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五年级数学上册(RJ)教学课件第2课时 位 置(2) 第 2 单元 位置一、复习导入根据字母表填空,A对应的位置用数对表示为(4,2)。(1)E的位置在第()列、第()行,表示为(,)。X、F和V的位置分别是(,),(,)和(, )。(2)在横线上写出下面这些格中的字母。(1,2)___(8,3)___(7,3)___(9,3)___(4,5)___(2,3)___(9,5)___(6,2)___
第2课时 位 置(2) 第 2 单元 位置一、复习导入根据字母表填空,A对应的位置用数对表示为(4,2)。(1)E的位置在第()列、第()行,表示为(,)。X、F和V的位置分别是(,),(,)和(, )。(2)在横线上写出下面这些格中的字母。(1,2)___(8,3)___(7,3)___(9,3)___(4,5)___(2,3)___(9,5)___(6,2)___219153NDGKWUQH动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位 置(第2课时)第二单元:位置湖北省武汉市江岸区惠济路小学 张 莉 1716151443218765121110913181716151413121110 9 8 7 6 5 3 2 4 1一回顾旧知引入新课(98)这个格已 经涂好
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(二)三乡镇雍陌小学 朱灵妹口算:38×20 45×60 16×80 200×90 36×70 36×20 50×18 48×50 解答题: 小王叔叔从甲城到乙城出差距离2000公里火车每小时行驶
更多请号:更多请号:认识位置(2)学习目标:1.联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对培养自己运用知识解决问题的能力2.体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用体会数形结合的思想学习重点:会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对学习难点:会看图确定方位学法指导:先独立完成学案将疑问留待课上和同学交流解决
4 认识位置(2)学习目标:1.联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对,培养自己运用知识解决问题的能力。2.体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用,体会数形结合的思想。学习重点:会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点:会看图确定方位。学法指导:先独立完成学案,将疑问留待课上和同学交流解决。 一.自主与合作学习(一)教材第23页第7题(图1)。 1先写
认识位置(2)学习目标:1.联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对,培养自己运用知识解决问题的能力。2.体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用,体会数形结合的思想。学习重点:会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点:会看图确定方位。学法指导:先独立完成学案,将疑问留待课上和同学交流解决。 一.自主与合作学习(一)教材第23页第7题(图1)。 1先写出
4 认识位置(2)学习目标:1.联系图形的平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对,培养自己运用知识解决问题的能力。2.体会用数对表示物体的位置在现实生活中的应用,体会数形结合的思想。学习重点:会在方格纸上将图形平移并写出表示平移前后图形顶点位置的数对。学习难点:会看图确定方位。学法指导:先独立完成学案,将疑问留待课上和同学交流解决。 一.自主与合作学习(一)教材第23页第7题(图1)。 1先写
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