5．宇宙航行1．第一宇宙速度：表达式为____________或____________大小为____________它是卫星最大的环绕速度也是卫星最小的发射速度. (环绕速度：指卫星进入轨道后绕地球做匀速圆周运动的速度)2．第二宇宙速度：也叫脱离速度大小为_________它表示当发射速度等于或大于此速度时物体就会克服地球的引力永远离开地球． kms3．第三宇宙速度：也叫逃逸速度大小为_____

新人教版高中物理必修二 同步教案第六章 万有引力与航天第五节 宇宙航行【教学目标】知识与技能1了解人造卫星的有关知识正确理解人造卫星做圆周运动时各物理量之间的关系2知道三个宇宙速度的含义会推导第一宇宙速度过程与方法通过用万有引力定律来推导第一宇宙速度培养学生运用知识解决问题的能力情感态度与价值观1通过介绍我国在卫星发射方面的情况激发学生的爱国热情2感知人类探索宇宙的梦想促使学生树立献身科

第六章 万有引力与航天6.5 宇宙航行★教学目标知识与技能了解人造卫星的有关知识知道三个宇宙速度的含义会推导第一宇宙速度过程与方法通过用万有引力定律来推导第一宇宙速度培养学生运用知识解决问题的能力利用离心运动和向心运动的知识点理解卫星变轨时应该加速还是减速及其它一些变轨问题情感态度与价值观通过介绍我国在卫星发射方面的情况激发学生的爱国热情感知人类探索宇宙的梦想促使学生树立献身科学的人生价值观

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宇宙航行蚌埠十二中孙梅芳各种各样的卫星……返回西昌卫星发射中心 酒泉卫星发射基地 太原卫星发射中心 我国具有世界上最先进的航天技术 神州五号六号载人航天的成功离不开万有引力定律 现在我们头顶上有很多的人造卫星它们的发射离不

单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级了解人造卫星的有关知识知道三个宇宙速度的涵义会推导第一宇宙速度能运用万有引力定律及匀速圆周运动的规律解决卫星运动的有关问题感知人类探索宇宙的梦想培养献身科学的人生价值观2008年9月27日下午5点中国第三艘载人航天飞船神舟七号成功发射宇航员翟志刚刘伯明景海鹏(如图)完成了一系列空间科学实验并按预定方案翟志刚进行了太空行走第1次把中国人的足迹留在了茫茫

§6.5 宇宙航行(人造卫星)一人造卫星的发射原理二宇宙速度三人造卫星的运动规律四人造卫星的超重和失重五地球同步卫星人造卫星300多年前牛顿提出设想:地面上的物体怎样才能成为人造地球卫星呢一人造卫星的发射原理一人造卫星的发射原理物体抛出速度足够大时物体就不会落回地面.各种各样的卫星与飞行器……各种各样的卫星与飞行器……例1设地球质量 M=5.89×1024 kg 半径R=6.37×106 m人造地

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宇宙航行21 四月 2022一人造卫星的超重和失重1发射和回收阶段发射加速上升超重回收减速下降超重2沿圆轨道正常运行只受重力a = g完全失重与重力有关的现象全部消失天平弹簧秤测重力液体压强计1. 双星是指靠得很近的两个星体 在相互引力作用下形成相互环绕运行的一个系统.2. 双星运动的特点:(1) 双星绕它们共同的质量中心做匀

?? 《宇宙航行》导学案课前预习学案一预习目标：预习人造卫星的发射第一宇宙速度的计算二预习内容1发射人造地球卫星的最初构想是什么2第一宇宙速度的计算方法有几种3你对我国的航空航天知识了解多少课内探究学案一学习目标(1)知道人造地球卫星的运行原理会运用万有引力定律和圆周运动公式分析解答有关卫星运行的原因(2)掌握三个宇宙速度会推导第一宇宙速度(3)简单了解航天发展史(4)能用所学知识求解卫星基

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5宇宙航行安阳市实验中学物理组：王杰华知识回顾： 12 问题与思考 我们抛出的物体在万有引力作用下会落地那么人造卫星是怎样发射上天的在引力的作用下它会掉下来吗一牛顿的思考与设想： 抛出的速度v越大时落地点越远速度不断增大将会出现什么结果 一牛顿的设想 (牛顿对人造卫星原理的描绘) 以

