单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2《离骚》教学目标 1了解屈原的生平感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想 2了解骚体诗的形式特点抓住关键词语疏通诗句培养学生初步鉴赏评价古诗文的能力 3了解浪漫主义诗歌传统的特征 教学重点： 1了解屈原生平及《楚辞》的一般特点 2疏通语句分析表达的思想

中南大学附属中学2011届高考语文专题复习系列：专题15古代诗词鉴赏【2010高考考纲解读】2010年《考试大纲》要求：鉴赏古诗词的形象语言和表达技巧鉴赏古诗词的思想内容和的观点态度能力层级为E级即鉴赏评价【高考考点】考点1：鉴赏作品的形象【考点解说】包括事物形象景物形象人物形象要善于把握形象的特征分析寓于形象中的思想感情理解形象的典型意义考点2：鉴赏作品的语言【考点解说】一般包括遣词造

诗歌鉴赏不是一句话能说好说准的的所以我只能分类型分步骤跟您说一鉴赏意境类的题目 因为意境包括景情境三个方面答题时三个方面缺一不可所以要分成三个步骤： 步骤一描绘诗中展现的图景画面(有两个要点一是用自己的语言切忌直接引用二是要描摹出主要的景物不必每句每个景物都写到但语言力求优美) 步骤二概括这些景物所营造的氛围特点(常用的词语有幽静萧瑟生机勃勃孤寂凄清雄浑壮丽沉郁忧愁和谐静

古诗文鉴赏答题套路题型一：意境类(含图景景象画面)答法：步骤(1)概括画面(注意写出地点时间如描述了一幅乡村晚景图)步骤(2)描绘画面(注意抓主要意象发挥想象并展开描绘)步骤(3)概括意境特点(要使用精炼概括的形容词一般以四字为佳)注：常用词语：孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉等题型二：形象类答法：步骤(1)找出诗词中描写的形象(即诗歌描写了---形象)步骤(2)分析概括形象特点(其中表现了

2011年高考学生答题情况分析古代诗文阅读瑞安中学 曾郁梅 包括文言文阅读诗歌鉴赏论语赏析和古诗文默写9个小题共37分 主观题28分全省平均得分15．25分难度值为 文言文主观题和诗歌鉴赏题共17分平均得分分难度值为 论语和默写题共11分平均得分为难度值第19题【试题】用给文中划波浪线的部分断句(3分) 诸司奏议悉心纠驳故帝委之或时移疾佗宰相奏事帝必问与文瓘议未若不