单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级民族常识擂台赛欢迎参加蒙 古 包草 原服 饰奶 茶 蒙古的兴起和元朝的建立第12课 蒙古的兴起和元朝的建立一 代 天 骄 统 一 蒙 古忽 必 烈 建 立 元 朝民 族 融 合蒙 古 草 原 的 统 一想一想请你结合视频和本文说一说蒙古草原统一前那里是一种怎样的情形假如你是一位生活在当时的牧民你此时最

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.蒙古族的足迹教材简析黑山头古城遗址-----哈撒尔王的故都弘吉剌部落金界壕札木合称汗地额尔古纳河-----蒙古族的母亲河乌兰山------红色的山教学目标使学生用心阅读17页—23页的内容完成教材26页思考与练习第1题阅读教材27页—28页的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一导入1播放歌曲 说说这首歌是谁唱的是哪个民族的歌曲 你仿佛看到了什么一片大草原牛羊成群骏马奔腾……2.了解蒙古族:同学们知道我国是一个多民族的国家而今天让我们一起走进蒙古大草原擅长骑马 服饰特点：长袍扎腰带常用乐器：马头琴摔跤文字传统节日：那达慕节居住 饮食：烤羊肉奶茶生产风俗：马 娱乐风俗： 赛马射箭蒙古象棋

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元 草原牧歌五十六个星座五十六枝花五十六族兄弟姐妹是一家 你对蒙古族 了解多少呢─赛 勒 日 外 咚 赛 × × × × ×│×﹣﹣﹣ │↗《银杯》 《银杯》的情绪是怎样的 乐曲中最能打动你的地方在哪唱一唱讨论：乐曲表现蒙古人的什么特点粗犷豪放细腻热情 短调是指字多腔少结

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 导入：说说歌曲是哪个民族的能使你想到什么 蒙古族 使你想到了一片大草原牛羊成群骏马奔腾了解蒙古族服饰：长袍扎腰带常用乐器：马头琴擅长骑马 摔跤 传统节日：那达慕 娱乐风俗：赛马射箭摔跤蒙古族饮食：奶食手把肉礼仪献哈达喝下马酒献进酒歌银杯民歌 劳动人民在生活和劳动中自

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级辽阔的草原 ——草原音乐的魅力问题：1.请问大家刚才听到的曲目叫什么 牧歌2.该曲目是哪个民族的歌曲 蒙古族3.该民族

蒙古族风俗习惯多彩的服饰　　在一般人的心目中蒙古族的服饰似乎很简单无非就是一件袍子一双靴子而已其实蒙古族的服饰是非常复杂而丰富多彩的不仅各地形制有别而且有年龄婚否及盛装与常服之别 蒙古族服饰主要包括首饰袍子腰带靴子四个部分如下：首饰 大致可分为头饰项饰胸饰腰饰手饰等五大类头饰主要有头巾帽子头带头圈辫钳辫套头钗头簪耳环耳坠等是蒙古族首饰中最绚丽的部分如顾古冠是元代蒙古族已婚女子流行的高冠高约1

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级草原就是我的家人教新课标一年级音乐下册教学目标1.通过学习感受蒙古族的歌曲器乐曲等让大家更多地了解蒙古族的民俗风情2.能结合各种有机因素积极创作表演简单的蒙族舞蹈动作自主大胆大方的参与到教学中去做现代教育的小主人3. 体验自我肯定超越自我成就感结合教学激发学生的民族感情增进民族团结 马背上的民族蒙古人的三大活动发声练习

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五年级下册语文拾零这次我看到了草原那里的天(比别处的更可爱)空气是(那么清鲜)天空(是那么明朗)使我总想高歌一曲(表示我满心的愉快)在天底下(一碧千里)而(并不茫茫)四面都有小丘平地(是)绿的小丘(也是)绿的【】忽然像被一阵风吹来似的远处的小丘上(出现了一群马)(马上的男女老少)穿着各色的衣裳(群马疾驰)(襟飘带舞)像(一条彩虹)飞过来这句话这样写的好处是(动态描写把蒙古族同胞迎接远客时群马