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5宇宙航行复习1平抛运动的水平位移与初速度的关系：初速度越大水平位移就越大：2离心运动：当物体运动所需的向心力大

山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章　万有引力与航天山东水浒书业有限· 优化方案系列丛书知能优化训练互动讲练核心要点突破课前自主学案第6章　万有引力与航天返回第五节　宇宙航行第六节　经典力学的局限性课标定位学习目标：1.会推导第一宇宙速度知道第二宇宙速度和第三宇宙速度．2．了解人造卫星的有关知识知道近地卫星同步卫星的特点．3．了解经

5宇宙航行第5节 宇 宙 航 行窄视场相机拍摄的图片 伴星位于飞船前上方21度153米处 神七飞船载人航天任务全程精彩回放第5节 宇 宙 航 行问题情景第5节 宇 宙 航 行 若抛出物体的水平初速度足够大物体将会怎样第5节 宇 宙 航 行1牛顿的设想英国科学家牛顿(1643-1727) 在1687年出版的《自然哲学的数学原理》中牛顿设想抛出速度很大时物体就不会落回地面 第5节

学 案 装 订 线 内 不 要 答 题第六章 万有引力与航天宇宙航行与经典力学的局限性导学案编制： 张乐顺 张汉刚 　 审核： 包科 【使用说明】1．20分钟的时

《宇宙航行》课　　题6.5宇宙航行备课时间上课时间总课时数课程目标知识与技能1了解人造卫星的有关知识正确理解人造卫星做圆周运动时各物理量之间的关系2知道三个宇宙速度的含义会推导第一宇宙速度过程与方法通过用万有引力定律来推导第一宇宙速度培养学生运用知识解决问题的能力情感态度与价值观1通过介绍我国在卫星发射方面的情况激发学生的爱国热情2感知人类探索宇宙的梦想促使学生树立献身科学的人生价值观教学重

宇宙航行 每课一练班级 1．质量为m的某行星绕质量为M的恒星做圆周运动则它的周期 ( )A.与行星的质量无关 B．与行星轨道半径的32次方成正比C.与行星的运动速率成正比 D．与恒星质量M的平方根成反比2．离地面高h处的重力加速度是地球表面重力加速度的则高度是地球半径的(

宇宙航行 学习目标：知识与技能：理解人造卫星发射原理推导第一宇宙速度了解第二第三宇宙速度简单了解航天发展史过程与方法：学习科学的思维方法培养分析推理能力和合理表达的能力情感态度与价值观：激发学习科学热爱科学的激情增强民族自信心和自豪感重点：第一宇宙速度的计算及对宇宙速度意义的理解前置学习：1.万有引力定律的表达式2.行星运动向心力的来源3.小球从同一高度做平抛运动随初速度的增大轨

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.5宇宙航行(第二课时)必修2第六章 万有引力与航天人造卫星 宇宙速度卫星环绕地球做匀速圆周运动的线速度宇宙速度推导(环绕速度)第一宇宙速度卫星绕地球运的最大速度发射卫星的最小速度知识回顾一.地球同步卫星2.同步卫星特点(1)在赤道平面内 (2)周期一定T=24h(3)高度一定人类在宇宙发射了多种多样的人造卫星其中有一种

§7.5 宇 宙 航 行【学习目标】了解人造卫星的有关知识知道其运动规律知道三个宇宙速度的含义会推导第一宇宙速度搞清环绕速度与轨道半径的关系【知识梳理】1.地球对周围的物体有______________的作用因而抛出的物体要___________但是抛出的初速度越大物体就会飞得越______________如果没有_____________当速度足够大时物体就永远不会落到地面上将围绕地球转

宇宙航行 学习目标：知识与技能：理解人造卫星发射原理推导第一宇宙速度了解第二第三宇宙速度简单了解航天发展史过程与方法：学习科学的思维方法培养分析推理能力和合理表达的能力情感态度与价值观：激发学习科学热爱科学的激情增强民族自信心和自豪感重点：第一宇宙速度的计算及对宇宙速度意义的理解前置学习：1.万有引力定律的表达式2.行星运动向心力的来源3.小球从同一高度做平抛运动随初速度的增大轨