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初二《献给母亲的歌》实录教师导语：同学们好最近一段时间我们学习了胡适的《我的母亲》你们又在课外读本《随鸟走天涯》上学了好多有关母亲的文章从中了解了朱德的母亲老舍的母亲和邹韬奋的母亲从中我们感悟到每个孩子的成长都与母亲息息相关受到了母亲良好的教育和影响都从母亲身上学到了可贵的品质因此这节课我们结合第一单元综合性实践课上一节活动课主题是献给母亲的歌目的就是锻炼同学们的合作能力口头表达能力以及

《荷叶母亲》教学案民族实验中学北校 吴艳伟新课导入伴着优美的歌声请同学们跟我一起走进温馨虽然今天我们上的是一节语文课但老师首先带给大家的是一个温馨的英语单词：mother.母亲有人这样给我们解释这个单词 m 代表many 母亲给了我很多很多的爱 o 代表old 母亲为我操劳的日渐衰老了 t代表tear母亲为我留了很多眼泪 h代表 heart 母亲有一颗永远温暖我的心e 代表eyes无

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级mǎ hudānzhìfū yǎnniànshāzhènɡ chuàizhēnɡyīnyānzhéshé 基础精练俭朴眼睑揣着惴惴不安忙碌俸禄撮合嘬奶拆除折扣 a.做事不认真或待人不恳切只做表面上的应付b.勉强维持亲切优厚地招待热情周到凄凉悲惨爱护并教养多指父母对子女独力独立看望探望生命的教育我的出

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比天空更广阔的是母亲的胸怀比海水更难量的是母亲的深爱——河北师范大学文学院 谢景远母亲名言世界上只有一个最好的女人便是我的母亲(成吉思汗) 世界上有一种最美丽的声音那便是母亲的呼唤(但丁)世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲(高尔基)

课 题 6.《怀念母亲》 教学目标 1会写８个生字学写真挚避免朦胧凄凉引用强烈思潮起伏可见一斑等词语２有感情地朗读课文理解课文内容3揣摩重点语句感受对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情教学重点 引导学生抓住那些表情达意的关键词句通过朗读感悟理解对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕教学难点 感受对母亲和祖国的这种深厚感情教具准备 多媒体课件关键词句的幻灯片《我的中国心》歌

邯郸市实验小学语文导学案 六年级:YW-2012- 01-28课题：11我的母亲 课型：自学尝试合作展示 主备人：王德霞 审核人：任密 学习目标：1我会正确认读文中的十个生字掌握十三个要求会写的生字 2能正确流利有感情的朗读课文3我能抓住重点语句理解课文内容把握所塑造的伟大的母亲形象感受母亲的

人教版语文八年级下册第一单元《我的母亲》教学设计教材分析： 人教版八年级语文下册第一单元以人生轨迹为专题本单元的五篇文章均是名家之作它们或追叙自己人生道路上的难忘经历或展现名人伟人的一个侧面揭示人生意义它们会让我们体悟到人生奋斗的意义感受到人间的关爱与温情胡适的《我的母亲》是第一单元第二课原文选自《胡适自传》它的体裁是传记讲述的是一段难忘的人生历程本单元的教学目标是在八年级上册

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《怀念母亲》教学感悟民主小学 栾丽娟《怀念母亲》这篇课文是季羡林先生以回忆的形式介绍了自己对两位母亲—— 位是亲生母亲一位是祖国母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕充分表达了对亲生母亲永久的悔恨对祖国母亲不变的爱意课文结构分明层次清晰借助日记散文摘抄的语段充分表达了对两位母亲的怀念字里行间充分流露了的真情实感让人思潮澎湃情绪跌宕起伏教学伊始我首先板书课题让学生齐读课题然后我紧紧抓住母亲