发言稿 无锡市东绛实验学校朱杰瑛散文教学是中学语文教学的难点侧重叙事的散文教学更常把教学内容聚焦在人物事件的探究上希望以此把握文章主题其实教师进行叙事类散文教学的核心任务就是引导学生感受所见所闻体会所思所感进而有所悟而感悟的前提是对当时当地情感的理解每次教学朱自清先生的经典散文《背影》心里总觉得很忐忑我怕美的文章被我和学生像牛吃螃蟹或者像吃快餐一

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导入： 世界上有许多爱包围着我们有些爱是细致的有些爱是厚重的有些爱和风细雨有些爱轰轰烈烈父爱母爱夫妻之间的爱子女的爱亲人的爱……爱已经成了中华文学史上永恒的主题今天我们就来学习一篇朱自清的《背影》让我们来真切的体会一下浓浓的父爱… 一个不懂得享受爱的人他的良知是苍白的一个不懂得回报爱的人他的情感是自私的

对于朱自清的《背影》来说教学目标有两个意识叙事类作品的叙事线索二是领悟在叙事中蕴含的情感具体分析《背影》一文的叙事特点及文中所蕴含的情感结合单元教学目标从《背影》原生价值中可择取的教学价值是以特定情境中感人细节蕴含的情感转换成具体的教学内容就是一父亲的背影为叙事线索说出以此为线索好在哪里父亲爬月台买橘子的细节苗子额蕴含了怎样的情感这连个教学内容也在文后思考与练习中得以体现：第一题

教学设计与反思?课题：朱自清的《背影》 科目：语文 教学对象：八年级180班学生 课时：2课时 提供者：邓其华单位：景洪市勐罕镇中学 一教学内容分析《背影》是朱自清早期散文的代表作作品采用记实的写法通过一个特定的角度描写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情写得真挚而动人这是一篇最典型的亲情教育文章是颂扬父爱的经典之作最适宜用来对学生进行爱的教育二教学目标(一)知识目标：了解明确

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级背 影—朱自清导入： 世界上有许多爱包围着我们有些爱是细致的有些爱是厚重的有些爱和风细雨有些爱轰轰烈烈父爱母爱夫妻之间的爱子女的爱亲人的爱……爱已经成了中华文学史上永恒的主题今天我们就来学习朱自清的《背影》让我们来真切的体会一下浓浓的父爱 一个不懂得享受爱的人他的良知是苍白的一个不懂得回报爱的人他的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中考作文巧开头 刘天勤一开门见山法 开篇即点明要叙事件不多加修饰给人以干净明快一气呵出之感 如：我与父亲不相见已二年余了我最不能忘记的是他的背影 ——朱自清《背影》 最