中学生心理健康教育教案独一无二的我教学目的1．让学生从性格气质愿望等各方面正确认识评价自己2．了解他人对自己的评价能客观分析对自己不利的评价冷静面对 过高的评价3．明确自我认识的重要意义在于自我完善4．培养学生自信心增强自我发展的能力教学重点难点1．重点：使学生能够正确认识自己正确评价自己2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己提高自信心教学过程活动一：问一问：同学们听说

中学生心理健康教育教案独一无二的我教学目的1．让学生从性格气质愿望等各方面正确认识评价自己2．了解他人对自己的评价能客观分析对自己不利的评价冷静面对 过高的评价3．明确自我认识的重要意义在于自我完善4．培养学生自信心增强自我发展的能力教学重点难点1．重点：使学生能够正确认识自己正确评价自己2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己提高自信心教学过程活动一：问一问：同学们听说

认真阅读《中学生心理健康教育》针对初中学生转段中的不成熟表现结合教学实际谈谈自己在工作中如何对学生进行正确的心理疏导八年级阶段是孩子身心加速发展的一个特殊阶段我作为数学教师认真阅读《中学生心理健康教育》的知识从中了解到这个阶段的中学生在生理上是青春发育期身高体重突增性发育并走向性成熟伴随着生理上的激变心理发展面临着一个艰难的过渡期美国心理学家霍林渥斯把它称为心理上的断乳期处在这一时期的少年存

中学生心理健康教育教案《独一无二的我》实验中学 林广寒教学目的1．让学生从性格气质愿望等各方面正确认识评价自己2．了解他人对自己的评价能客观分析对自己不利的评价冷静面对过高的评价3．明确自我认识的重要意义在于自我完善4．培养学生自信心增强自我发展的能力教学重点难点1．重点：使学生能够正确认识自己正确评价自己2．难点：使学生能够在正确认识自己的基础更好地完善自己提高自信心教学过程活动一

中学生心理健康教育之我见 论文关键字：中学生 学校 家长 社会 学生 健康 心理 孩子 问题 教育摘要： 近几年我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念素质教育在我国正在迅速发展然而长期以来关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食身体学业成绩以及升学就业等问题上忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题面对时下中学生问题日益增多中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中学生心理健康教育第三小组江苏17岁少女遭同学歧视自杀 年仅17岁的少女赵莉莉(化名)是江苏盐城市某中学的学生由于她的爷爷是劳改释放人员父亲是残疾人而母亲又是卖熏烧制品的小商贩同学经常以她家人的身份嘲笑她2004年5月19日晚又遭同学嘲笑的莉莉向父母诉苦却遭到母亲的指责想不开的她竟然写下遗书喝农药自杀 新疆四女生因排名落后集体