合具体的图形明确什么是点阵感受数学的趣味性2能在具体的观察活动中发现 点阵中隐藏的规律推理得出后续图形中点的数量3能用算式表示
《点阵中规律》教学设计铁西区跃进小学 王晓明一教学目标:1.在生动有趣的观察操作活动中寻找图形的特点从而探索出点阵中的规律并体会图形与数的联系 2.通过数学活动提高归纳概括和逻辑思维能力感受 HYPERLINK 数学与生活的密切联系 3.增强审美意识培养 HYPERLINK 数学审美能力二教学过程:(一)激情导入抛砖引玉???同学们你们见过阅兵式吗相信去年国庆六十
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学数学五年级上册(北师大版)尝试与猜测———点阵中的规律贵港市东津镇中和小学 周振坡2008.01内容简介 这一课件内容是北师大版五年级数学上册第五单元的《尝试与猜测——点阵中的规律》 点阵中的规律是新教材安排的一个以综合应用的形式呈现的探索规律的活动该活动是帮助学生建立数学模型
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级点 阵 中 的 规 律 北师大版五年级数学上册2468( )( ) 10123691215( )18按规律填数:112123123( )41234( )51234( )51×12×23×34×41313513575×513579自主学习要求:1认真观察第三组第四组点阵图
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级尝试与猜测——— 点阵中的规律北师大版小学数学五年级上册龙文教育:张丽艳点阵:把点按一定规律排列的图形观察下面的点阵图第n个点阵的点子数就是n乘n14 9161×12×23×34×4第五个点阵有多少个点想象并画出此图形 要 求:1除了横划竖划还可以采用什么方式2根据自己的划分方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级点阵中的规律激趣引入探究新知智 慧 岛北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标:能在观察活动中发现点阵中隐含的规律体会到图形与数的联系2.能力目标:发展归纳与概括的能力3.情感目标:(1)培养大家勤于动手动脑的良好习惯(2)引导大家热爱生活身边的每个事物你发现了什么上面五角星是按什么规律排列的二红二绿一红一绿2000年多
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy点 阵 中 的 规 律 北师大版五年级数学上册绿色圃中小学教育网:.lspjy2468( )( ) 10123691215( )18按规律填数:绿色圃中小学教育网:.lspjy112
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级点阵中的规律点阵:把点按一定规律排列的图形1357……5101520……14916…...能说出每列数的共同特征吗希腊数学家毕达哥拉斯仔细观察独立思考: 1.每个点阵图中分别有多少个点 2.用算式表示出点阵中点的个数14916 第1个1 × 11第2个2 × 24第3个3 × 394 × 416第4个 用