Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.空气的成分(0.94)(0.03)(0.03)(1)(体积分数)测定空气中氧气的含量的原理将氧气除去而又不产生新的气体氧气少于15原因：1装置漏气2红磷量不足3反应时间不够4未等冷却读数测定空气中氧气的含量方法1：磷氧气→五氧化二磷点燃Cre

2013年八年级(下)科学期末终结性专题测试(15) 一选择题1．下列物质中可用于实验室测定空气中氧气含量的是 ( )A．铁钉 B．红磷 C．木炭 D．硫粉2．科学实验证明：空气中微量的臭氧(O3)可抵抗阳光中紫外线对人体的损害空调和冰箱的致冷剂氟利昂是一种氟氯烃(以M代替其化学式)它可破坏臭氧层

九年级化学期中考知识点汇总(空气氧气)1空气中氧气含量的测定：实验现象：①红磷(不能用木炭硫磺铁丝等代替不能用木炭硫代替红磷因为它们燃烧产物是气体不能形成压强差水不能进入集气瓶不能用汞代替因为汞与氧气反应速度太慢且汞蒸汽有毒不适合做演示实验不能用铁丝或镁条代替因为铁丝在空气中不能燃烧镁条除了与空气中的氧气反应外还能与空气中的氮气及二氧化碳反应)燃烧时有大量白烟生成②同时钟罩内水面逐渐上升冷却

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考点十三 空气 氧气化学第一轮总复习知识导航一.空气的成分1.干燥空气的成分：(体积分数) 空气成分氧气氮气氩气二氧化碳其它气体体积分数___780.9340.0330.002212.空气中氧气含量的测定：方法一：加热铜粉 方法二：红磷燃烧 现象：______________ 现象：_________方程式：

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 我们周围的空气课题1 空气一空气是由什么组成的1测定空气中O2的含量 ——红磷在集气瓶中燃烧(1) 现象： a产生大量白烟(固体) b集气瓶内水位上升约1／5体积 C放出热量(2)结论： a红磷燃烧后生成一种白色固体 ——五氧

空气中氧气含量测定实验的拓展在探究空气中氧气的含量测定实验中要注意引导学生观察实验现象体会从实验事实导出结论的思维过程(如图1)实验中可以观察到红磷燃烧产生大量的白烟放出大量热打开弹簧夹后烧杯中的水沿导气管进入集气瓶中至约占集气瓶内空间的15?通过实验得知空气中氧气的体积约占15?实验时燃烧匙里要盛入过量的红磷红磷过量足以使钟罩中密封的氧气反应完使测得氧气的体积更接近空气中氧气的实际体积这个

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习 测定空气中氧气的含量 后我们探究小组改用如图所示A B二组装置进行探究⑴金妮同学说出了其中一组的实验现象 ⑵我认为 组能比较准确地达到实验目的 A B红磷

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题一空气第二单元我们周围的空气 1. 空气的成分:空气主要是由氮气(约占45) 和氧气(约占15)组成2. 拉瓦锡空气成分的测定:原理：汞 氧气 氧化汞(固体) 加 热探索发现3测定空气中氧气的含量原理： 磷 氧气 五氧化二磷点 燃实验步骤检验装置的气密性在集气瓶中装入少量的水再把

测定空气里氧气含量演示实验的教学反思与创新改进 　　九年级化学第二单元课题1空气[实验2-1]测定空气里氧气含量(见义务教育课程标准实验教科书《化学》(人教版)第27页)　　笔者从事初中化学教育十多年关于这个演示实验也给学生演示了无数并在演示该实验时进行了不断的反思与改进得出如下一些经验将其总结如下以供同行共享　　教科书上装置如(图1)在集瓶内加入少量水并做上记号用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