月 日 (星期____ )总第 课时课题观察与探究课型新授教学目标知识目标让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系利用图进一步认识反比例能力目标渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点初步渗透函数思想情感目标在数学学习活动中获得成功的体验建立学好数学的自信心教学重点借助图进一步认识反比例教学难点让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系利用图进一步认识反比例教学用具小黑板教学方

Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.5观察与探究【教学内容】：反比例的曲线图教材第27页【教学目标】：1让学生用图表示成反比例的量之间的关系明确反比例曲线图的特征利用图进一步认识反比例2提高学生观察与探究的能力【重点难点】：1找到成反比例的两种量相对应的数据能根据给出的数据在有

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy绿色圃中小学教育网:.lspjy观察与探究北师大版六年级数学下册绿色圃中小学教育网:.lspjy教学目标1.尝试用图表示成反比例的量之间的关系利用图进一步认识反比例2.渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点初步渗透函数思想绿色圃

观察与探究教学目标：1．让学生尝试用图表示成反比例的量之间的关系利用图进一步认识反比例2．渗透事物之间都是相互联系和发展变化的观点初步渗透函数思想 教学难点：动手操作用图表示成反比例的量之间的关系利用图进一步认识反比例 教学过程： ?教师活动 学生活动 一复习 ?二新课 ?呈现情境 ??????三总结四练习长方形面积一定长与宽成反比例

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察与探究对号入座：1Ａ×ＢＣＣ一定那么Ａ和Ｂ(　　)Ａ.成正比例　　　Ｂ.成反比例　　　Ｃ.不成比例2商店进来鲜奶箱数一定卖出的箱数和剩下的箱数(　　)Ａ.成正比例　　　Ｂ.成反比例　　　Ｃ.不成比例3三角形面积一定它的底和高(　　)Ａ.成正比例　　　Ｂ.成反比例　　　Ｃ.不成比例4每本书的页数一定书的本数与总页数(　　)Ａ

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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人的生命的独特性观察与探究(1)活动一： 以4人为一小组采集4人的大拇指印和同一植物的相同叶子仔细观察差异观察与探究(2)活动二：克隆同学的粉笔字仔细观察笔迹★ 你来说一说自己与众不同的个性兴趣爱好特长……(填写教材27页)一每个人的生命具有独特性?人类与其它生命体相比具有哪些独特之处比较与归纳同学们续写教材28页