Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.课 题告别依赖 走向自立课 型新授备课人授课时间：四周2学习目标知道自立与自主的关系培养自立的方法培养学生的自立意识增强学生生活学习的自立能力培养正确的人生观在实践中明确自立的意义学习重点依赖心理的危害学习难点提高自立能力的方法教学过程自主学

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1自立的含义：自立就是自己的事情_____. 2自立作为成长的过程是__________的过程也是_____________的过程3自立所需的能力：(1)储备_________

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三课 走向立人生第一框 自己的事自己干班级： ： 【学习目标】情感态度价值观知识能力自觉树立自立的生活意识和态度培养自立的人生观和价值观摒弃

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走向自立人生自己的事自己干又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟远远比不上日本小学生的24分钟英国小学生的36分钟美国小学生的1小时1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一框 自己的事情自己干 这两幅画中的两种植物它们的生长状态是截然不同的你能说说由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗 树—直立—自强自立藤—攀附—依赖他人由此我们认为自立是一种乐观向上的生活态度和优秀品质大 学 新 生今天我值日小皇帝的暑期生活 近

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走向自立人生自己的事自己干又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟远远比不上日本小学生的24分钟英国小学生的36分钟美国小学生的1小时1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级忆一忆什么是自立 为什么人生需自立 ★怎样学会自立呢 告别依赖 走向自立前置学习：1 我们青少年为什么要告别依赖2独立生活的关键是什么 自立与自主的关系是什么3你认为如何培养自立的能力呢　　某中学生小雅生活在一个大城市爸妈平时对她照顾的无微不至以至于她真想独自生活一天试试爸妈同意了送走爸妈后她靠在沙发上看电视结果迷

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元做自立自强的人第三课走向自己的人生复习内容自力人生少年始自立的含义：自己的事情自己做自立的表现个人家庭集体社会人生需自立 做家务有哪些好处让孩子从小做些家务可以培养他们吃苦耐劳珍惜劳动成果注重家庭亲情尊重他人等品质还能提高动手能力和解决问题的能力增强自信心培养责任感请结合自己的实际生活谈谈自立对自己的成长有哪些好处有人

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.告别依赖 走向自立?一.教学设计理念：在这节课的设计中突出学生的主体地位强调学生在活动中自主探究在情境中思考分析问题解决问题在问题中激发自立自强的愿望在实践中自我感悟本课通过问题教学.讨论法.情境体验方法联系学生生活实际培养学生正确的人生观初

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元做自立自强的人第三课 走向自立人生自己的事自己干第一框活动一：P34看图分析自己的事情自己干一自立人生少年始 ●小曦的东西自己拿萌萌的东西却让大人拿你赞同谁的做法为什么●与小曦相比萌萌身上存在着什么问题●在你身边有没有类似现象请说一说思 考小曦的东西自己拿这说明她有较强的自立意识和自立能力比较关心和体贴长