单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置一　方向与位置(第二课时) 观察红红他们班同学在教室里的座位示意图我坐在第2列第3排我坐在第7列第4排你在教室的座位是第几列第几排说一说第2列第3排可以用数对(23)来表示我的座位可以用(74)来表示第一排第一列(23)(74)你的座位可以用哪个数对来

第一单元 位置教学目标：1．在具体的情境中探索确定位置的方法能用数对表示物体的位置2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置教学重点：能用数对表示物体的位置教学难点：能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序导入我们全班有53名同学但大部分的同学老师都不认识如果我要请你们当中的某一位同学发言你们能帮我想想要如何表示才能既简单又准确吗学生各抒己见讨论出用第几列第几行的方法来表述新授教学例1如果

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy位 置绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy我是第1组第5个绿色圃中小学教育网:.lspjy我是第1组第4个绿色圃中小学教育网:.lspjy我是第1组第3个绿色

位置单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时 位置案例1：小华放学是见到了来接她的妈妈让 我们一起来看一下他们之间的对话小华：妈妈老师说今天晚上要开家长会要求家长要坐在自己孩子的位置上妈妈：哦那你告诉妈妈你在哪儿坐好么观察这些描述有什么相同点相同点：1两个数 2方向由此可见

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位 置1 课件制作：游仙区建华小学 陈仕斌 你能根据描述把学生在照片中把他(她)找出来吗小组活动陈 涛站在第二列第三行李 想站在第一列第一行王旭冉站在第三列第二行侯林瑞站在第四列第三行冯 奥站在第四列第二行黄国涛站在第三列第三行王语萱站在第三列第一行王曹宇站在第四列第一行彭 宇站在第二

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第一单元教学反思位置是人教版小学数学一年级下册的内容主要对学生进行数学思维方法的教学本节课是位置这一单元的第一节课为了使学生感受生活应用的广泛性同时使学生受到美的熏陶本节课采取了独立思考合作探究小组交流的学习方式进行教学其最大特点我认为就是让

郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林PAGE PAGE 83第一单元 位置第一节 上 下　　一看图填(?? )．　　二看图填(?? )．　　1．(?? )在(?? )上　　2．(?? )在(?? )下．　　三看图回答问题．　　1．(?? )在最上面．　　2．(?? )在最下面．参考答案　　一看图填(?? )．　　二看图填(?? )．　　1．( 船 )在( 桥 )上　　2．(

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位 置(第2课时)第二单元：位置湖北省武汉市江岸区惠济路小学　张　莉 1716151443218765121110913181716151413121110 9 8 7 6 5 3 2 4 1一回顾旧知引入新课(98)这个格已 经涂好